- 年份
- 2024(7309)
- 2023(10701)
- 2022(9051)
- 2021(8238)
- 2020(6380)
- 2019(14882)
- 2018(14717)
- 2017(25622)
- 2016(14592)
- 2015(16480)
- 2014(16398)
- 2013(15546)
- 2012(14920)
- 2011(13974)
- 2010(14623)
- 2009(13127)
- 2008(13042)
- 2007(12163)
- 2006(11303)
- 2005(10605)
- 学科
- 济(56244)
- 经济(56186)
- 业(38405)
- 管理(35074)
- 企(28196)
- 企业(28196)
- 中国(26242)
- 教育(21193)
- 地方(19122)
- 农(17983)
- 业经(15508)
- 方法(13768)
- 学(13101)
- 理论(13059)
- 发(12830)
- 农业(12281)
- 制(12045)
- 银(11565)
- 银行(11555)
- 贸(11418)
- 贸易(11403)
- 行(11334)
- 融(11233)
- 金融(11232)
- 易(10991)
- 财(10675)
- 地方经济(10524)
- 技术(10516)
- 数学(10181)
- 发展(10130)
- 机构
- 大学(205718)
- 学院(202320)
- 研究(77898)
- 济(76433)
- 经济(74280)
- 管理(69147)
- 理学(56718)
- 理学院(55872)
- 管理学(54957)
- 管理学院(54504)
- 中国(54361)
- 京(47186)
- 科学(44563)
- 范(40199)
- 师范(39975)
- 所(39235)
- 财(36601)
- 研究所(35002)
- 教育(34990)
- 江(34849)
- 中心(33691)
- 师范大学(32436)
- 北京(31645)
- 农(28511)
- 州(28411)
- 院(27797)
- 财经(27521)
- 技术(25490)
- 经(24686)
- 业大(23640)
- 基金
- 项目(120760)
- 研究(100893)
- 科学(95858)
- 基金(81235)
- 家(69514)
- 国家(68311)
- 社会(61583)
- 社会科(57983)
- 社会科学(57964)
- 科学基金(57008)
- 教育(51841)
- 省(49268)
- 编号(45256)
- 划(42665)
- 成果(41506)
- 基金项目(40937)
- 课题(34833)
- 发(33066)
- 资助(31753)
- 自然(31514)
- 自然科(30718)
- 自然科学(30713)
- 自然科学基金(30146)
- 年(29611)
- 重点(28659)
- 发展(27556)
- 项目编号(27478)
- 部(27121)
- 展(27016)
- 规划(26620)
共检索到348956条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 教育研究
[作者]
朱旭东
教育学科服务国家重大发展战略具体表现在,服务国家立德树人的重大人才发展战略、服务国家创新驱动的重大科学发展战略、服务国家促进民生的重大社会发展战略、服务国家构建人类命运共同体的重大国际化发展战略、服务国家治理现代化的重大体制机制改革发展战略。立足当下,面向未来,在"双一流"建设战略目标和格局中,教育学科必须勇担使命,从高从深从快地推进未来发展。
关键词:
教育学科 国家重大发展战略 新时代
[期刊] 教育学报
[作者]
2019年11月27日,教育学科服务国家重大战略发展研讨会暨北京师范大学教育学部成立十周年庆典在英东学术会堂举行。第十二届全国人大常委会副委员长严隽琪,第十三届全国政协教科卫体委员会主任、教育部原部长袁贵仁,北京师范大学资深教授、教育学部顾问顾明远,国家自然科学基金委副主任高瑞平,中科院大连化物所院士杨学明,北京师范大学党委副书记、校长董奇,中国教育学会会长、北京师范大学原校长钟秉林,日本爱知教育大学校长後藤Hitomi,扶贫办原党组成员、中国老区建设促进会常务副会长司树杰,北京师范大学党委副书记李晓兵,清华大学原副校长、校务委员会副主任、教育研究院院长谢维和,华东师范大学教育学部主任袁振国,北京师范大学教授、山东省教
[期刊] 中国高等教育
[作者]
栾凤池
来华留学生教育是我国高等教育的重要组成部分。改革开放以来,来华留学生教育事业取得了长足的发展,学生的类别从语言生发展到进修生、本科生、研究生、高级进修生等诸多层次,专业分布由当初的单一专业发展到文、理、工、农、医、艺术、体育、经济等多学科,来华留学生教育体系基本形成、规模不断扩大。然而,与发达国家相比,我国的来华留学生教育在规模、层次、专业、管理以及培养质量等方面仍存在较大差距,主要表现在以下4个方面。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
何秀超
"双一流"建设是提升我国高等教育整体水平和国际竞争力、为实现"两个一百年"奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供有力支撑的重大举措。中央财经大学牢牢抓住这一机遇,实施精英教育战略、协同创新战略、人才强校战略、国际化战略和依法治校战略"五大战略",加快推进"双一流"建设。
[期刊] 经济地理
[作者]
朱传耿,仇方道,孟召宜,孔令平,闫庆武
江苏五大发展战略的提出,虽早于全国“五个统筹”,但其较为全面地体现了“五个统筹”的思路。文章辨证比较了江苏五大发展战略与“五个统筹”形成背景、客观总结了五大发展战略的江苏经验与区域特色,并以“五个统筹”为指导,科学重构了江苏五大发展战略。
关键词:
江苏 五个统筹 五大发展战略 背景契合
[期刊] 工业技术经济
[作者]
刘静暖 杨扬 孙媛媛
养老服务产业事关国计民生,具有福利性与市场性相结合的基本属性。老龄化的严峻形势和家庭结构的变迁,助推了养老服务业的快速发展。然而,传统的养老观念、产业定位、政府缺位、监管不力、服务人员缺失以及养老服务消费市场发展滞缓等因素,制约了养老服务产业的健康稳步发展。为此,需要在尊重市场运行规律的前提下,充分发挥政府的主导作用,从顶层设计、产业规划、养老保险完善、服务人员专业化和消费环境优化等方面推动我国养老服务产业化发展。
关键词:
人口老龄化 养老服务产业 战略选择
[期刊] 中国远程教育
[作者]
杨银付
在变动不居、日日以新的终身学习时代,继续教育与首次学校教育同等重要,不可或缺。所谓转变经济发展方式,最显著的标志就是要把经济发展转到主要依靠科技进步、劳动者素质提高和管理创新的轨道上来,这从根本上说,依赖于学校教育和学校后继续教育。继续教育特别是培训
[期刊] 中国高等教育
[作者]
韩震
我国高等教育内涵发展的提出,是一种历史的必然,是高等教育发展到一定阶段的一种要求,是在高等教育领域贯彻落实科学发展观的体现。如果说过去人们普遍关注的是中国的高等教育发展不发展即发展的快慢问题,那么现在人们普遍关心的是中国的高等教育怎么样发展即发展的质量问题。如果说过去是以外延为主的发展,那么现在就是以内涵为主的发展。一句话,我们所需要的发展,应该是中国高等教育的科学发展——是真正符合中国发展战略和社会进步需求的发展,也是自身全面、协调、可持续的发展。
[期刊] 财经问题研究
[作者]
刘思贤 范荣利
所有制理论的重大发展●刘思贤范荣利一个社会主义国家,能否选择适合生产力发展的经济体制,多半取决于对所有制,特别是对公有制的认识程度。而社会主义实践的每一深入,又为人们认识上的提高提供了客观条件。党的第十五次全国代表大会认为:“十一届三中全会以来,我们...
[期刊] 教育研究
[作者]
吴咏诗
1994年11月30日至12月2日在意大利罗马举行了“首届世界终身学习会议”(罗马会议)。这次会议是由欧洲终身学习促进会、哥泽堡城市教育委员会、美国教育理事会等组织在联合国教科文组织、美国州立大学与学院联合会等机构和一些大企业的支持下召开的。参加会议的有50个国家和地区的470名代表。会议就终身学习的定义与重要性,它对教育、政府和社会的影响,以及各方面对此应采取的对策等进行了热烈的讨论,提出了为了21世纪的终身
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
韩毅
"一带一路"发展战略为实现我国现代职业教育体系规划目标和继续完善健全现代职业教育体系提供了新的视角,并且加快了我国教育供给侧的结构性改革。现代职业教育在战略中以加快培养人才的迭代更新速度、拓宽自身发展模式和提高教育供给效率等独特的方式服务于"一带一路"发展战略,在赢得更大发展空间的同时也获得了发展模式的创新。
关键词:
现代职业教育 “一带一路” 教育供给侧
[期刊] 经济问题
[作者]
谷亚光 谷牧青
改革开放37年来,我国在各领域的发展中均取得了重大进步,但仍面临着一系列不平衡、不协调和不可持续问题。党的十八届五中全会在对我国以往发展经验进行科学总结的基础上所提出的"创新、协调、绿色、开放、共享"五大发展理念,是我党在理论高度对经济社会发展规律认识的深化,是我党为顺应时代发展潮流所做出的战略抉择,是当代马克思主义中国化的新篇章。"五大发展理念"具有丰富的理论内涵,体现了我国今后五年甚至更长时期的发展思路、发展方向与发展着力点,为我国未来的发展注入了强大思想动力。积极贯彻实施"五大发展理念",必将推动中国特色社会主义行稳致远。
[期刊] 教育与经济
[作者]
马佳宏
义务教育学校内涵发展是一种在外延发展基础上,注重内在本质和内生力量的发展,是有质量、有效益、有特色的发展。义务教育学校内涵发展,是解决教育发展不平衡不充分问题,满足人民日益增长的享受更公平更高质量教育愿望的需要,也是增强学校育人功能、促进社会和谐发展的需要,更是建设"未来学校"、加快实现教育现代化的需要。促进义务教育学校内涵发展,必须在"内"字上下功夫,也就是:校长要成为内行,引领学校内涵发展;教师要修炼内功,推动学校内涵发展;教学要丰富内容,催生学校内涵发展;校园要扩充内存,支撑学校内涵发展。
[期刊] 建筑经济
[作者]
赵建华 袁华
[期刊] 改革与战略
[作者]
陈明 彭实铖
城镇群是国家应对新一轮全球竞争的战略举措。北部湾城镇群在推进中国-东盟自由贸易区的建设、保证国家的能源战略安全、实现国家西部大开发战略中具有举足轻重的地位。然而,其经济发展相对滞后、发展后劲不足、优势产业不突出、通道功能发挥有限、经济发展模式可持续性较低等因素制约着其作用的发挥。因此,在新一轮的经济大发展背景下,北部湾城镇群要选择以临港工业为突破点,实现以工促港,以港兴工,港城互动,共同发展;要强化与战略性企业的合作,建立新的战略支点;要资源、资本、创新多元驱动,促进产业集群发展;要面向东盟,融入珠三角,
关键词:
广西沿海地区 北部湾城镇群 发展战略
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
删除