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[期刊] 教育研究
[作者]
徐毅鹏
在纪念毛泽东同志诞辰101周年之际,我们简要回顾和分析一下他对我国教育科学和教育理论研究方面所作出的贡献是至为必要的。这无论是对于我们研究、探索建设有中国特色的教育理论体系,还是对于我们认识邓小平同志教育思想的渊源及其发展的历史,都是有积极意义的。 列宁说过:“判断历史的功绩,不是根据历史活动家没有提供现代所要求的东西,而是根据他们比他们的前辈提供了新的东西。”从中国教育思想史发展的阶段性来说,作为无产阶
[期刊] 华东经济管理
[作者]
唐建三 陈传杰
抗日战争时期毛泽东同志在军事哲学上的重大贡献唐建三，陈传杰抗日战争，是一场极其艰难、复杂、曲折和待久的战争。解决这场战争的方法，“无论在哪一部共产主义书本里都找不到”。然而，它却在客观上为有才华的军事家提供了一个千载难逢的历史机遇。在这场战争中，毛泽...
[期刊] 求索
[作者]
王禹军
在新民主主义革命、社会主义革命和建设过程中,毛泽东将马克思主义民生思想与中国共产党解决民生问题的社会实践相结合,不断地进行实践探索和理论创新,形成了毛泽东民生思想。从理论层面看,毛泽东民生思想不仅丰富和发展了马克思主义民生思想,充实和完善了毛泽东社会建设思想,而且也继承和超越了孙中山民生主义思想,是马克思主义民生思想在中国发展的新阶段。
关键词：
马克思主义 毛泽东 民生思想 理论贡献
[期刊] 经济学家
[作者]
蒋南平 朱琛
彭迪先是老一辈经济学家,他在毕生的经济理论研究及实践探索中,正本清源,引领实践,启示当代与未来,为中国经济学的发展作出了卓越贡献。
关键词：
彭迪先 经济理论 经济实践 贡献
[期刊] 人口研究
[作者]
闻田徵
毛泽东同志在领导我国社会主义建设过程中,密切注意人口发展问题。他在总结我国五十年代至七十年代经济发展和人口发展实践的基础上,不止一次地提出人口多的两重性,“人”的生产和“物”的生产应互相协调发展,人类要控制自己、做到有计划增长,以及广泛
[期刊] 图书馆
[作者]
张建国 王荣建
毛泽东回志具有丰富的革命实践,同时也具有渊博的知识。毛泽东同志的渊博知识是与他长期刻苦读书分不开的。长期的读书生活使他形成了一套完整而又实用的读书观。研究毛泽东同志的读书观,不只是为了纪念这位伟人,更重要的是促使人们用毛泽东同志的读书观来武装自己,从而加速干部的知识化,提高中华民族的科学文化水平。
[期刊] 地理科学进展
[作者]
郑度,杨勤业
在我国现代地理学的发展历程中，黄秉维先生密切注视国际研究的动向和趋势，提倡自然科学与社会科学间的交叉，积极引入新思想、新技术和新方法。他强调地理学的综合研究，重视理论与实践相结合，主张地理学要为农业服务，面向建设实践，为推动我国现代地理学的发展，促进地理学研究水平的提高，作出了卓越的贡献。黄先生不断开拓并指导了地理学，特别是自然地理学的许多综合研究工作，如中国综合自然区划，黄河中游土壤侵蚀与保持，地表热量、水分平衡及其在地理环境中的作用，农业自然生产潜力，坡地改良与利用，全球环境变化及其影响，陆地系统与中国区域可持续发展等，取得了令人瞩目的成就。
关键词：
黄秉维,现代地理学,贡献
[期刊] 国际贸易问题
[作者]
胡丹婷
早在第二次国内革命战争时期,毛泽东就发表了《必须注意经济工作》、《我们的经济政策》等文章,体现了在战争年代,毛泽东对经济建设的重视和对经济问题的认识。
[期刊] 消费经济
[作者]
肖浩辉
今年是尹世杰教授90诞辰,尹老80诞辰时,我写过一篇文章全面评介了他的消费经济思想。事过十年,又有许多新进展、新成果,着实令人钦佩。今天我想从两个视角表达我对他的敬意。一是讲他对消费经济学的卓越贡献。用卓越贡献四个字表达他消费经济学的成就,一点也不为过。他的卓越贡献可以概括为四句话。消费经济学的创立者。长期以来,人们对于消费这个环节的认识是不够的,有的人甚至把它看成
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)
[作者]
彭进
毛泽东同志是中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者。他革命的一生建树了多方面开创性的、不可磨灭的历史功勋。就其对中国社会主义事业而言,主要有三个方面:政权之基、建制之功、探索之果。毛泽东同志是中国社会主义事业的奠基人和开创者。
关键词：
毛泽东 中国社会主义事业 历史功绩
[期刊] 人口研究
[作者]
桂世勋
毛泽东同志的人口思想继承和发展了马克思主义的人口理论,对我国人口问题的研究和有计划控制人口增长的实践,具有重大的指导意义。然而它本身也经历了一个逐步形成和发展的曲折过程,其中个别论点并不完全正确。实事求是地研究和评价毛泽东同志的人口思想,是我国当前人口理论工作者的一项重要任务。本文将就这个问题作些初步探讨。
[期刊] 中国金融
[作者]
弘毅
金融“环节”论1944年4月3日，毛泽东同志写道：“因为中国革命的长期性，一方面为着革命与战争事业的物质供给上的需要，一方面为着人民的需要，都必须从事经济建设的工作，不应该也不可能等候把全部敌人打平后才去进行建设工作……认识贸易、金融、财政是组织全部经济生活的重要环节，离了它们，或对它们采取了错误方针，全部经济生活就会停滞，或受到障碍。”（《毛泽东文集》第三卷《必须做好经济工作》，人民出版社1993年版，下同）
关键词：
毛泽东 高利贷 中苏友好同盟条约
[期刊] 教育研究
[作者]
俞家庆 李永贤
毛泽东同志在减轻学生负担、关注学生身心健康方面作了大量论述,对新中国成立后的教育发展影响很大。毛泽东同志“减负”思想的基本出发点是要学生生动活泼地、主动地发展,其科学内核包括精简课程设置和教材;反对注入式教学方法,提倡启发式教学方法;改革考试和评价方法。毛泽东同志的“减负”思想,对当前我国教育改革有重要的启示。
关键词：
毛泽东 “减负” 健康 体育
[期刊] 教育研究
[作者]
查有梁
毛泽东曾经强调指出:“人民,只有人民才是创造历史的动力。”从这一历史唯物主义观点出发,毛泽东的军事思想可以概括地称为;人民战争论;同样,毛泽东的教育思想可以概括地称为:人民教育论。人民战争论的重要基础是教育官兵、教育群众。离开了毛泽东的人民教育论,就难于理解毛泽东的人民战争论。近年来,国际上已出版了不少专题研究毛泽东教育思想的著作。例如:J.C.谢尔曼,《毛泽东对高等教育的看法》(美国科罗拉多,丹佛大学,1971年);J.N.霍金斯,《毛泽东和教育:他的思想和教导》(美国休·斯特林出版公司,
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