标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(8778)
2023(12003)
2022(9860)
2021(9174)
2020(7603)
2019(17228)
2018(16742)
2017(33031)
2016(17756)
2015(20021)
2014(20060)
2013(19404)
2012(17953)
2011(15901)
2010(16690)
2009(15456)
2008(15737)
2007(14424)
2006(12945)
2005(12068)
作者
(47913)
(39937)
(39857)
(37844)
(25864)
(19015)
(17942)
(15354)
(15127)
(14705)
(13563)
(13294)
(13034)
(12828)
(12624)
(12086)
(12010)
(11623)
(11468)
(11369)
(10102)
(9710)
(9706)
(9352)
(9004)
(9002)
(8956)
(8921)
(7901)
(7866)
学科
(85490)
(79684)
企业(79684)
(78487)
经济(78378)
管理(72306)
业经(29758)
方法(28513)
(27217)
(26699)
(20422)
财务(20399)
财务管理(20381)
技术(19533)
中国(19456)
(19345)
企业财务(19293)
理论(19278)
数学(19130)
农业(19123)
数学方法(18900)
(18093)
(15419)
(15231)
(14704)
(13841)
贸易(13827)
(13387)
企业经济(13090)
经营(13031)
机构
学院(266006)
大学(252468)
(112967)
经济(110791)
管理(106729)
理学(90520)
理学院(89723)
管理学(88787)
管理学院(88272)
研究(79815)
中国(63819)
(56729)
(51980)
财经(44070)
(42587)
科学(42533)
(39820)
(38283)
中心(35954)
(35830)
(34027)
研究所(33636)
经济学(33369)
(32766)
师范(32577)
北京(32465)
财经大学(32071)
商学(30735)
业大(30612)
商学院(30457)
基金
项目(158675)
科学(128883)
研究(128502)
基金(114595)
(95120)
国家(94109)
科学基金(84204)
社会(82387)
社会科(78005)
社会科学(77987)
(64560)
教育(60934)
基金项目(59514)
编号(55246)
(51687)
自然(50718)
自然科(49590)
自然科学(49579)
自然科学基金(48779)
资助(45755)
成果(45296)
课题(38576)
(36695)
(36048)
(35425)
重点(35335)
(35251)
(34469)
(34200)
项目编号(33631)
期刊
(138461)
经济(138461)
研究(82491)
中国(52898)
(48073)
管理(46511)
教育(36467)
(35137)
科学(30543)
技术(28114)
学报(27878)
(26773)
金融(26773)
业经(24874)
农业(23660)
财经(23505)
大学(23213)
学学(21693)
经济研究(20762)
(20472)
问题(17658)
技术经济(15163)
(15080)
职业(15046)
现代(14432)
(14143)
(13932)
论坛(13932)
世界(13490)
国际(13330)
共检索到409348条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 胡昌送  朱强  马杰  
目前高职校企合作存在企业配合不足、政府支持有限、高职院校自我挖掘乏力的尴尬现实。其根源在于二者在组织价值追求、目标、管理方式以及组织文化等方面的明显差异。要想使校企合作从根本上得到发展,必须使两个组织在组织特性上找到共同点,可以从四个方面寻找弥合策略。第一,价值追求的弥合:社会价值和经济价值的融合;第二,组织目标的弥合:培养既是学校的也是企业的优秀人才,构建共同体;第三,组织管理方式的弥合:向市场靠拢,遵从权变,灵活反应;第四,组织文化的弥合:共建质量和问责文化,扫除文化障碍。
[期刊] 职教论坛  [作者] 黄成良  
在国家教育方针的指导下,高职院校人才培养模式呈现不断改革的趋势,高职院校的顶岗实习模式将面临着新的压力和新的挑战。文章对高职学生顶岗实习存在的问题和现状进行了分析探讨,并结合实际工作情况对顶岗实习过程中存在的问题提出对策,以提高顶岗实习工作的实效性。
[期刊] 教育与职业  [作者] 王聚贤  王莉红  尹微  
培养应用型人才是高职院校最大的目标与责任,所以,对于高职院校而言,加强校企合作具有十分重要的现实意义。在校企合作过程中,既要考虑学校的需求,又要考虑企业需求,以及其他一些因素的影响,所以,深化校企合作并非一件易事。站在高职院校的角度,若想获得理想的校企合作效果,则需要做好校园文化、对外科技服务以及相关管理制度等方面的工作。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王贤纲  
加强高职院校的校企合作,已逐渐成为大力发展我国高等职业技术教育的重要战略课题。本文分析了当前我国高职院校校企合作教育模式的现状以及改革实践。
[期刊] 教育与职业  [作者] 张勇忠  
高职院校校企合作培养模式是提升职业教育质量和高职院校办学水平的重要途径。文章从我国当前高职校企合作的现状入手,分析了以往的成功经验,并探讨了当前工作中还存在的一些问题。这些问题是影响校企合作不断深化的关键,同时破解这些问题也是校企合作继续深化的机遇,为此文章提出了相关发展策略。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王月婷  
当前,开展校企合作办学已逐渐成为高等职业教育的重要工作内容,但由于我国高职院校仍处于起步发展阶段,因此,在校企合作管理方面还存在诸多现实困境,包括:政策与法律法规有待完善,监管与指导不力;企业参与合作的动力亟待强化,高职院校自身存在不足;校企沟通不畅,优势资源得不到充分利用。为实现对校企合作的精细化管理,还需要健全政策与法律法规,加强监管;强化企业的参与动力,推进院校自身建设;建立校企合作信息服务平台与校企合作联盟。
[期刊] 教育与职业  [作者] 杨明  
高职院校以培养适应社会需要的实用型高级技术人才为目标,人才的实用型要求就是人才的实际动手技能,这方面能力的培养高职院校存在先天的不足,而企业却有着得天独厚的优势,因此开展校企合作十分有必要,文章就校企合作当前的现状和问题进行了分析,并且在此基础上提出了校企合作的途径探索。
[期刊] 教育与职业  [作者] 史红  周群  
纵观十年高职教育教学改革,高职课程改革要远比教材建设来得更直接、更深刻。当课程改革涌现多样化的课程模式时,作为课程改革成果物化形式的教材,无论是规划还是实践,还未能很好地与课程改革相适应。校企合作是高职教材建设历史选择,为改变这种状况,需要坚持以生为本、岗位对接的原则,并把握好教材开发主体、教材评价和知识产权保护三个要素。
[期刊] 职教论坛  [作者] 文玉菊  冯臻  
校企合作是高等职业教育重要的人才培养模式之一,企业与高职院校合作过程的信任问题是这一模式能够顺利进行的关键。文章基于组织间信任理论分析视角,探讨了校企合作模式中的信任机制,进一步提出构建高职院校校企合作过程中信任机制的实现途径。
[期刊] 经济师  [作者] 王致萍  李彦兴  
校企合作是农业院校人才培养机制创新的重要平台,现有农业院校"校企合作"模式已显现出人才培养与社会需求错位、农业科技成果转化不及时、无法转化等一系列问题,制约着当地农业科技的迅速发展。文章以农业院校和企业共赢为最终目的,探讨农业院校"校企合作"模式的策略选择,研究寻求农业院校科技成果转化、高效应用的途径,促进地方区域经济发展。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 沈小勇  
学校文化与企业文化的碰撞和交融带来了人们对于高等职业教育文化本质的思考与探索。组织文化理论能够为寻找校企文化之间的相融性背景提供一种独特的视角。为此,我们需要进一步明确高等职业院校"学校文化企业化"概念提出的必要性、内涵和意义所在。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 蔡文芬  
应用型院校校企合作是一项需要政府、行业企业以及院校自身等多主体共同参与的系统性工程。这项工程能够实现应用型院校与企业双方的优势资源互补,对提升应用型院校的人才培养质量、满足行业企业的用人需求,具有重要的现实意义。基于组织合作理论,应用型院校应当以组织合作理论为指导理论,更新合作观念,健全组织管理体制,完善合作机制。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 刘晴  
高职院校校企合作机制运作的前提条件是合作双方通过合作可按低于市场的价格获取对方资源以优化各方利益,故其合作本质符合虚拟企业的组织特征。研究探索将虚拟企业理论用于分析高职院校校企深度合作机制问题的适应性;从文化对接机制、资源整合机制及利益分配机制等角度给出虚拟企业框架下高职院校校企合作中暴露出的若干问题;提出建构基于文化对接、资源整合及利益分配的虚拟企业型校企合作机制的若干策略。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 孙峰  
校企合作是高等院校与企业、行业、服务部门等校外机构之间合作,将学生的理论学习和实际操作或训练紧密结合起来,实现与市场接轨、大力提高育人质量,有针对性地为企业培养一线实用型技术人才的重要举措。近年来,浙江国际海运职业技术学院积极开展国际海员培养,通过与航运企业、海员外派机构建立完善的校企合作组织——航海教育咨询委员会,提高人才培养质量,畅通国际海员
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李建峰  马立  
随着高职教育改革的不断深入与高职院校生存危机的逐渐凸显,高职科研的重要性与必要性已经取得共识。校企科研合作是我国高职科研发展的突破点与立足点,本文在分析了现阶段高职院校校企科研合作存在问题的基础上,提出了高职院校校企科研合作的实现路径。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除