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[期刊] 教育与职业
[作者]
凌烨丽
高校青年教师是知识的传播者，也是大学生价值观的塑造者和引领者。新媒体的迅速发展，给予青年教师更多了解社会的平台，但也易受到不良信息的影响，因此，唯有培育其健康积极的社会心态，才能更有效地发挥青年教师在社会主义核心价值观建设中的作用。
关键词：
新媒体 高校青年教师 社会心态
[期刊] 高等农业教育
[作者]
张兵
高校教师拥有健康的社会心态,是履行立德树人教育职责的客观要求,也是实现个人幸福的现实需要。当前,高校教师群体中浮躁和焦虑心态凸显,弱势心态和拜金主义思想有所蔓延。在分析转型时期高校教师社会心态冲突与特点的基础上,探索出高校教师健康社会心态的培育路径,即:加强社会主义核心价值观教育、加强职业道德建设、营造公平正义的校园环境、建立有效的心理疏导机制。
关键词：
高校教师 社会心态 师德建设
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王凤鸣 梁巍
高校创业文化以高校创业环境为基础,其对大学生的创业理念、思维模式以及创业行为有着指导性意义。随着时代的发展,创业文化逐渐在高校内获得繁荣发展,大学生群体的创业意识也在不断增强,创业知识不断丰富,创业能力得到显著提升。然而,我国高校总体创业文化还存在一定的问题。新媒体的快速发展为大学创业文化的繁荣提供了新的可能,新媒体凭借其自由开放的优势为创业文化的培养提供了广阔平台,使得大学生可以通过多种渠道获取更多关于创业的信息,进而提升自身创业意识、建构专业知识、提升实践能力,提高创业品质,达到思想和行动的统一,营造
关键词：
高校 创业文化 新媒体
[期刊] 教育发展研究
[作者]
肖鹏
增加体力活动可以改善青少年的健康状况，这已是共识。同时，借助现代新媒体技术，让更多的青少年积极参与体育活动，全面提升我国青少年体质健康水平，是一项紧迫而又现实的任务。在我国高校体育教学实践中，新媒体技术的运用日益增长，但是仍处在探索阶段，总体表现为相关教学主体的技术运用能力不足、功能使用单一和使用效率低下等现实情况。这样，探索和构建新媒体技术下的高校体育教学新路径和健康促进新体系已提上日程。据此，由谭思洁和张晓丹编著、知识产权出版社出版的《青少年体力活动与健康促进：从传统媒体到新媒体》一书做出了与时俱进的理性思考和理论回应，极具指导价值。
[期刊] 经济师
[作者]
杨凤娟 孔庆娜
新媒体时代的发展和媒介的依赖性使用给大学生在认知和行为方面造成了一定的影响，大学生的心理问题和危机事件也逐年增多。高等学校要强化底线思维，有效建立大学生心理问题的预警机制和干预机制，了解学生的心理冲突表现，立足培育遵循，从价值引领、健康心理、媒体素养、心理服务社会协同等方面培育积极社会心态，激发大学生的生命意识、成才意识和规范行为的心理动力，推动国家治理和文明发展。
关键词：
媒体影响 社会心态 预防干预
[期刊] 教育与职业
[作者]
贺蓉蓉 蒋家胜
新媒体技术的兴起,给大学生社会主义核心价值观教育体系既带来了新机遇,又带来了新挑战。为此,教育者一方面要树立新媒体阵地意识,抢占新媒体舆论高地,利用新媒体资源优势,创新社会主义核心价值观网上引导体系;另一方面要加强主渠道认知平台和主阵地实践平台的建设,创新网下教育体系,加强大学生对社会主义核心价值观的认同与培育。
[期刊] 教育与职业
[作者]
陈雪海
青年教师是高校教师队伍的重要组成部分,其实践创新能力的提高,对于开展高等教育的创新教育,提高高校的教学质量,促进可持续发展有着不可替代的作用。文章分析了社会实践活动对高校青年教师创新能力培养的作用,提出了培养创新能力的对策。
关键词：
青年教师 创新能力
[期刊] 中国高等教育
[作者]
徐洁 王春凤
促进大学生形成积极社会心态是心理育人的重要目标。心理育人作为十大育人体系之一,为大学生积极社会心态培育提供了理论和实践指导。高校要落实"大力促进心理育人"的要求,完善大学生积极社会心态培育的管理制度,协调大学生积极社会心态培育的落实机制,促进心理育人全方位联动。
关键词：
心理育人 积极社会心态 心理健康
[期刊] 高等教育研究
[作者]
柳友荣
本文采用SCL—90精神卫生自评量表和自编开放式生活事件量表,对不同类型的高等院校青年教师实施问卷调查。结果显示,高校青年教师在躯体化、人际关系、焦虑、抑郁等4项因子上得分明显高于全国常模,呈显著性差异,并在此基础上,提出对高校青年教师实施心理教育,提高心理健康水平的建议。
关键词：
青年教师 心理健康 SCL-90
[期刊] 经济师
[作者]
徐杰
近年来,伴随着信息技术的飞速发展,互联网的大范围普及及其广泛应用,人类进入信息时代,信息以前所未有的速度、广度和深度传播,以微博、微信、APP客户端为代表的主要传播媒介,构成了以微时代为标志的新媒体时代。青年作为互联网技术的主要用户,借助智能手机、平板电脑等移动设备,打破时空地域的限制,更为便利地参与到社会生活中来。在互联网环境下,青年不仅获取资讯,还就社会热点事件、社会热点问题发表意见、建议并展开讨论,新媒体已经成为青年直接或间接参与社会生活的主要途径。文章在此基础上进一步讨论如何利用新媒体的语言方式,更便利、更有效地与青年沟通,为青年提供更优质的服务。
关键词：
新媒体 青年 社会参与
[期刊] 经济师
[作者]
赵建芳 张本金 崔秀兰
手机新媒体是重要的信息交流工具,是大学生学习和生活中不可或缺的必备品,具有便携、信息即时性、隐私保护性、私密性和趣味性等特点。对大学生的认知、情感、意志和行为都产生着积极或者消极的影响。在新媒体环境下,大学生的心理健康教育面临新的问题和挑战,有必要通过多种途径开展大学生心理健康教育,以发挥手机新媒体的积极作用。
关键词：
手机新媒体 大学生 心理健康教育 途径
[期刊] 高等农业教育
[作者]
马俊云 牟玉荣 石磊
新媒体环境下,虚拟与现实的不对称交互对人的思想、行为方式产生深刻影响。在各种新媒体影响下,大学生的心理特征与高校心理健康教育面临着学生心理易变多变、教育内容要新颖多变、教学方式要多样化等挑战,提出新媒体环境下不断完善大学生心理健康教育课程体系的对策:丰富教育内容、创新教学模式、完善考核方式。
关键词：
新媒体 大学生心理健康教育 课程体系
[期刊] 教育与职业
[作者]
殷成洁 樊巧云
文章阐述了新媒体的概念和主要特征,以及新媒体对大学生心理成长和发展的双重影响,并阐述了新媒体背景下创新大学生心理健康教育的建议和对策,如更新大学生心理健康教育的理念、创新大学生心理健康教育的模式、健全大学生心理健康教育的队伍建设机制。
关键词：
新媒体 心理健康教育 创新
[期刊] 中国成人教育
[作者]
金政
高校在大学生群体中培育践行社会主义核心价值观，就要根据新媒体特点以及当前大学生利用新媒体的特征，主动占领新媒体这一教育阵地，不断丰富践行社会主义核心价值观的工作内涵，构建高校大学生社会主义核心价值观培育的新媒体模式。
关键词：
新媒体 社会主义核心价值观 培育
[期刊] 教育与职业
[作者]
耿艾莉 王岩松
青年教师队伍是高校未来可持续发展必须依赖的生力军,青年教师在教书育人的工作中承担着巨大的历史重任。文章阐述了提高青年教师科研能力的必要性,指出了目前高校青年教师科研能力的现状并分析了其产生的原因,最后对提高青年教师科研能力的对策进行了探讨。
关键词：
青年教师 科研能力 人才培养 科研素质
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