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[期刊] 中国高教研究
[作者]
鄢晓 邬大光
当前教学改革进入了＂深水区＂，尤其是以ＭＯＯＣｓ、ｓＭａｒｔ和ＣｌｉＣｋｅｒ等为代表的新兴教育技术，正在深刻影响和改变着高等学校的教学方式。鉴于ＣｌｉＣｋｅｒ、ｓＭａｒｔ和ＭＯＯＣｓ等教育技术已经相对成熟，并且在实践层面对高等学校的教学方式产生了深远影响，故本文对ＣｌｉＣｋｅｒ、ｓＭａｒｔ和ＭＯＯＣｓ的发展沿革、各自特点和发展趋势，进行了介绍和梳理，试图分析教育技术从单一的技术工具向整体教学空间形成的发展过程，探讨教育技术发展在教学空间、教学方式、学习方式等方面引发的教学变革，进而指出教育技术发展的最终指向，应是促使高等教育回归到人的培养这一本质属性。
关键词：
教育技术 教学空间 教学方式 教育本质
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
杨中成 祁家毅
以３０多年来情报工作实践为基础，阐述该中心。情报工作的生存发展之道：以 社会需求为牵引，以优质服务求发展。通过不断实践；丰富。情报科学技术的学科内涵；促进情 报研究与软科学研究、文献资料、情报技术三位一体协调发展，并据此提出几点学术性思考。
关键词：
情报服务 情报分析 文献工作 情报技术
[期刊] 中国高教研究
[作者]
高东锋 王森
高校实验教学是借助仪器设备等物质条件，使学生在实践过程中获取知识、发展能力和养成素质的教学活动。ＶＲ技术的发展与高校实验教学过程具有极高的契合度，并对实现实验教学目的具有极高的潜在应用价值。高等学校应对ＶＲ技术发展的策略，可以从厚植基础，继续推动高校开展实验教学领域的虚拟仿真项目教学改革；优势共享，以搭建在线开放虚拟仿真实验项目平台为契机助推优质资源共享；主动介入，以高校实验项目的使用为需求引导中国虚拟现实产业发展的方向等方面着手，推动和引领高等教育教学与现代信息技术的深度融合。
[期刊] 经济师
[作者]
李能
高校的发展离不开人、财、物的强力支撑,高效的资金流动和保障是各项工作顺利推进和整个学校能够充满活力的"血液",因此,财务体制机制改革也可以成为牵引高校新一轮发展的牛鼻子。
[期刊] 企业管理
[作者]
高映峰 胡军 沈锋
武汉钢铁有限公司运输部(简称运输部)成立于1956年,主要承担武钢公司的原、燃、材料及成品、半成品的铁路运输任务,年载运量近7000万吨。2017年4月,运输部进行机构改革,先后整合了铁路、公路、工业港、仓储配送等业务板块,设有3个部室、4个分厂、67个作业区、
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
朱景达
高校分类评价改革旨在探索创新“类型不同、职能不同，要求不同、标准不同，评价不同、支持不同”的高等教育治理格局，对于优化高等教育包括高等职业教育布局结构具有重要意义。立足于新时代教育评价改革和现代职业教育高质量发展，聚焦指引性、特色性、发展性三个维度，分析研究高校分类评价的重要意义作用和主要方法路径。重点关注高校分类评价牵引高等职业院校特色化发展的主要领域，围绕如何发挥立德树人的组织优势、优化精准供给的培养体系、建强产教融合的特色专业、深化校企合作的实践教学、促进协同创新的科研转化、打造“双师”结构的师资队伍、发展服务行业的继续教育、构建智慧赋能的教学生态等方面，阐述高等职业院校特色发展的路径措施，并就进一步坚持目标导向、价值导向和问题导向三个视角，提出发展对策思考。
[期刊] 生态经济
[作者]
杨韶艳
地处西北内陆的宁夏,如何坚持以循环经济为指导,充分发挥所具有的能源优势,在追赶型经济发展的道路上既实现后来者居上,又实现可持续发展,已是一个极其重要的、影响宁夏发展全局的战略问题,必须予以高度重视。
关键词：
循环经济 宁夏 发展
[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)
[作者]
彭琳淋
化学史是人类在长期的社会实践过程中,对大自然中化学知识系统的历史描述。同时,它也是化学的一个分支学科,与化学的其他分支学科有区别,也有联系,中学化学教材在编制时都注意穿插有化学史,可见化学史对于教学的重要作用。所以,在化学教学中,教师不仅要讲解课本中"眼前的知识",而且要介绍隐藏在历史中"背后的故事",从而提出了以历史视角进行的化学教学。
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
濮德林 ,杨德荣 ,郑昌琼 ,涂铭旌
为适应高技术的发展,高等学校的学科建设必须打破传统的学科体系,建立综合性的多学科体系。高技术是知识高度密集、学科高度综合的新兴技术;高技术的发展,人才是第一位的因素。随着高技术的发展,产业结构的变化,要求高等学校培养出的各种人才不仅具备必要的科学知识,尤其需要具备善于解决新问题的创造能力和适应新形势的应变能力,也就是说,要求高等学校必须培养具有独创性的优秀人才。我国高等学校原有的学科体系和专业设置,是1952年学
[期刊] 华南农业大学学报(社会科学版)
[作者]
关庆华 吴晓燕
乡村振兴战略目标的实现，关键在于农民主体性的有效激活。而激活农民主体性的核心议题，是以体制机制变革达致还权赋能。为深入理解乡村振兴背景下产业发展激活农民主体性的作用机理，研究以利益牵引为视角，以还权赋能为主线，着眼产业发展与农民参与的双向互动，建构了基于“契合度—参与性”的牵引式治理分析框架。以陕西省礼泉县Y村为个案，以产业发展激活农民的主体性，关键在于构建牵引式治理的衔接机制、参与机制、共赢机制和培育机制。而理想型牵引式治理的迁移扩散，需要实现乡土逻辑、利益逻辑和制度逻辑的有效契合，实现产业的嵌入与融合，强化农民的组织和参与，落实多方的合作与共赢。
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
徐梦梦
法学专业在高校中具有十分重要的地位，为使人才能够满足社会的发展，应强化我国高校对人才的培养效率，提升人才得到职业或工作的能力，使学生能够充分了解法律法规，并能够适应社会对人才的需要。高校在法学专业教育方面应充分结合学生的情况，创新和改革人才培养目标，促进专业的发展，使学生能够具备一定的实践能力，将知识应用到实际工作中。本文结合中国法学专业教育中存在的问题，研究和探索教学改革与发展战略。
关键词：
中国法学 专业教育 教学改革 发展战略
[期刊] 中国高等教育
[作者]
马骁 李雪 刘枭
大国崛起的过程总是伴随着教育的跨越式发展和人力资源的优先储备。"培养什么样的人"、"怎样培养人"永远是一个与时俱进的问题,尤其需要站在今天预计未来的各种可能并做出靠近预期目标的正确决策,并站在未来以未来的眼光设计我们今天的行动程序。当前,高等教育大众化的趋势、经济全球化的迅速发展、建设创新型国家的需要以及持续增长的就业压力等对大学提出了许多新的要求,大学教育教学改革究竟应该对此做出怎样的回应?我们认为,大学只有摒弃头痛医头脚痛医脚式的局部性修整思路,将大学生的发展置于"人的发展"视角
[期刊] 中国高教研究
[作者]
陈志祥
依据目前我国MBA教育发展的特点与存在的主要问题,从办学定位策略、教学内容改革、教学方式三个方面提出深化改革的思路:在定位发展上,提出特色办学是未来MBA教育的主要竞争手段,各办学单位应立足于特色办学,并把提高教学质量作为基本办学理念;在教学内容改革方面,提出改革现有课程结构,增加职业道德与伦理等道德修养课程,同时扩大实务课程的比重的设想;在教学方式改革方面,提出定制化教学、启发教学、教师角色转变等一系列改革新设想。
关键词：
MBA教育 社会需求 教学改革
[期刊] 中国高教研究
[作者]
张安富
近年来，我参加了十几所高校本科教学工作合格评估和审核评估，在评估实践中获得一些感悟，也引发一些思考，聚焦到一点认识，就是＂基于学生发展的教学改革＂。一、以学生发展为主题——教学改革的价值取向《国家中长期教育改革和发展规划纲要（２０１０—２０２０年）》明确指出：＂育人为本，改革创新，促进公平，提高质量＂。党的十八届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》中强调：＂提高教育质量＂。提高教育质量的关
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