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[期刊] 中国成人教育
[作者]
杜文倩
作为隶属而又超越于文化范畴的审美意识形态,文学作品中的"形象"是一个富于时代前沿价值的问题,是文学课程教学中不可或缺的重要部分。国内现有的中文专业课程,多在世界文学、比较文学等课程中,关注由西方文学的中国形象、非西方国家文学的"东方化"中国形象所建构的"中国形象"。而实际上,中国本土作家在文学创作与形象塑造的过程中,与域外作家共同构成了一个相互参照、映射、对比、竞争的机制。因此在中国现当代文学的教学过程中,也应该关注这一课题。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
马德忠 张冰天
随着社会主流思想的变化和课程改革工作的推进，传统文学的魅力开始重新绽放光彩，吸引世界各国人民加入到学习的队伍，只为一览东方文化的精髓，感受其万千风采。为满足世界各国学者的学习需求，国内各出版社适时出版了一批介绍相关文学作品的书籍，《中国文学常识》便是其中之一。由郑振铎编著，天地出版社出版的《中国文学常识》一书，全书由十四章构成，以时间为轴、地域为线，将不同时期、不同地域的文学经典和大家著作串联起来，使读者能够以清晰的时间脉络了解文化发展，从不同风格的大家之作中品味其中的无穷韵味。该书内容集解析、评议于一体，不仅分析了作品内容，而且总结了发展得失，在解读的同时更容易引发读者思考，对初学者而言，有助于引导其深入学习，对已经具备一定基础的学者来说，该书仍值得反复诵读品鉴。
[期刊] 经济师
[作者]
田嘉怡
明清时期随着农业、手工艺和商品经济的发展,出现了资本主义萌芽。正如毛泽东同志所说:"一定的文化是一定社会的政治和经济在观念形态上的反映。"此时的文化艺术在当时经济政治的影响下呈现出世俗化的趋势。明清小说作为该时段文学的顶峰,从众多方面状写了明清时期的社会风情,正所谓"极摹人情世态之歧,备写悲欢离合之致",是反映明代中后期社会生活的一面多棱镜。活跃于社会生活各个层面的商人群体自然也被捕捉进作家的视线中,成为其笔下的常客。文章结合明末冯梦龙和凌濛初编撰的"三言二拍"、署名为兰陵笑笑生的明代长篇世情章回小说《金瓶梅》还有清朝著名小说家蒲松龄创作的文言短篇小说集《聊斋志异》等文学作品,浅析明清之际文学作品中的商人形象。
关键词：
商品经济 文学作品 形象嬗变 义利观念
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
鲁洪生
认为目前中国古代文学研究生学位论文在论点、论据、论证等方面存在诸多问题;要提高学位论文的学术质量,当务之急是提高学生的思辩能力;而要提高学生的思辩能力则应当注重引导学生对科学研究方法的掌握与运用。
关键词：
研究生 学位论文 问题 措施 方法论
[期刊] 全球教育展望
[作者]
朱华
本文针对中学语文文学作品教学中存在的"解读支离破碎,忽视整体感知;图画印证主旨,教学模式僵化"两个问题,进行了分析探讨,指出其缺弱,目的在于引起语文教师的关注,从而积极探索解决之对策,以提高中学生的审美素养。
关键词：
文学作品教学 鉴赏 整体感知
[期刊] 教育与职业
[作者]
周建华
文章着力探究高校中国古代文学课程改革存在的问题,并通过对问题的解析,提出高校中国古代文学课程改革的策略,即制定教学改革与课程建设的总体方案,以学生为主体、优化课堂教学,改革课程结构、构建多元化课程结构体系,稳步推进教学手段现代化改革,努力提高教师队伍整体素质。
关键词：
中国古代文学 教学改革 课时 模式
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王成
中国古代文学是高师中文系重要的专业基础课之一。在新的形势下如何搞好古代文学的教学:一是教学目的的再认识;二是经典作家、作品的重视与独立;三是古代文学的思想性与艺术性问题。
关键词：
中国古代文学 教学 思考
[期刊] 中国高教研究
[作者]
黄连平
改革中国古代文学教学,就内容方面说,既应认真协调、正确处理文学史与作品选的关系,又应认真协调、正确处理其与古代汉语、当代文学以及历史和哲学等相关学科的关系。否则,就不能真正激发学生的学习兴趣,就无法真正提高中国古代文学的教学质量。
关键词：
古代文学 教学改革 协调关系
[期刊] 中国高等教育
[作者]
李艳红
训练学生的形象思维,对艺术类院校来说具有更为现实意义。就拿声乐教学来说,它是训练学生的歌唱器官在人的大脑高级神经系统支配下形成正确的工作状态和正确的运动过程,是将自然噪音训练成为适合歌唱的、充分艺术化噪音的过程。由于人的发声器官及相关的肌肉组织都在身体内部,不具可视性、直观性,因此在讲授或理解有关发声理论、概念、术语及运用这些原理去调动与协调各发声器官的理论时,令人感到很模糊,很抽象,经常会出现教者难以阐述清楚,学者难以准确透彻的理解的情况。再者由于学生本身生理条件与心理状态的差异以及思维方式的不同,致使声乐教学成为一个复杂的工作过程。能在声乐教学中注重形象思维的运用,则是解决问题行之有...
[期刊] 河北经贸大学学报(综合版)
[作者]
张瑜
1996年至2015年20年间,共有88篇韩国留学生写作的中国现当代文学方面的博士学位论文通过毕业答辩,其中包括72篇中国现当代文学专业和16篇近代文学、文艺学等相关、相近专业的学位论文。利用文献计量学的方法对这88篇论文进行量化统计及分析,可以从历史脉络、地域分布、主题分析、热点透视四个角度,梳理韩国留学生对中国现当代文学的传播、接受与研究情况。
[期刊] 河北经贸大学学报(综合版)
[作者]
张瑜
1996年至2015年20年间,共有88篇韩国留学生写作的中国现当代文学方面的博士学位论文通过毕业答辩,其中包括72篇中国现当代文学专业和16篇近代文学、文艺学等相关、相近专业的学位论文。利用文献计量学的方法对这88篇论文进行量化统计及分析,可以从历史脉络、地域分布、主题分析、热点透视四个角度,梳理韩国留学生对中国现当代文学的传播、接受与研究情况。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
王纪坤
有关当代文学的分期问题,学术界产生了不同的观点,其中陈思和的三分法更具有科学性和合理性。根据陈思和的观点,当代文学可分为新中国文学、新时期文学和新世纪文学3个阶段。《中国图书馆分类法》"I2中国文学"类目下涉及到当代文学分期的类目可以根据这3个阶段细化,即把每一类目的文献都分为3个时期,以方便读者找书和图书馆员的排架工作。
关键词：
《中国图书馆分类法》 当代文学 分期细化
[期刊] 中国成人教育
[作者]
赵红卫
笔者据在教学实践中有深切感悟的方面,论述了中国古典文学教学在中华传统文化传承中的几点实践意义:一是中国古典文学教学对学生人生观、价值观的影响。二是中国古典文学中古今相通的人生意蕴对大学生心理层面的影响。三是中国古典文学教学与地域文化的深化。四是中国古典文学教学对当代教育思想的启示。
[期刊] 统计与决策
[作者]
罗季
如何将统计思想更好地传授给学生,是统计学教学面临的一个难题。文章将形象教学法引入统计学教学,以正态性检验、经验分布函数对总体分布函数的近似、中心极限定理、置信区间的统计学含义等重要统计问题为线索,说明形象教学法如何在统计学教学中具体应用。希望对统计学教师如何教授统计学有所启迪。
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