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[期刊] 教育与职业
[作者]
郭清
作为职业院校教师,要掌握学生的特点,懂得学生的需求,掌握其发展规律,这对学生的成长作用会很大。职业院校教师应当具有与社会发展与时俱进的新理念,如在心理咨询中注入思想教育,注重培育学生的"非智力因素",不求最好、但求不同,教师是学生的"服务者"、师道"弱"为先等教育理念。
关键词：
新时期 职业院校 师德 新理念
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘曣辛 邢清华 米靖
全面提高职业教育质量、职业院校走内涵式发展道路的新形势对职业院校的校长素养提出了新的要求。体现为校长在创新理念、密切联系行业企业、科研管理、学校经营和内部管理等等方面的意识和能力都有了新的内涵。校长不断提高自身的核心素养是确保做好职业院校管理工作的重要保障。
关键词：
职业院校 校长 素养 管理
[期刊] 中国高教研究
[作者]
陈玉华
我国在市场经济条件下,进入高等教育大众化阶段的新时期,高职院校应将以人为本的基本办学理念具体化为“市场需求、产学结合、就业导向”,即以服务为宗旨,以市场需求为原动力,以就业为导向,走产学结合的改革发展之路,培养应用型高技能人才,办让人民满意的高职教育。
关键词：
高职教育 高职院校 职能定位 办学理念
[期刊] 中国高教研究
[作者]
任君庆
在国家政策和示范性高职院校建设项目等推动下,我国高职院校得到了较快发展。在新的历史时期,高职院校的发展理念需要从政府主导型向院校自主发展型转变;从规模发展型向内涵发展型转变;从全日制学历教育为主向全日制与非全日制教育并重转变。
关键词：
高等院校 发展理念 自主发展 内涵发展
[期刊] 职教论坛
[作者]
李星
思想政治理论课作为职业教育不可或缺的组成部分,在高职院校发挥着育人教化重要功能。国内外职业教育发展的新情况新变化,给职业院校思想政治理论课教学带来了新的问题和挑战。针对职业院校学生特点,改革思想政治理论课教学模式,增强政治课教学的理论性、时效性和实效性,是新时期职业院校思想政治理论课教学改革的核心。
关键词：
职业院校 政治课 教学改革 思考
[期刊] 上海金融
[作者]
杨苗昌
银行监管部门应该随着经济金融环境的变迁 ,适时更新监管理念 :监管方式应由管制向监督转变 ,规范的信息披露制度是监管正确决策的前提 ,监管的评价体系应以质量、效益为核心 ,监管中应明确不应以牺牲平稳性来追求利润最大化。
关键词：
更新监管理念 监管的评价体系
[期刊] 职教论坛
[作者]
齐素祯
对高职教育的"技能本位"及其困境,在文化育人理念下推动高职教育转型升级进行了简单论述,对高等职业院校考试管理队伍的现状和考试管理队伍建设的重要意义进行了分析,在高职教育从"技能本位"到"文化育人"的转型升级新形势下,结合我国高等职业院校考试管理队伍的实际与特点,从学校层面的政策制定与考试管理人员的思想素质、业务素质、职业道德、身心素质等方面提出了考试管理队伍建设的基本思路。
[期刊] 教育研究
[作者]
秦虹 胡洁
职业教育理念包括育人为本理念、终身化理念、市场导向理念、校企合作理念和注重素质理念等;职业教育观念包括发展观念、价值观念、形象观念、改革创新观念和环境观念等。通过对职业院校教师、学生及学生家长的调查发现,全国职业院校技能大赛提升了职业教育的社会影响力,推动了职业院校办学理念的创新,促进了尊重技能、重视职业教育风气的形成,引领了职业教育教学改革。
[期刊] 职教论坛
[作者]
徐刚强 肖化移
职业院校教师的能力与普通学校教师以及相应工程技术人员的能力既有相似之处,亦有明显差异。职业院校教师的教学能力由通识教学能力、普适性能力和专业能力组成,其提升的策略包括加强教学理论学习、转变教学设计观念、改变课程学习顺序等。
关键词：
职业院校教师 教学能力 差异 提升策略
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王兴 陈长英
国务院印发《国家职业教育改革实施方案》推出批量性重大改革政策措施,成为新时期办好职业教育的顶层设计和施工蓝图。在理解新时期职业教育改革现实要义和总体目标基础上,结合职业教育改革发展趋势,针对高职院校发展密切相关的本科层次职业教育试点、产教融合校企合作、1+X证书、"双师型"教师、职业培训等若干关键问题开展深入探讨,并提出了一系列对策建议,对职业院校通过内涵式发展实现特色高水平建设目标有一定的参考借鉴作用。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
邢晖
协同治理,是用自然科学协同论的理念和方法,改善社会科学的治理理论,其实质是在开放系统中,多元主体共同行动,寻求有效治理结构,最大化地展现价值和功能,从而达到善治效果。协同治理,既是一门新兴交叉理论,又是新时期公共管理范式的创新路径;已成为现代教育管理的重要思想内蕴。对跨界的、复杂的职业教育来说,更有特殊的借鉴意义,特别是为职业院校管理,带来更多的理论研究空间,带
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李洪渠
习近平总书记关于发展职业教育的重要批示、《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》、《现代职业教育体系建设规划2016—2020》和全国职业教育工作会议上三位总理的讲话,为新时期我国职业教育发展指明了方向、提出了要求,我国职业教育将迎来大变革、大发展、大提升。各级政府、行业企业和职业院校都会行动起来,落实各自的任务。各层次、各类型职业院校更应认真领会精神、明确工作任务、把握发展机遇、促进事业发展,走以提高质量为核心的内涵发展之路,不辱时代赋予职教人的历史使命。
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
李玉萍
习近平总书记在北京师范大学座谈会上发表重要讲话，深刻阐述了新形势下教师的崇高地位和社会责任、好教师的标准和特质、成长为好教师的实践探索和社会环境等重大问题，为加强教师队伍建设，营造教师健康成长和发挥作用的良好环境指明了方向。
关键词：
教师观 理想信念 道德情操 仁爱之心
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张平
德国教育界对职业能力的内涵理解、结构划分独树一帜,并把理论上的认识与理解付诸具体实践,围绕提升学生的综合能力、社会能力、创新能力及解决问题的能力,开展教学设计与工作环境创设,成就了德国职业院校人才培养的高质量。对德国职业院校提高学生职业能力实践举措的探析,有助于在当前我国社会转型时期,职业院校更好地厘清、界定职业能力的内涵,培养职业能力强、社会适应面广的高素质专业技术人才。
关键词：
德国 职业院校 职业能力
[期刊] 职业技术教育
[作者]
陈遇春 吕卫东 朱宏斌
在对"农民""职业教育"概念及内涵重新认识的基础上,对农民职业教育的基本内涵给予新的阐示。认为新时期农民职业教育的主体应定位于生产教育、生活教育与生态教育。同时,提出新时期发展农民职业教育的战略思路。
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