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[期刊] 图书馆建设
[作者]
王世伟
[期刊] 图书情报工作
[作者]
王世伟
分析数字图书馆的五大特点及其对图书馆学教育的影响,其中包括图书馆学的相关学科、图书馆的主要矛盾、图书馆有机体的构成要素和图书馆的功能等。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
周亚
图书馆学教育的重要性亟需更多的图书馆学教育研究工作。本文围绕图书馆学本科教育、图书馆学教育的专门化、新文科与图书馆学、图书馆学教育的双重责任、图书馆学教育研究等五个方面，对图书馆学教育问题进行了思考，提出专门化与多样性是保障学科教育长期健康发展的必备条件、更好地发挥图书馆学本科课程的通识教育价值、图书馆员对于专业宣传的重要性、避免在跨学科融合过程中学科性质的“异化”、以校内合作为纽带实现图书馆学教育职业使命与学术使命的统一、拓展图书馆学教育研究的范畴与视野等观点。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
肖燕
本文从剖析图书馆学教育研究中存在的问题出发,着眼于提高教育研究的水平与效能,提出并论证了图书馆学教育研究应在图书馆学研究中的地位、研究层次和研究方法等方面进行转变。
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
叶鹰
指出传统图书馆的特征是面向过程、面向实体和定性导向 ,提出传统图书馆学当代转换的核心是从具体到抽象、从定性到定量 ,并对当代图书馆学的建构方向和建构道路等作了探讨。参考文献 1 6。公式 6。
关键词：
图书馆学理论 图书馆学思想 抽象图书馆学
[期刊] 图书馆建设
[作者]
翟羽佳
哲学治疗是哲学史上的重要课题。图书馆学自形成理论以来,一直借助抽象思维认识与把握关于图书馆活动的本质规律和内部联系,并与哲学有着深厚渊源。从20世纪30年代的哲学思想逐渐渗透,到50年代方法论意义上与80年代本体论意义上的哲学基础探求,再到90年代"图书馆哲学"概念的提出,无一不是图书馆界将哲学视作图书馆学理论研究根本的体现。传统图书馆学的哲学基础在方法论,这导致图书馆学一直是主客体的思维方式,同时当代图书馆学的研究又被现象描述层面的技术传统覆盖,因而在发展中出现了两种"病":理论描述的空洞和信息技术的强势。图书馆学应在与当代哲学的对话中,拒斥空洞概念,警惕工具理性,把握哲学的转向,实现学科超越发展。
关键词：
哲学 图书馆学 治疗 思想
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
肖希明 石庆功
沈祖荣沈宝环父子分别为中国大陆和台湾地区图书馆学教育先驱,他们的图书馆学教育思想在不同时空下表现出了惊人的相似。沈祖荣沈宝环图书馆学教育思想来源于他们中西结合的教育背景、丰富的图书馆活动实践和图书馆学教育实践,具有十分丰富的内涵。他们认为图书馆学教育是国家图书馆事业发展的关键,事关国家的荣辱兴衰;主张图书馆学教育要本土化,提倡通才教育,注重理论与实践相结合,采用多种方法教学,在理论研究、课程设置等方面与时俱进,注重培养图书馆职业精神等,这些思想相互联系,相辅相成,构成了较为完整和科学的图书馆学教育思想体系。沈祖荣沈宝环图书馆学教育思想的当代价值在于:激励学生坚定对图书馆事业的信念,推动图书馆学教育本土化,培养通才式的图书馆员,建设具有中国特色的图书馆学,并为当今图书馆学教育的改革与发展提供启示和借鉴。参考文献60。
[期刊] 图书馆
[作者]
储流杰
文章阐述和反思了图书馆学当代困境和危机,并对走出困境和危机提出了理性的思考,认为图书馆学当代困境和危机的根本原因是长期以来图书馆学基础研究的极度薄弱、思维理性和研究范式的极端单向度化、后现代反本质主义消解和解构,以及主体自身面对困境和危机的"无为"表现和"无良"心态,图书馆学要走出当代困境和危机必须加强图书馆学的基础研究,必须强化学科和问题双重意识,必须坚持本质研究的科学逻辑,必须坚守图书馆学人的良知和使命。
关键词：
图书馆学 困境 危机 研究 当代
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
傅荣贤
摒弃为图书馆学研究对象寻找"本质"并致力于证成它们的研究思路,解构某些预设的"给定"在图书馆学研究中的先在性地位。图书馆学价值目标应该从一元走向多元,不仅要追求文献信息的传递效益,还应当承担更为广泛的社会道义。在图书馆学的研究内容上,必须突破图书馆自身小文本的局限,引入和图书馆有关的更为多样化的社会因子,从而多维度地选择、评价和权衡图书馆行为。颠覆图书馆学研究方法中对广泛的一致性话语的追求,运用多元并存的思维方式寻求对图书馆学现象的创造性解释。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
杨晓农
文章在概述知识社会学基础上,分析知识社会学视角下的知识、社会与图书馆的互动和信息交流机制,探讨知识社会学对图书馆学若干理论问题的影响。
关键词：
知识社会学 图书馆学 理论研究 影响
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
桑良至
图书馆学教育改革的出路在于深化教育，走职能化图书馆学信息学教育之路，即在具有权威性的专业性学院设立文献信息专业，专门培养职能化专业信息人才。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
马荣 束漫
［目的／意义］研究加拿大高校儿童图书馆学教育现状与特点，旨在为我国儿童图书馆学专业教育的尽快开展提供参考与借鉴。［方法／过程］采用网络调研方法，从学科学位、课程设置、师资力量３个方面深入调查与分析加拿大儿童图书馆学教育的内容。［结果／结论］总结得出加拿大在儿童图书馆学教育领域具有学科交叉性较强、课程细化程度较高以及学以致用原则凸显等特点，提出对我国开展儿童图书馆学教育的３点启示：以交叉学科为背景，增设联合型学位课程；以专业教材为指导，细化层次性课程分类；以专职教师为依托，构建应用型教学模式。
关键词：
儿童图书馆 专业教育 图书馆服务
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
范并思
数字图书馆的研发大大地改变了图书馆学与图书馆事业的走向。从理论图书馆学角度看 ,数字图书馆研发具有重大意义 ,它有可能创造一种全新的图书馆形态 ,坚定了图书馆人寻求新发展的信心。数字图书馆为理论图书馆学带来了生机
关键词：
理论图书馆学 数字图书馆 图书馆事业发展
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