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[期刊] 中国高教研究  [作者] 徐秀廉  
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王纪明  
为了使成人高等教育健康发展,高等院校有必要构建行之有效的成人教育教学质量保证体系。建立成人教育教学质量保证体系应该遵循目标性原则、过程性原则、系统性原则和实效性原则。成人教育教学质量保证体系是一个多维统一的系统,主要包含教学组织与管理系统、教学检查与督导系统、质量监控与评价系统和信息收集与反馈系统四个子系统。各子系统既发挥着各自的作用,又相互联系、相互融合、相互渗透。只有构建起科学的质量保证体系,才能保证成人教育教学实现既定的培养目标。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 朱涛  冷士良  
依据教学质量保证体系构建的基本原则,聚焦发挥多元主体作用、质量监控的及时性与可靠性、质量评价的科学性与准确性等问题,构建了与学分制相适应的高职院校教学质量保证体系。该体系包括质量标准体系、质量保证组织体系、质量保证制度体系、质量评价体系、质量改进体系等。从完善组织与制度、优化管理系统、开展诊断与改进和打造质量文化4个方面介绍了教学质量保证体系的运行方案。
[期刊] 教育与职业  [作者] 杨智琼  陈哲亮  
教学质量保证体系应基于教学质量全程观念及全员观念来构建,包括教学质量目标系统、教学质量保障系统、教学质量监控系统三个子系统。教学质量目标系统是教学质量保证体系运行的目标;教学质量保障系统是教学质量保证体系的核心;教学质量监控系统是教学质量保证体系得以正常运行的关键。
[期刊] 教育与职业  [作者] 乔巍  强伟纲  姜敏凤  
当前高职院校教学质量管理面临的关键问题有:质量主体间联动难,各主体的协同合力未充分形成;质量运行控制难,各阶段的流程及运行状态不透明;持续改进施策不精准,信息化技术与教学质量管理未充分融入。基于此,本研究建议通过与信息技术深度融合,围绕“主体、流程、机制”三个维度构建教学质量保证体系,有效化解三难问题。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 丁雪梅  甄良  宋平  杨连茂  魏宪宇  
根据我国研究生教育发展的总体趋势,阐述了实施研究生分类培养的必要性,介绍了哈尔滨工业大学在全日制研究生培养中通过结构调整、完善奖助贷体系、课程建设、师资队伍建设、建设实践教学基地等措施对研究生实施分类培养的做法。
[期刊] 教育与职业  [作者] 廖建平  
新形势下高职院校实践教学越来越重视质量,学生参与实践不仅是完成院校下达的任务,还应当切实提升自身的实践技能。文章对实践教学体系质量影响因素作了深入分析,结合当前实践教学中存在的问题,提出构建质量保障体系的具体措施,组织保障是实践教学体系质量保障的基础,制度保障是实践教学质量保障的关键,理念保障是实践教学质量保障之本。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 杨德森  董宇艳  赵琳  
通过对ISO9000质量标准内涵的理解,建立了基于ISO9000质量理念的教学质量保证体系,探索了将高等学校内部教学质量保证体系与本科评估相结合的有效途径。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 李斐  
众所周知,世界上著名的高等学校特别是研究型大学,无一例外都特别重视本科教学质量。不少人以为西方著名研究型大学只重视开展科学研究而忽视本科教学,这不仅是对研究型大学内涵的片面理解,也是对研究型大学成长规律的错误认识。因为研究型大学主要任务是实行精英教育,培养高质量优质人才,而这种优质人才没有高质量的本科教学做保证是难以培养出来的。研究型大学本科教学质量保证体系的建设是一项系统工程,不仅需要政府和社会各界的关心和支持,更需要依靠高校自身进行内部体系的建设。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 魏银海  王建新  杨国珍  苑久富  
教学质量的高低是衡量空军士官远程学历教育办学成效的重要标尺。本文采取一般和特殊相结合、理论和实践相结合的方法,通过解析教学质量保证体系的要素,结合空军部队实际,系统分析士官远程学历教育教学质量保证体系的构建框架和运行办法,探索推进教育教学改革的着力点和落脚点,进一步提高人才培养质量效益。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 杨亭亭  邓幸涛  
本文对远程教学质量保证的影响因素、因素之间重要性进行调查,以分析影响质量的因素,确定若干质量控制点,为在建立各项教学质量标准时提供依据和思路。
[期刊] 华南农业大学学报(社会科学版)  [作者] 黄大乾  罗锡文  陈羽白  何庭玉  
本文根据高等教育教学规律和人才培养规律,提出了构建高校教学质量监测和保证体系的基本原则。根据这些原则,通过选择和确定教学质量监测与保证体系的基本内容,建立和实施约束、监督、评估、反馈、激励等机制,加强教学管理,规范教学工作,全面提高教学质量和人才培养质量。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 陈志峰  
澳门理工学院(以下简称理工)秉承坚持品质、以学生为中心的教育理念,遵循"扎根澳门,背靠祖国,面向世界,争创一流"的办学方针,在不断提升教学、科研和管理水准方面孜孜以求,通过建立并持续完善教学品质保证体系,以实现追求卓越的长期目标。鉴于英国的高等教育历史悠久并声誉斐然,理工建立品质保证体系的主要策略即努力使办学标准符合英国高等教育的品质规范。为了实现这一目标,理工根据英国高等教育品质保证局(QAA)品质规范的要求,在
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