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[期刊] 开放导报
[作者]
杨帆
新改革开放观的要点是:揭露新自由主义对中国改革开放的误导,继续深化市场导向的改革, 将改革从经济改革扩大到政治与社会改革;以公平原则纠正一系列社会不公,进行社会利益格局调整;继续扩大对外开放,但不能影响国家安全,要摆正中国在世界体系中的地位;防止经济依赖性过强,在加入经济全球化过程中坚持技术和经济的自主性。
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)
[作者]
邹平林 杜早华
自近代以来西方列强的入侵以及西方现代文明的介入,中国传统文明的自然进程被打断了,如何对待传统成为了一个问题。改革开放一方面凸显了传统问题,一方面又为处理传统问题提供了丰富的经验教训。现代文明本质上是一种反思性文明,它必须在对传统的不断反思和批判中获得自我认同。一方面,在现代启蒙理性的反思与批判中,传统出现了断裂,并被贴上"落后"的标签。另一方面,现代文明试图借助理性反思能力将世界置于主体的控制之下,从而导致生存意义的失落。在当代中国语境中,传统面临着双重的挑战:第一重挑战是异质的西方强势文明对本土文明的冲
关键词：
改革开放 传统 继承 发扬
[期刊] 中国高等教育
[作者]
樊伟
改革开放精神是40年改革开放实践铸就的活的理念。它包括四个相辅相成的方面,即自我革命破樊篱、自强不息谋复兴、合作共赢行大道、求真务实永创新。这四个方面分别继承了刚健日新、以人为本、和合共荣、知行合一的民族精神。
[期刊] 教育学报
[作者]
石鸥 张学鹏
改革开放40年来,我国教科书建设经历了围绕义务教育的教科书以及适应课程改革需要的教科书发展两大阶段,并取得了重要成就:教科书制度日益完善、教材观明显转变、教科书质量稳步提升、教科书多样化初见成效、开启了教材综合化的探索、教科书编写和研究队伍得到壮大。教科书发展也存在诸多不足,突出问题有两大教材缺失和五大管理滞后:实验教科书和乡土教科书趋于消亡;数字教科书、国际学校教科书的管理机制没有得到跟进,港澳台教科书没有持续的跟踪研究,教科书审定队伍建设标准有待完善,三级教材发展与管理不均衡。教育主管部门应该迅速调整政策,恢复并且重视实验教材和乡土教材,加强和完善有关教科书的管理机制。
关键词：
改革开放 教科书 实验教科书 乡土教材
[期刊] 教育研究
[作者]
顾明远
改革开放40年来,我国教育研究蓬勃发展,教育研究成果层出不穷,百花齐放,群芳争艳。但是,在繁多的教育研究中,教育基本理论的研究进展较为缓慢,我们要重视教育基本理论研究。教育是人生存和发展的基础,教育要使人的生命得以发展。从生命发展的视角来说,教育的本质可概括为提高生命质量和提高生命的价值。对个体来说,提高生命的质量,就是使个体通过教育,提高生存能力,从而能够生活得有尊严和幸福;提高生命价值,就是使个体通过教育,提高思想品德和才能,从而能够为社会、为他人作出有价值的贡献。中国核心的教育价值观是集体主义价值观。中国特色社会主义教育价值观应该与社会主义核心价值观相一致。各种教育价值取向要在核心的教育价值观的前提下取得平衡。未来教育应该在充分和正确运用信息技术的基础上,培养有理想信念、创新思维、勇于担当、奉献精神的,全面发展与个性发展相统一的人才。
关键词：
教育 生命发展 教育本质 教育价值观
[期刊] 当代经济研究
[作者]
杨承训
习近平总书记《在庆祝改革开放40周年大会上的讲话》气势宏伟、论述深遂,概述了光辉的发展成就,总结了丰富的历史经验,展示了科学理论的创新,指出了中国和世界前进的康庄大道,是当代马克思的新篇章,堪称新时代中国特色社会主义的《共产党宣言》。我们应当认真从中吸取丰富的理论养料,重塑自我,指导实践。笔者这里侧重阐释一个重要命题:"创新是改革开放的生命"。
[期刊] 税务研究
[作者]
韩绍初
改革开放四十多年来,我国税制建设取得了长足进步:成功地改造了间接税,使其调节经济的职能作用得到了充分发挥;直接税从原来扣除间接税再征所得税的税制变成了不扣除间接税按利润征收的新税制;对个人征税的制度也经过了一个从无到有、由外而内、由内外分立到统一制定税法并实行内外有区别的税收政策的改革过程。认真回顾改革开放以来我国间接税、直接税特别是对个人征税制度的发展历程,肯定其取得的重大成就,对于我们积极谋划、稳妥推进下一步税制改革,建立现代税收制度,具有十分重要的意义。
[期刊] 经济体制改革
[作者]
王娟
改革开放以来,中国的创新水平得到了很大提高,对外开放如何影响技术创新?本文基于改革开放以来四十年的经验,分析了对外开放对技术创新的影响渠道。研究发现,对外开放通过出口、进口、外国直接投资和对外直接投资等途径促进国内技术水平提升。随着全球创新网络的发展和国内创新战略的实施,需要进一步转换对外开放模式,促进国内技术创新水平的提升。
关键词：
对外开放 技术创新 全球创新网络
[期刊] 高等教育研究
[作者]
卢旭 杜时忠
改革开放以来,公众作为教育价值关系的重要主体的地位日渐凸显。30多年间,公众教育价值观经历了由空白到觉醒,到反思质疑,再到今天的渐趋"理性"和多样化的演变,呈现出渐显、反复、功利和一定的时滞性等特点。随着公众参与教育活动的自觉性和主动性越来越高,公众教育价值观对教育实践和改革的影响也越来越显著,故须将其与教育政策制定者、教育者及教育研究者的教育价值观有机协调与整合。
[期刊] 宏观经济研究
[作者]
陈杰 王立勇
宏观调控是我国社会主义市场经济体系和运行机制的重要主成部分,其主要调控目标在于熨平经济周期波动,并将通货膨胀率稳定在目标范围之内。客观评价宏观调控的有效性有助于政府反思调控政策制定过程中的不恰当行为,不断改进宏观调控水平,更好地实现调控目标,这对于国民经济实现"又好又快"发展具有重要意义。本文从宏观调控目标实现的角度,基于宏观调控损失函数建立了一个新的理论模型,并使用可变参数模型对"产出—物价"菲利普斯曲线中强调的经济增长和稳定物价两大目标之间的替代关系进行动态估计,从而定量研究改革开放以来我国宏观调控的有效性。
[期刊] 改革
[作者]
董辅礽
改革开放以来,在许多问题上争论不休。而且许多争论一再反复。一时间似乎认识比较一致了,过一段时间认识又不一致了,有些认识还相当对立。最近以来,一些本已基本解决了的问题又重新提出来了,几乎又回到了改革开放之初。争论不休,翻来复去,使人不知所从,使改革开放难以迈步,甚至出现某些反复。改革开放本是前人没有干过的事,有不同
[期刊] 经济学动态
[作者]
刘国光
当前流行的"如果不改革就是死路一条"的说法,是不够精确,不够全面的。我们的改革从一开始就是市场取向改革。但是,从一开始我们也认定这场改革是社会主义制度的自我完善。党的十四大明确提出改革目标是建立社会主义市场经济,而不是资本主义市场经济。邓小平多次把公有制为主体和共同富裕不搞两极分化当作社会主义的"两个根本原则"来反复强调。十八大报告就应当按照这两个根本原则来判别改革方向,据此以决定改革方向的取舍。
关键词：
改革 社会主义市场经济 公有制 共同富裕
[期刊] 改革
[作者]
王东京
我从学校毕业,经历了从学习经济到研究经济的转型,接触《改革》已多年。我目前在中央党校经济学部工作,《改革》也是我备课必备的杂志。《改革》的编撰取向、专业规范都非常正确。在纪念改革开放30周年的时候,杂志社也好、一个作者也好、每一个研究人员也好,我们要认真冷静地思考未来,要直面现实,也要客观地总结改革30年的成绩和教训。按照我们以往的习惯,30周年是大
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