- 年份
- 2024(4378)
- 2023(6065)
- 2022(4827)
- 2021(4832)
- 2020(3846)
- 2019(8686)
- 2018(8791)
- 2017(15540)
- 2016(9849)
- 2015(11087)
- 2014(11147)
- 2013(10302)
- 2012(9541)
- 2011(9112)
- 2010(9514)
- 2009(8689)
- 2008(8583)
- 2007(8265)
- 2006(7572)
- 2005(6936)
- 学科
- 农(43502)
- 济(32774)
- 经济(32747)
- 业(30338)
- 农业(28957)
- 教育(20328)
- 管理(16054)
- 中国(15285)
- 业经(13126)
- 企(10725)
- 企业(10725)
- 发(10303)
- 农业经济(9666)
- 理论(9501)
- 发展(9275)
- 展(9152)
- 村(8827)
- 农村(8821)
- 学(8629)
- 方法(8462)
- 制(7937)
- 劳(7350)
- 劳动(7343)
- 策(7081)
- 教学(6993)
- 土地(6845)
- 数学(6783)
- 数学方法(6687)
- 财(6543)
- 地方(6506)
- 机构
- 学院(134093)
- 大学(132008)
- 济(48261)
- 研究(47855)
- 经济(47078)
- 管理(43277)
- 农(40907)
- 理学(37132)
- 理学院(36666)
- 管理学(35996)
- 管理学院(35717)
- 中国(31204)
- 农业(30669)
- 教育(30153)
- 范(29747)
- 师范(29657)
- 京(28994)
- 科学(27423)
- 所(24367)
- 业大(24344)
- 师范大学(23644)
- 江(23259)
- 研究所(21842)
- 中心(21395)
- 财(20631)
- 农业大学(18695)
- 北京(18692)
- 职业(18603)
- 州(18002)
- 技术(17910)
- 基金
- 项目(79604)
- 研究(71260)
- 科学(63975)
- 基金(52651)
- 家(43845)
- 国家(43098)
- 社会(42618)
- 教育(40186)
- 社会科(39440)
- 社会科学(39430)
- 科学基金(35965)
- 编号(35011)
- 省(34744)
- 成果(30624)
- 划(29513)
- 基金项目(27177)
- 课题(26404)
- 农(25660)
- 年(22711)
- 部(20057)
- 发(19950)
- 性(19924)
- 规划(19669)
- 资助(19612)
- 重点(18975)
- 自然(18960)
- 自然科(18420)
- 自然科学(18417)
- 自然科学基金(18084)
- 教育部(17417)
共检索到218292条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 职教论坛
[作者]
皮江红
职业教育是新生代农民工融入城市、实现市民化的重要推动力，价值追求对新生代农民工职业教育实践起着目标定向和宏观调节的作用。＂以人为本＂要求促进新生代农民工尊严的实现、加速新生代农民工的市民化进程，形成了新生代农民工职业教育价值追求的逻辑起点；＂人的发展＂要求拓宽新生代农民工职业教育内容、提高新生代农民工职业教育层次，构成了新生代农民工职业教育价值追求的关键环节；＂教育公平＂要求破除新生代农民工职业教育有效进行的障碍、保障新生代农民工的教育权利，成为了新生代农民工职业教育价值追求的落脚点。
[期刊] 教育与职业
[作者]
张志增
新生代农民工职业教育是一种准基础性公共教育服务,对于推进我国经济社会发展、普及高中阶段教育、增长劳动者受教育年限和改革、发展职业教育等都具有重要意义。但是,由于新生代农民工职业教育存在的问题制约了其顺利健康发展,亟须完善法规,强化统筹,加大投入,改革培养模式,创新运行机制,为技能型新生代农民工的成长提供良好条件和氛围。
[期刊] 教育与职业
[作者]
王岚 朱静然
新生代农民工已经逐渐成为我国产业工人的主体以及经济社会发展的主力军。新生代农民工职业教育的保障机制是保证其顺利开展的前提。应通过完善法律法规及相关政策、构建多元化的投入机制、建立多层次新生代农民工职业教育机构等措施,在政策、经费和组织三个方面为新生代农民工的职业教育提供全方位的保障。
关键词：
新生代农民工 职业教育 保障机制
[期刊] 职业技术教育
[作者]
皮江红
政府公共职业教育模式与企业职业教育模式存在一些固有缺陷，并不能很好地完成新生代农民工职业教育的任务。职业院校教育模式具有优势性、必要性和现实性，可以成为新生代农民工职业教育的新选择。同时，为了更好地适应新生代农民工的需求，职业院校教育模式应该在开放职业教育资源、变革课程形式、创新办学方式等方面积极加以完善。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
柳军 谭根梅 许祥云
基于对4个城市的外来新生代农民工的调查问卷,对新生代农民工职业教育投资意愿的影响因素进行实证分析。结果表明,职业教育的功能性价值、情感性价值和社会性价值都能促进新生代农民工职业教育投资意愿的形成,主观规范的外部因素如社会观念、单位及同事意见等对教育投资意愿具有显著影响。据此,政府和教育机构要创新办学模式,提高职业教育的感知效用和吸引力,企业用工单位要加强激励引导,提升新生代农民工人力资本。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
教育部职业教育与成人教育司课题组 张昭文
2010年1月31日,中共中央、国务院发布2010年中央一号文件《关于加大统筹城乡发展力度进一步夯实农业农村发展基础的若干意见》,明确要求"采取有针对性的措施,着力解决新生代农民工问题。"新生代农民工是农民工的主力军,是
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
皮江红
从市民化的需求分析,新生代农民工职业教育的内容包括专业技能教育、核心技能教育、素养教育和创业教育。以职业资格证书为导向的技能教育提高了新生代农民工的城市生存能力,奠定了市民化的基础;以学历证书为载体的核心技能教育提高了新生代农民工的城市融合能力,成为市民化的关键因素;以培养现代市民为取向的素养教育提高了新生代农民工的城市适应能力,为市民化提供了保障;以促进发展为目标的创业教育提高了新生代农民工的城市发展能力,成为市民化的新载体。
关键词：
新生代农民工 职业教育 市民化
[期刊] 职教论坛
[作者]
陶红 王英
随着"用工荒"现象的出现,新生代农民工成为全社会关注的对象,而"尊严论"的热议引发了我们对新生代农民工尊严实现的思考。新生代农民工要接受职业教育,通过职业教育获得职业道德、职业技能,更好的胜任岗位需求,拥有更广阔的职业发展空间,职业教育可以让新生代农民工获得更有尊严的生活。从新生代农民工的职业现状与职业诉求、尊严实现的具体标志入手,分析了职业教育与新生代农民工尊严实现的关系,进而阐明了职业教育在新生代农民工尊严实现中发挥的积极作用。
关键词：
职业教育 新生代农民工 尊严的实现
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
李小棒
本文认为,相比于城市同龄人,新生代农民工身体素质、劳动技能、文化程度偏低,思想觉悟有待提高。这就必须明确职业目标,养成健康向上的生活方式和的学习方式,积极主动地参加职业技术培训,自觉地强化沟通意识、提高表达能力,全面提升自身的职业素质。
关键词：
新生代农民工 职业素质 提升
[期刊] 职教论坛
[作者]
高山艳
新生代农民工教育和培训有利于缓解劳动力市场技能供求矛盾,解决结构性失业问题;有利于提高制造业水平,推动产业结构升级;有利于促进农民工融入城市。目前,职业学校在新生代农民工职业教育和培训中作用的发挥受到外部政策以及内部招生模式、学分管理以及课程开发等因素的影响。职业学校应在这几方面加大改革力度,继续开展短期职业培训的同时,充分发挥其面向新生代农民工实施学历职业教育的作用。
关键词：
新生代农民工 职业教育 培训 职业学校
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
郭元凯
新型城镇化背景下，新生代农民工整体素质成为影响城镇化建设的重要因素。传统的重生存、轻生活，重单一技能培训、轻整体素质提高的教育模式已经远不能满足新生代农民工群体的需要。从全人教育的理念来看，新生代农民工职业教育要以全面的、整体的方法来实现职业教育目标的改变，注重新生代农民工的个人需求及人生经验，调整教学方法及评价机制，通过系统化的学习提高该群体的素质，达到培养社会人的目的。
关键词：
全人教育 新生代农民工 职业教育
[期刊] 职教论坛
[作者]
孙金锋
随着我国人口老龄化趋势日益严重以及"用工荒"现象的出现,劳动力无限供给带来的人口红利时代渐行渐远,我国已开始进入后人口红利时代。目前,出生于20世纪80、90年代的新生代农民工已逐渐成为经济建设的主力军,通过职业教育提高新生代农民工的产业素质是保持我国经济持续快速增长从而实现人口红利二次开发的关键。新生代农民工职业教育工作的有效开展离不开政府、企业及其他社会相关部门的共同努力,从真正意义上提高新生代农民工素质,充分发挥其在我国经济发展中的重要作用。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
田书芹 王东强
新生代农民工职业教育培训主体之间完全信息条件下的静态博弈结果表明,要提高新生代农民工职业教育培训的实效性,最根本是完善政府治理体系,提高政府现代化治理能力,发挥政府在新生代农民工职业教育培训中的核心引擎作用。宏观上完善职业教育法、建立职业院校进入和退出机制、推动新生代农民工职业教育培训可持续发展;微观上让多元主体在新生代农民工职业教育培训中发挥更大的作用、提升新生代农民工职业教育培训的多中心治理能力、健全新生代农民工职业教育培训中政府调节监控能力。
[期刊] 农业经济
[作者]
傅航
在经济发展的不断影响下,我国的高等职业教育也得到了很大程度的发展,但同时也积累了很多的问题。其中,最为核心的问题主要体现在我国职业教育的体制上。对新生代农民工进行职业教育能有有效地提高农民工的技术水平,能够帮助新生代农民工群众更好地融入城市。本文在供给侧结构性改革背景下,对我国新生代农民工的职业教育策略进行研究,为如何更好提高新生代农民工人群在城市中的职业转化率提供相关的建议。
关键词：
供给侧结构性改革 新生代农民工 职业教育
[期刊] 教育与职业
[作者]
吴庆国
新一轮的科技革命和产业变革催生经济发展方式转变,在此过程中,我国1.3亿新生代农民工逐步成为企业技术创新的主力军。文章基于"十二五"时期新生代农民工的发展规模、群体特征以及支撑产业发展关联度等数据的分析,并结合当前政策供给,发现新生代农民工职业教育存在诸多困境。要破解困局,需要将新生代农民工职业教育纳入国家职业教育和企业技术创新体系;推进现代职业教育体系建设,为新生代农民工提供优质的教育资源;发挥企业承担技能培训的主体功能,政府给予企业更多的政策支持;激发新生代农民工接受职业教育的主动性,提升该群体的整体
关键词：
技术创新 职业教育 新生代农民工 政策
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
