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[期刊] 教育研究
[作者]
刘贵华 岳伟
无论是生态文明理念的树立,经济结构的调整,还是生活方式的变革,或是生态文明的制度建设,都离不开教育的参与和贡献。教育在生态文明建设中的基础作用体现为:提高认识,增进人们关于生态文明建设复杂性的理解;促进观念转变,引导人们树立正确的生态价值观;增强创新驱动力,加快经济增长方式的转变;培育生态人格,转变人们的生活方式;促进社会公正,为生态文明建设创建良性的竞争机制;营造文化氛围,提升人们参与生态文明建设的自觉性。实现自身的生态化、与其他手段间的协同配合、吸收传统文化中的生态智慧、借鉴国外生态文明教育经验等是走好生态文明建设教育之路的重要保障。
[期刊] 林业经济
[作者]
陈文斌 黄清 周玉华 张忠伦 穆春
在生态文明建设这一世纪性伟大工程中,我国高等教育特别是高等林业教育,其性质和专业特点决定了与生态文明建设更是紧密相联。文章提出林业高等教育要担当起应该担当的使命,以更加主动的姿态推进生态文明建设的发展,深化绿色发展的变革,培养高质量的人才队伍,适应和满足生态文明建设的需求,持续实行教育思想、教学内容、教学方式方法的改革和完善,促进学生全面发展,做合格的社会主义建设者和接班人。强化相关科学研究和技术创新,为生态文明建设提供强大智力支持,要为建设人与自然和谐发展的全面治理体系、人类社会的可持续发展、解决实际应用为导向的现实问题贡献智慧。
关键词：
生态文明建设 林业高等教育 新使命
[期刊] 林业经济
[作者]
贺义才 张欣 李新平
近年来,我国生态植被建设中存在以种植高大乔木为主的误区。文章采用了文献收集和分析比较等方法,从遵循自然分布规律指导植被生态修复和3种植被类型生态功能的比较两方面进行阐述。研究表明:在植被建设过程中,要因地制宜,乔、灌、草结合,实现生态效益最大化。并且提出以"生态植被率"作为评价绿化效果、衡量生态建设成效的指标,以期为我国生态建设的发展提供一些借鉴。
[期刊] 林业经济
[作者]
贺义才 张欣 李新平
近年来,我国生态植被建设中存在以种植高大乔木为主的误区。文章采用了文献收集和分析比较等方法,从遵循自然分布规律指导植被生态修复和3种植被类型生态功能的比较两方面进行阐述。研究表明:在植被建设过程中,要因地制宜,乔、灌、草结合,实现生态效益最大化。并且提出以"生态植被率"作为评价绿化效果、衡量生态建设成效的指标,以期为我国生态建设的发展提供一些借鉴。
[期刊] 生态经济
[作者]
邢祥娟 陈希晖
十八大将生态文明建设纳入社会主义建设"五位一体"的总体布局。节约资源、保护环境、维持生态平衡是生态文明建设的主阵地。审计机关是生态文明建设的重要力量,资源环境审计在生态文明建设中将大有作为。以生态文明建设的本质和要求为出发点,我国资源环境审计应充分发挥揭示、威慑、预防和抵御机制的作用,应进一步扩大业务范围,探索并实施包括矿产资源、国土资源、林业资源、渔业资源和可持续能源在内的资源管理审计,开展包括水污染、土壤污染、废物管理、大气污染、气候变化应对在内的环境治理审计,进一步探索以生物多样性审计为主的生态系统审计,并引入风险导向审计模式。
关键词：
资源环境审计 生态文明建设 风险导向审计
[期刊] 地理科学进展
[作者]
樊杰 周侃 孙威 陈东
人文—经济地理学对自然圈层和人文圈层的相互作用、人类生活和生产活动在地球表层分布及演变规律的前瞻性研究成果,在支撑国家科学决策、促进国土有序开发方面发挥了突出作用。中国共产党第十八次全国代表大会将优化国土空间开发格局作为生态文明建设的首要任务,为人文—经济地理学进一步发展提供了良好机遇。本文通过分析近年来地理学重视机理和过程研究而可能导致学科微观分化和人文化倾向的偏差,结合生态文明建设对综合学科支撑体系建设的要求,阐释了人文—经济地理学学科的综合价值,并对因素与机制、界面及过程、功能与结构、尺度及转换等人文—经济地理学的基本范畴进行了再认识。本文还重点讨论了基于经济—生态—社会综合效益和生产—分配—消费立体系统的空间均衡模型,阐述了面向人—地系统相互作用的资源环境承载能力评价方法,探讨了地域功能成因理论与识别技术,以及将面状的功能地域纳入空间结构理论框架的学术创新要点。最后,结合近年来人文—经济地理学在国土空间开发格局与区域发展基础理论与方法方面的主要进展,针对学科相互替代所带来的挑战,提出坚持思想性和学术性并举、计算机方法与实验方法兼备、基础理论与应用研究并重、交叉研究创新与经典路径依赖相融的学科发展路径。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
孙正林
分析研究人类进化与发展的轨迹,我们不难发现,人类过度追求表面的、短暂的繁荣与扩张,最终导致孕育和支撑其生存发展的生态环境的急剧恶化,敲响了人类社会"增长极限"的警钟,生态文明成为历史发展的必然选择,生态文化建设成为全球人类的共同呼声。大学作为人类社
[期刊] 财会通讯
[作者]
都新英
我国对政府审计与生态文明建设相互关系的研究刚刚起步，尚未形成系统的理论架构，与审计实践的联系也不够紧密。本文结合河南省政府审计工作的实际，立足于生态文明建设对政府审计的需求，系统阐述了政府审计与生态文明建设的辩证关系，分析了政府审计促进生态文明建设的作用机制，并提出了相关建议。
关键词：
政府审计 生态文明建设 资源环境审计
[期刊] 当代经济研究
[作者]
陈伟雄 李宝银 杨婷
加快推进社会主义生态文明建设，必须大力发展生产力，高度重视现代科技的应用。数字技术代表着新时代最先进的生产力，发展数字经济、用好数字技术对于加快推动生产生活方式绿色转型、赋能生态文明高质量建设具有重要的战略意义。马克思主义关于科技进步与生态环境保护关系的论述为新时代推进数字技术赋能生态文明建设提供了重要的理论基础。数字技术通过驱动发展方式转变、引领绿色生活方式、推动生态治理转型等途径赋能生态文明建设。进一步发挥数字技术赋能生态文明建设的积极作用，必须始终坚持以习近平生态文明思想为指引，大力推动数字技术与实体经济深度融合、运用数字化思维培育绿色低碳生活方式、以完善数字基础设施建设为抓手促进生态治理转型，推动生态文明高质量建设。
[期刊] 华东经济管理
[作者]
曹致利
论领导干部在精神文明建设中的作用曹致利社会主义精神文明是社会主义的重要特征，是现代化建设的重要目标。党的十四届六中全会指出：“建设物质文明关键在党，建设精神文明关键也在党”。这就是说要实现社会主义精神文明建设的宏伟目标，一方面需要动员千千万万人民的力...
[期刊] 生态经济
[作者]
华章琳
在生态文明建设的理论与实践过程中,"正人心论"是一种主导的理论观点与措施方法。生态伦理学是"正人心论"的集中体现与核心精神。生态伦理学能够为生态文明建设提供正确的世界观与价值观,但因生态伦理学在理论和实践上都存在着自身的困境,因此只是实行价值观的大转折,即"正人心论",并不能完全解决生态环境问题,只有"正人心论"与"正制度论"的有机结合才能建成生态文明。
关键词：
生态文明 正人心论 生态伦理学
[期刊] 教育研究
[作者]
阎立钦
充分发挥教育在精神文明建设中的作用●阎立钦（中央教科所副所长、教授）《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》是在新的历史时期搞好精神文明建设的纲领性文件，也是建设有中国特色的社会主义教育事业的重要指导文件。这个文件所规定的社会主义道...
[期刊] 投资研究
[作者]
王玉建
论城市基础设施建设中存在的问题及对策王玉建一、对城市基础设施的再认识关于基础设施这一概念，有关学者将其质的规定性归结为服务的社会性、消费的非竞争性和非排斥性，具有外部性、位置固定性、服务具有区域性以及投资主要由政府集中进行等特征。①笔者以为值得商榷。...
[期刊] 林业经济
[作者]
施生旭 陈爱丽
文章在阐述相关概念的基础上，从经济、政治、文化３个层面描述我国公众参与生态文明建设的现状，归纳总结出我国公众参与生态文明建设存在责任意识不够强烈、参与面不广、参与程度不强、参与动力不足、参与方式有限、生态环境信息公开度不高、公众参与的可操作性不强等问题，并提出加强生态文明环境宣传教育、培养生态公民，创新参与方式、拓宽公众参与渠道，健全生态环境信息公开制度、提高信息的透明度，完善公众环境公益诉讼权、提高公众参与的合法性等对策建议。
关键词：
生态文明建设 公众参与 生态公民
[期刊] 宏观经济管理
[作者]
杨永江
生态文明是人类遵循人、自然、社会和谐发展的客观规律而取得的物质与精神成果的总和;是以人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣为基本宗旨的文化伦理形态。中华民族是个有着5000年文明历史的伟大民族。主导中华文明的儒家思想完整的界定了人与人、人与社会、人与自然之间的关系,在精神层面奠定了生态文明的基础。
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