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[期刊] 实验技术与管理
[作者]
论文中下列场合的字母用正体:1.量的单位符号、词头符号(如:兆M,微μ等)和量纲符号;2.量符号中,为区别而加的具有特定意义的脚标,而且该脚标又是非量符号或非变动性数字符号或坐标轴符号;3.固定意义的函数符号,如:三角函数、指数函数、对数函数、双曲函数以及它们的反函数的符号;
[期刊] 教育研究
[作者]
郭思乐
基础教育课程中诸多问题的根源在于对课程本质的认识局限于符号研究课程本体。符号研究课程本体注重把握符号自身的形式 ,脱离生活 ,脱离实际 ,忽视学生学习的自主性 ,是一种师本教育。它造成非实用课程的扩张和单向传输性教学的发生 ,导致课程实施低效和教育资源浪费。符号实践课程本体拒绝无意义的形而上重复 ,把指向生活实际作为符号使用实践的最终取向 ,体现了符号与人的和谐关系 ,有利于形成个性化的符号文化 ,保证学生自主学习的时间和空间 ,是一种生本教育。它有利于提高教育质量和效率。揭示符号研究课程本体和符号实践课程本体的机理 ,真正实现由前者向后者的回归 ,是深入进行课程改革的关键。
关键词：
基础教育 课程本体 符号研究 符号实践
[期刊] 旅游学刊
[作者]
王丹平 谢彦君
网红地打卡已逐渐成为当下较为普遍的旅游实践。为进一步认识这一现象，文章以迪士尼IP形象玲娜贝儿为分析对象，考察了传播互动实践中网红景观符号的建构过程。研究表明：网红景观符号在主体交互与场域交互的动态加能中生成。它包括个体体验与集体阐释、现场-表征符号-社交平台、生产与消费间持续性地交互、转化与复归，整体构成一个开放、互构、持续的符号生产系统。文章进一步探索了这一系统得以持续性运作的动力机制及主体性的问题，主要表现为在各类关联性的驱动下，主体生发的各类行动都通过消费增值的方式被整合进入整体的系统，推动网红景观符号持续性的再生产。文章分析了网红景观符号的生产及其运作的动力机制，对网红景观符号生成、传播与消费相关现象的认识具有一定启发。
关键词：
网红景观符号 主体交互 场域交互 主体性
[期刊] 国际商务(对外经济贸易大学学报)
[作者]
黄启高
语言的统一过程除了将不同的方言集中为民族语言之外,还有异族语言的交融。语言的发展使人们逐渐察觉到它是十分复杂的综合物。语言是由词汇、语法和语音构成的符号系统。语言是人类的思维工具,人类的语言促进了人类本身和人类思维的相互发展,语言和思维都有其本身的内部规律。
关键词：
演变过程 符号系统 语言和思维
[期刊] 统计与决策
[作者]
邓力
统计学是方法论的学科,统计方法运用着相应的统计公式。由于数学、计算机等相关学科知识的融入,在现行的统计公式中,存在着符号表达上的随意性。统计的语言是数据,数据有分析的方法,有方法就有公式,有公式就有符号。统计指标的计算离不开统计公式,而统计公式的符号要尽量统一才好。这样的话,统计入门者会更喜
[期刊] 经济管理
[作者]
王新新
经过20多年的改革开放,我国人民的生活水平已经基本达到小康。当满足基本生活需求不再是一个问题的时候,人们的消费需求将向更高层次发展。目前,我国的消费呈现出这样一种发展趋势:从对实用功能的消费正在过渡到对意义的消费。例如,近年来,在一些青少年中流行着一种时尚——穿“破牛仔裤”(俗称乞丐装):布料在制衣过程中已被磨洗变旧;某些部位被设计师挖了几个洞;裤脚底边不再被缝纫起来,而是将棉布拆散,形成毛
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
论文中下列场合的字母用斜体:1)除pH外的物理量的符号(不论在文字中,还是图中,还是在表中或作为脚标);2)脚标字母表示变动数时或脚标字母表示坐标轴;3)表示变量的字母,如x、y;4)一般函数符号,如f(x);5)表示几何中点、线、面、体、弧的字母;
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
论文中下列场合的字母用斜体:1)除pH外的物理量的符号(不论在文字中,还是图中,还是在表中或作为脚标);2)脚标字母表示变动数时或脚标字母表示坐标轴;3)表示变量的字母,如x、y;4)一般函数符号,如f(x);5)表示几何中点、线、面、体、弧的字母;
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