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[期刊] 企业管理
[作者]
张毅 林楠
电力企业的管理部门有许多基础且重要的环节,为企业的正常运转发挥着重要作用,电力档案的管理就是这样一个环节,它是对电力企业内所有电力行为进行收集和整理。通过对这些信息的研究可以分析企业在管理、生产上的漏洞或其他信息,对于电力企业有着至关重要的作用。我国的电力工业一直都在稳步发展,如发电量、电网规模、特高压建设等,并且随着
[期刊] 教育学报
[作者]
余保华
教学论的科学化是近现代以来教学理论发展最主要的诉求之一,也是我国教学论研究者一直努力的目标。通过对“科学”的厘定,把教学论科学化的内涵理解为教学论内容的系统性与逻辑性、教学研究方法(论)的规范性与针对性和教学问题的现实性与真实性,并在此基础上阐述教学论科学化的可能途径,即通过研究方法(论)把理论与问题有机地统整起来。
关键词:
教学论 科学化 教学研究 方法论
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
金友鹏
高校人性化管理能以人为本,既注重人的社会属性,同时也满足人的情感需要,注重人的自然属性,挖掘人的潜能,调动"人"的积极性、创造性,让人的知识、智慧、才能发挥到最佳状态。高校人性化管理应谨防陷入无组织、无原则式的管理误区。
关键词:
高校 科学化管理 人性化管理
[期刊] 中国工业经济
[作者]
陈佳贵
[期刊] 教育研究
[作者]
刘尧
教育评价只要做到理性和实事求是就具有科学性 ,并且可以科学化。文章回答了关于教育评价科学化的三个困惑 ,指出教育评价的科学化在本质上是对教育主体及其活动和实践的科学化
[期刊] 中国软科学
[作者]
宋健
改革开放的十五年来,中国之所以能坚持以经济建设为中心,保持社会安定,各民族人民团结奋斗,在经济和社会发展,增强国家实力,提高人民生活水平等方面取
[期刊] 教育研究
[作者]
钟以俊
一、教育研究科学化及其基础的涵义 自有教育研究以来,人们一直在自觉或不自觉地寻求着教育研究自身的规范。现代教育研究领域更是学派林立、分支众多,较之于教育研究刚从哲学怀抱中独立出来的夸美纽斯与赫尔巴特时代,教育研究在科学化的道路上已经有了长足的发展,但就较严格意义上的科学化来说,尚有很长的路要走。 真正的教育研究科学化的实现,至少应在总体上体现出以下几项内容:其一,教育研究在方法论上由定性描述的研究转变为定性研究和定量研究相结合的综合性研究;其二,教育
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
卞正鹏,郑海洪
《中共中央、国务院关于卫生改革与发展的决定》和国家八部委制定的《关于城镇医药卫生体制改革的指导意见》指明了医药卫生体制改革的目标:建立适应社会主义市场经济要求的城镇医药卫生体制,促进卫生机构和医药行业健康发展,让群众享有价格合理、质量优良的医疗服务,提高人民的健康水平。 卫生行政部门要转变工作职能,政事分开,打破医疗机构的行政隶属关系和所有制界限,积极实施区域卫生规划,运用法律、行政、经济等手段加强宏观管理,实行卫生工作全行业管理。将医疗机构分为非营利性和营利性两类进行管理,国家根据医疗机构的性质、社会功能及其承
[期刊] 农村金融研究
[作者]
刘长天
运用马克思主义理论和现代管理科学的原理,提高专业银行的管理水平是专业银行深化改革中的一项重大研究课题。专业银行科学化管理的途径专业银行管理要从我国实际情况出发,坚持社会主义原则,适应生产关系的要求,学习和借鉴国外经验。银行科学管理,主要
[期刊] 经济管理
[作者]
黄速建 黄群慧
四、中国企业管理科学研究的现状与改革开放以来20余年的经济发展相适应,我国企业管理学研究也取得了很大进展。这里我们试图通过三个方面来反映我国企业管理研究的现状。一是通过问卷来分析我国研究者对什么是企业管理前沿问题的认识,二是通过对我国三种代表性的管理学学术期刊刊登的管理学文献进行计量分析,来分析我国研究者对管理学各个研究领域的关注程度;三是通过对三种管理学学术期刊管理学研究论文的计量分析,来分析我国管理学研究的总体水平。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
符福峘
论述了决策科学化与综合性情报研究的关系 ,阐明了综合性情报研究是决策科学化的基础 ,只有掌握充分的情报 ,才能做出科学的决策 ,推动各项事业向前发展。文中构筑了综合性情报研究工程的框架 ,并提出进一步强化为决策科学化服务的综合性情报研究的策略原则
关键词:
管理 情报研究/决策科学化 情报研究工程
[期刊] 经济管理
[作者]
黄速建 黄群慧
人类管理实践活动几乎是与人类文明曙光同时出现的,但管理作为一门科学的研究对象被认识、研究,而且管理实践能够得到管理科学知识的指导,则是在刚刚过去的100年中才发生的。有人说,过去的20世纪是管理的世纪。经过整整一个世纪的科学化进程,管理学已经发展成为具有庞大知识体系和学科分支的复杂学科,在人类文明进程和知识宝库中占有了重要地位。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
王延军
高校体育教学是一项身体练习和思维活动相结合、以户外环境为主,以提高学生对身体的自我操控能力为目标的一项教学内容,高校体育教学活动是一种需要教师与学生共同参与的双边活动。近年来,随着高校体育教学改革的不断深入,高校体育教学理论和实践体系的研究与探索日益活跃,体育教育学科的发展日新月异且不断趋于科学化。由马鹏涛
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