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[期刊] 中国高教研究  [作者] 皮江红  
作为民生支出的一个重要方面,民办高校收费标准的确定备受社会关注。现有的上限管理模式和自主确定模式分别存在着公平困境和效率困境。"基准额+上浮线"模式可以成为民办高校收费标准确定的新选择。其具体内容是:依据教育成本、支付能力与政府投入确定民办高校收费的基准额,参照市场供需、教育质量与受教育者收益确定民办高校收费的上浮线。
[期刊] 价格月刊  [作者] 杨涛  
民办高校是利用非国家财政性经费举办的高校。作为国家高等教育的重要组成部分,民办高校为国家教育事业发展作出了重大贡献。民办高校的投资主体多为个体,其教育投资额度有限、融资渠道也比较狭窄。因此,有必要对民办高校收费标准和教育成本进行科学分析,以促进民办高校的持续健康发展。
[期刊] 价格月刊  [作者] 王锐兰  刘思峰  谭振亚  
[期刊] 教育发展研究  [作者] 胡赤弟  黄志兵  
文章通过对民办高校"双法人"治理模式的产生、发展、特征以及存在原因的研究,分析了"双法人"治理模式存在的问题,提出了"双法人"治理模式的改进建议,即建立利益相关者共同治理的董事会模式。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 邢晖  
"委托管理"在教育界尚属一种新理念。托管意味着管理权或经营权的转移,是经济领域和企业概念向教育领域和学校迁移渗透的产物,在教育学和学校实践中已有一些探索。目前高校之间实行托管尚不多见,而在非政府主导下的民办高校之间,利用市场机制大胆开展"委托管理",或许齐齐哈尔工程学院和三亚城市职业学院的合作还是首例。民办高校在高等教育大众化进程中功不可没。有数据显示,从2000年至2007年的8年大扩招中,平均每年央属院校扩招6.7万人、地方院
[期刊] 教育与职业  [作者] 李爱香  
从当前我国高校教育管理模式面临的问题出发,针对民办高校办学初衷,立足实际,有针对性地提出改革民办高校管理模式的相关对策:强化政府扶持、创建高校联盟、优化师资配置、创新课程设置,从而为当下高校教育体制深化改革提出可行性意见或建议,推动我国民办高校不断进步,更好地满足当前社会发展需要。
[期刊] 会计之友  [作者] 李广凯  
融资难一直伴随着民办高校过去三十年的发展历程。在地方本科高校向应用技术大学转型的背景下,民办高校如何结合自身转型发展,借鉴美国私立大学融资模式,加大与产业合作力度,增加产学研收入,选择多元化融资模式,不断拓宽融资渠道,已成为当前民办高校面临的核心问题之一。文章对我国民办高校面临的资金困境进行深入剖析,提出民办高校在关注如何拓宽外源融资渠道的同时,还应重视内源融资潜力的挖掘,学习借鉴美国私立大学经费筹措方面的成功经验,不断增强自身"造血功能",依据不同的资金需求采取不同的融资策略,实现"长短期结合,方式多元,发挥财务杠杆最大效用"的融资目的,以期构建新时期适合我国民办高校发展的多元化融资模式。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 赵海峰  
我国多数民办高校具有"公益""营利"双重特征,"股份制-双法人"治理模式是能够使教育的公益性与投资的营利性之间达到较好均衡的一种民办高校法人治理模式。该模式在浙江教育股份制背景下产生并发展起来,具有融资功能强、使创办人的价值得到明确承认、克服家族式管理的不足等优势。在浙江省民办教育促进政策的规范下,具有较强的出资人权益保障机能,但其组织公益性体现机能还需要优化,比如推进利益相关者共同治理的理事会模式、完善内部治理权力的制衡机制等。
[期刊] 教育与职业  [作者] 张丽娜  
新中国成立以来,我国民办高校经历了改造消失、恢复重建、规范支持、快速崛起和内涵发展五个阶段,形成了起步晚、发展快的特征。与公办高校相比,仍存在底子薄、群众基础差、社会认可度不高、竞争实力有限等问题,其发展困难重重。在办学模式方面,民办高校存在不稳定的投入模式、频受质疑的目标模式、非专业的管理模式和"短、平、快"的培养模式等实然问题。为此,要在多元化的投入模式、宽容的目标模式、专业化的管理模式和特色化的培养模式等方面进行突破,扬弃办学模式的实然,实现办学模式的应然。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 刘喜琴  
"参与治理"是加强民办高校与各利益相关者互动合作、促进品牌化战略实施的重要路径选择。与"人力资本控制模式"和"董事会领导下校长负责制"这两种民办高校治理模式相比,"参与治理模式"在治理主体、治理依据、治理方式和治理效果等方面更具优势。在"参与话语"下,需要重塑民办高校治理模式,即从优化民办高校与政府、企业、社会、教职工和学生的合作治理关系等结构性要素入手,进行综合性的治理改革,以实现民办高校的"善治"。
[期刊] 经济师  [作者] 周惠  
智能技术变革教育的新时代已经来临,新一轮技术变革教育将以智能教育为统领,带动民办高校教学模式的根本转型。人工智能将带动高等教育变革,助力民办高校教学模式创新,并通过构建智能教育环境、开展智能师资培训、开发智能课程体系、创新校企合作模式、重视校际合作交流等途径来实现民办高校创新教学模式。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 邹波  
随着民办高校发展,学科兴校、科研兴校的观念逐渐形成,各高校纷纷瞄准重大科学问题与共性技术、关键技术难题,实现跨学科交叉融合,形成稳定的研究方向,加强投入,着力培养,落实高层次人才建设的支持力度,走内涵发展之路。本文从民办高校高水平学术团队的培育内涵出发,分析现今民办高校高水平学术团队培育的现状、存在问题及原因,提出如何打造民办高校高水平学术团队培育模式的对策。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 孙碧群  
在教育体制改革不断深化的大背景下,民办高校数量不断增加,招生数量日益增加,给民办高校的教学管理带来难度。本文从民办高校的职能特征和民办高校的经费来源两方面分析了教学管理模式改革是民办高校管理模式改革的核心主体,阐述了民办高校教学管理模式改革的必然性与可行性,提出了构建具备民办特色的"二级"教学管理模式与基于目标管理的教学管理模式相结合的新型模式。
[期刊] 常州工学院学报(社科版)  [作者] 郑斌斌  
民办高校智慧党建立体化模式,能够促进党建各项工作的协同联动,丰富党建内容,优化党建形式,推动民办高校党建工作在信息时代的创新。当前民办高校智慧党建立体化模式建设仍存在平台建设不完善、党建工作者综合素质较低、大学生党员需求无法得到满足及保障机制缺乏等问题。为此,民办高校党建工作者应与大学生党员联合起来,共同致力于智慧党建平台建设,体现智慧党建立体化模式的人文关怀。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 徐永  
对于民办高校来说,发展路径的依附一度是其获得合法性一个主要策略。从某种意义上讲,中国民办高等教育能够走到今天也有赖于此。然而,这种依附使得民办高校活在"别人的影子"中,未能形成自己的发展品性。表面看来,市场化的教育运作逻辑似乎彰显了民办高等教育的特殊性,但"实用理性主义传统"让这种运作成了一般性的存在。在这种境遇下,民办高校的生存空间受到了挤压,有的学校甚至陷入困境。所以,民办高校探寻自身的发展路径成为一个重要话题。
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