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[期刊] 中国高教研究
[作者]
吕灵昌 刘培进 贾常响
高校德育应树立“大德育”工作理念。高校德育工作不是一般的教学环节,是具有决定高教性质的首要教育,具首位性;高校的德育非道德的或政治的单一教育,其内容具综合性;高校德育目标是一个体系,具层次性;德育非单一的课程教育和简单的灌输,是系统工程和多种方法的复合,要从学校工作的方方面面,通过各种渠道实现德育目标,保障德育效果。
[期刊] 福建农林大学学报(自然科学版)
[作者]
陈启锋
从科学、技术及其产业的发展动态论述了 2 1世纪是生命科学的新世纪 ,生命科学将决定着全球的经济和社会 ,影响到人类的生存和命运 .同时探讨了我国如何应对生命科学新世纪 ,提出了新农业观、新经济观和新现代化等的战略对策 .
[期刊] 经济经纬
[作者]
李京文
创新是一个民族生存和发展的支柱。在新的世纪 ,创新是发展的主体。观念创新是一切创新的源泉 ,技术创新是创新的主体 ,制度创新和管理创新是创新成功的保证
关键词:
观念创新 技术创新 制度创新 管理创新
[期刊] 中国人口.资源与环境
[作者]
李殿魁
本文指出 ,发挥自然地理优势 ,实现大江大河的网络化 ,是我国水利建设的总目标 ,而实现这个目标 ,科学治理黄河 ,积极推进水系网络化进程 ,决策南水北调 ,成为当务之急。
关键词:
水利 网络化 黄河 中国
[期刊] 工业技术经济
[作者]
王政爱
本文阐述了新世纪我国高等教育改革的一些论点,提出了拓宽专业设置口径、加强大学生创造能力的培养、提高教学质量,注重办学效益和加强素质意识四个方面的问题。并论述了解决这些问题的必要性和重要性。
关键词:
教育改革 能力培养 教育质量 素质教育
[期刊] 中国高教研究
[作者]
邢少颖 王福兰
一、新世纪经济全球化趋势对高校教师心理产生的影响中国加入WTO后,经济全球化趋势不仅会加快我国社会经济、法制、文化建设的发展进程,对教育领域特别是高等教育领域也产生了很大的冲击,也对高校教师提出了一系列新的要求:要求教师具有强烈的竞争意识、较强的信息能力、完整的网络化知识、熟练运用外语的能力。这些标准较高的要求,对高校教师的心理造成了很大的影响,主要表现在以下三个方面。1.人际关系问题研究表明,教师在适应这些要求的过程中,容易导致认识发生偏差,倾向于对他人的意图做出消极的判断,并相应地做出消极的反应。如与他
[期刊] 中国高教研究
[作者]
徐文良
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
胡宗敬 王治鉴 段钢 曹艳芳
本文论述了在当前社会转型期,加强和改善研究生德育工作的必要性,分析了当代研究生道德观的特点,进而提出应制订出明确、科学的德育目标,并且指出应从三方面切实有效地开展研究生德育工作:(1)建立以“主体发展性”为特征的“三自”型德育模式。(2)充分发掘利用优秀传统文化中的德育资源。(3)“言传身教”发挥“人师”的德育功能
[期刊] 华东经济管理
[作者]
周鸣阳
知识经济是新世纪最主要的经济特征和主体产业。它是为满足市场需求或创造市场需求的社会经济活动。新世纪的产业结构主要由创新型产业和集成型产业组成。我国要从工业经济向知识经济过渡,必须要借助于具有一定规模的集成型高新技术产业。
关键词:
产业结构 知识经济
[期刊] 图书馆
[作者]
张金鸾
本文就新世纪领导决策对信息需求的特点进行了探讨,并认为要根据领导决策需求特点,采取新举措开展深层次信息服务。
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