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[期刊] 教育研究
[作者]
罗建河
教育政策研究表明，教育政策的研究不能囿于单一的某种视角，而应该采取多维的研究视角。从经济视角研究教育政策，是基于产品的供求理论，对教育政策的有效供给与有效需求进行分析；从文化视角研究教育政策，是分析社会文化中的价值观念、行为方式、语言符号和知识系统等与教育政策制定、内容、价值和执行之间的相互作用。从政治视角研究教育政策，是分析不同利益团体如何和怎样影响教育政策的过程，以及这些影响是否具备正当性等。教育政策的文化分析和政治分析是经济分析的基础。
关键词：
教育政策 有效供求 文化视角 政治视角
[期刊] 民族教育研究
[作者]
蒋珍莲
民族教育政策具有复杂性、系统性、开放性和政治性等多重特性,必须具备多种研究意识,才能比较全面地把握其本质和功能。多维意识倡导从多种维度审视和探索事物的本质、功能和价值,在现实中形成开放与发展互促、整体与还原交流的方法,正是民族教育政策研究之必需。探究以背景意识、整体意识、比较意识、功能意识为要旨的多维研究意识,以推进民族教育政策的研究与实践。
关键词：
多维意识 民族教育 政策研究 方法
[期刊] 中国高教研究
[作者]
周建松
我国高等职业教育在经历了十余年的大发展之后,当前正在全面深化内涵建设,高职院校的发展面临着内部压力和外部挑战。为此,必须从系统论的视角,正确认知现实形势和发展任务,坚持人才培养为本,体系构建为重的基本方向,遵循高职教育的基本定位,积极构建立体化、多层次的国家高等职业教育发展政策体系。
关键词：
高等职业教育 系统论 发展政策
[期刊] 世界农业
[作者]
李伟毅 赵佳
近年来,直接补贴作为农业政策工具在中国得到了普遍使用,在国家农业政策体系中的地位日益凸显,但总体上仍处于政策的初创阶段,很多方面还有待进一步完善。与之相比,国外尤其是发达国家实施农业直接补贴的历史更为悠久,积累了丰富的经验可供借鉴。本文从政策定位、政策目标、价值取向、支持水平和实施机制等5个维度对中外农业直接补贴政策作了系统比较,在此基础上得出了完善中国农业直接补贴的基本思路。
关键词：
农业直接补贴 比较分析 政策思路
[期刊] 科技管理研究
[作者]
杜宝贵 陈磊
从概念、流变、体系、特征、内容5个维度对我国科技服务业政策进行梳理和总结,初步探究和描述我国科技服务业政策的总体情况。综合已有研究给出科技服务业的定义,提出科技服务业政策即政府为促进和保障科技服务业健康发展,在遵循产业规律的基础上综合运用多种措施和手段为科技服务业发展壮大提供各种要素支持的法令、办法、制度、方案等。研究得出:我国科技服务业政策发展经历了起步、从属和综合3个阶段,相关政策体系包含政策目标、政策层级、政策主体、政策结构4个维度,具有目的性、引导性、多样性和整体性特征,政策内容主要体现为深化政府对科技服务业的认知、完善科技服务业发展的顶层设计和明确科技服务业的业务范围3个方面。通过进一步对国家和省级科技服务业政策文本量化分析,得出科技创新与发展是我国科技服务业政策的核心目标,基础设施建设和技术创新是政策的重点任务,资源整合和利益调整是政策的重要工具。最后提出我国科技服务业政策要立足于国情选择和确定政策体系与政策措施,坚持市场配置资源作用的同时发挥好政府作用,不断完善对科技服务业的支持政策。
[期刊] 管理评论
[作者]
李素利 张金隆 刘汕
社会保障政策执行效果是当前各界关注的焦点问题,但是其测度体系在我国还不完善。结合社会保障政策在我国情境下实行的独特性以及多维度多层次的视角,以目标和顾客导向为评估模式,提出了社会保障政策执行效果测度模型,同时在全国审计机关人员调研访谈和166份调查样本的基础上,通过实证研究对测度模型进行了检验,建立了基于适当性、公平性和回应性三个主维度以及兼顾制度体系、监管体制、覆盖水平、待遇水平、基金水平、政策满意、历史问题的多维度多层次社会保障政策执行效果测度体系,分析了三个主维度对于社会保障政策执行效果的相对重要性,其重要程度由高到低分别为公平性、适当性和回应性,这对于科学、有效的政策制定和评估以及我国...
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
王平
长期以来,受公共政策研究思维和视角的局限,教育政策研究多从"精英立场"出发开展研究工作,没有体现出教育政策的特殊性,忽视了教育政策的文化性。而教育政策自身的特点、政策与文化的关系等,为教育政策研究提供了从"精英立场"到"草根情结"转变的必要性和可能性。在现代社会,尤其需要开展具有文化敏感性的教育政策研究工作。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
黄忠敬
当代西方教育政策研究出现了新的发展趋势,在研究的取向上,高度关注教育公平与质量的主题;在研究的视点上,关注教育领域中的权力转移;在研究的机构上,关注智库对教育政策的影响力;在研究的人才上,关注应用性与跨学科人才的联合培养。
关键词：
当代西方 教育政策研究 新进展 组织
[期刊] 中国高等教育
[作者]
魏峰在《教育理论与实践》第2期发表文章指出,教育政策研究者和决策者作为两种与教育政策相关联的主要群体,他们的联系紧密与否将关系到教育决策的科学化水平和教育政策研究的实践指向。但是由于二者之间文化的不同,他们在事实上不可能实现真正的融合。教育政策研究者的首要责任是进行教育政策学的学术构建,以学术的完善为首要目标,并以好的学术来关照、审视现实的教育政策。研究者通过构建教育政策学的学术体系为现实的教育政策制定提供标准,基于终极价值、理性来提供可选择
[期刊] 农业经济
[作者]
李翔
开展农业保险是分散农业经营风险、发展农业经济、增加农民收入的重要举措。文章在对农业保险的必要性和紧迫性、重要意义、推进现状、现实困境等进行多维剖析的基础上,明确指出农业保险的稳定发展,良好的氛围是前提,完善的政策法规是核心,灵活多样的经营模式是中心环节,有效的监督和监管是关键,优质的服务是重要保障,以此为视角,提出了健全完善农业保险政策机制的选择路径。
关键词：
农业保险 政策机制 路径
[期刊] 北京林业大学学报
[作者]
廖士义 温亚力
本文对国内外林业政策研究的发展状况及趋向,做了简要的分析论述;依据我国国情和林情的主要特点,分析和阐明了加强林业政策学科研究工作的重要性和必要性;提出了积极开展林业政策学研究的主要问题;论述了林业政策体系的构成及其内涵。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
张福学 时永梅
在过去的十几年中，信息政策研究已成为图书情报界关注的热点，并取得了很大的进展。但由于信息政策本身所具有的复杂性和多样性，给信息政策的研究带来了相当大的难度，在研究内容的确定和研究方法的选择上具有较大的随意性。本文分析了国内外信息政策研究方面的大量文献...
[期刊] 中国远程教育
[作者]
胡志金
我国远程教育界对多维导学能力的研究存在视角单一、方法抽象、价值有限等弊端,其中研究视角需要实现三大转移,即从专家视角转移到多层次教师视角,从要素视角转移到生态视角,从应然视角转移到实然视角。从教师能力的生态视角看,远程教育院校对教师多维导学能力的培训可采取"开放、适配、有机、多导、激励"等五步操作方略。
[期刊] 教育与职业
[作者]
李梦卿 杨楠
"工士"学位试点和研究有助于推进我国高等职业教育学位制度建设的进程。文章从学习价值、发展价值、教育价值、社会价值以及人力资源价值等角度出发,指出"工士"学位是激励学生学习的有效手段、促进学生发展的引领力量、创新发展职业教育的重要内容、增强职教吸引力的有效途径、技术技能人才培养的可靠保证。因此,"工士"学位授予制度应该在国家层面得以确立并在高职院校全面实施。
关键词：
高等职业教育 “工士”学位 价值
[期刊] 职教论坛
[作者]
吕建强 李薪茹
技能研究是职业教育研究的重要一维。众多学科为技能研究提供了丰富的理论给养，经济学的新增长理论提供了认识依据，明确了技能在现代经济社会发展中的重要价值；社会学的人―环境匹配理论提供了供需依据，阐释了技能发展变化的动力机制；知识社会学的知识生产模式理论提供了内容依据，预测了技能发展变化的趋势；教育心理学的能力结构理论提供了结构依据，明晰了技能的结构与要素。因此，需要统合不同理论视角增强技能研究与开发的科学性。
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