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[期刊] 教育科学
[作者]
于晶 赵红艳
八十年代以来,随着教育体制改革的不断深入,我国教育事业出现了前所未有的繁荣局面,各级各类教育得到了迅速的发展,但是,教育的发展与经济的发展相比是滞后的,有很大的差距,远远适应不了我国经济迅速发展的需要。许多发达国家的经济发展已经清楚地显现:没有超前的教育,没有教育培养的各级各类人才,实现四个现代化将是句空话。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
蒋昌忠
湖南职业教育在多年扶贫工作中形成了有效模式,积累了成功经验,取得了显著成效,初步实现了服务脱贫攻坚与加快自身发展双赢。在教育扶贫中攻坚克难,着力推动贫困地区职业教育脱贫自强,大比例招收贫困地区学生,多措并举帮助贫困学生就学就业;在人才扶贫中贡献突出,为贫困地区培养和输送了大批技术技能人才,培训了大批劳动力、基层组织骨干和致富带头人,选派大批干部教师驻村帮扶贫困村、结对帮扶贫困户脱贫;在技能扶贫中作用独特,通过"送技下乡""项目下乡""渠道下乡",帮助贫困地区产业发展解决技术难题、创新发展模式、打开产品销路;在协作扶贫中勇担重任,牵头成立全国职业院校"扶贫协作联盟""乡村振兴联盟",实施"院校联系专业"对口援疆新模式,招收培养了大批西部地区学生;在社会服务扶贫中积极作为,广泛开展文化、健康、生态扶贫,助力贫困地区乡村振兴。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
申世海 齐文玉
从图书馆是院校教育信息化建设的重要基地这个定位入手,深刻分析其基本内涵,重点阐述图书馆在院校教育信息化建设中需要把握的几个问题。
关键词：
现代化教学 图书馆 职能作用
[期刊] 教育学报
[作者]
郭辉 武启云
2014年7月20日至21日,由中国教育学会教育理论刊物分会主办、青海师范大学教育学院承办的中国教育学会教育理论刊物分会2014年年会在青海师范大学召开。中国教育学会教育理论刊物分会理事长、辽宁师范大学《教育科学》杂志主编傅维利教授,中国教育学会教育理论刊物分会顾问谭虎,
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
李雪凤
发展心理学是国际心理学界最重要的分支之一,其研究取向在我国现阶段有着特殊重要的作用。文章通过分析当前发展心理学的发展现状,重点提出发展心理学在教育改革中的应用,并阐述新时期下发展心理学对教育者的要求。
关键词：
发展心理学 教育改革 重要作用
[期刊] 教育与职业
[作者]
左敬亮
"说课"是教学研究活动的一种高级形式,是教学活动的一个重要环节,是每个教师必须掌握的基本技能,当然也是师范生必备的一项基本技能。在师范生中开展"说课"活动是提高教育教学效率,进一步深化课程改革的有效措施,是缩短由师范生到适应课程改革的新型教师距离的一个良好渠道。
关键词：
说课 课程改革 师范生 教师 综合素质
[期刊] 教育学报
[作者]
王毓珣 李波 刘吉林
2013年9月16—18日,由中国教育学会教育理论刊物分会、临沂大学高等教育研究院、《当代教育科学》编辑部联合举办的2013年全国教育理论刊物学术研讨会在山东济南召开,来自全国各地的30余家教育理论刊物的60余位代表参加了会议。山东省教育厅副厅长王坦、教育理论刊物分会理事长傅维利出席会议并致词。来自《中国教育学刊》《外国教育研究》《教育学报》《中国教师》《湖南师范大学教育
[期刊] 教育研究
[作者]
程伟 刘海峰
以教育学刊物为研究对象,采用实证研究方法,在分析主要高校对教育学刊物级别认定的基础上,对影响高校决定刊物级别的相关因素进行探究,结果表明:高校刊物级别认定与刊物影响因子、总被引用频次间存在着显著相关,与刊物载文量、机构分布数、基金论文比间不存在相关性,刊物主办单位与刊名、本校优势学科等是影响高校刊物级别认定的重要因素。高校决定刊物级别的主要因素是刊物质量,高校"以刊评文"的方式有其合理性。高校同一学科对本学科学术刊物的分级取舍是典型的同行评价,其结果虽不能完全代表学术共同体的评价,但可以为考察教育学刊物学术地位和影响力提供重要参考,对评价教育学刊物的学术声望具有指标性意义。
[期刊] 教育科学
[作者]
彭钢
1991年10月29日～11月1日,全国教育理论刊物协作会议在江苏省苏州市东山镇召开。参加这次会议的有全国25家教育理论刊物的代表;全国教育科学规划领导小组副组长、中国教育学会顾问张健同志,中央教科所所长、全国教育科学规划领导小组秘书长卓晴君同志到会并作了重要讲话;江苏省教委副主任陈乃林,江苏省普教局副局长、江苏省教科所所长袁金华,苏州市教育局副局长杨春元等同志参加了会议。会议期间,代表们讨论了教育理论刊物如何处理好“阵地”与“园地”的关系问题;交流了办刊经验,商讨了共同协作的有关事宜;参观了江苏省苏州市苏州中学、吴县东山实验小学、吴江县梅堰中心小学等先进学校,听取并学习了他们的教改经...
[期刊] 开放教育研究
[作者]
兰国帅 杜水莲 肖琪 宋帆 丁琳琳 郭彩琴
世界经济论坛将适应未来能力、技能、态度和价值观的教育称为教育4.0。教育4.0框架是面向未来需求转变学习内容和学习体验的全球框架。世界经济论坛2024年4月发布的《塑造未来学习：人工智能在教育4.0中的作用》报告，基于教育4.0框架，以未来教育模式和人才培养需求为导向，阐述了全球教育面临的师资短缺、教师行政负担重且教育评价效率低、数字技能和人工智能人才短缺等挑战，论述了人工智能技术可有效简化教育管理流程、提高教育评价效能、培养学生数字素养和人工智能素养、实现学生个性化学习等潜能，并结合具体案例分析了人工智能对传统教育模式的颠覆和重塑及其应用于教育的风险与应对措施。我国应优化多元主体与智能技术的协同实践，重塑未来学习生态和新质人才培养模式；构建并完善人工智能教育数字治理体系，推动数智化时代新质教育可持续发展；完善人工智能算法智能评测教育体系，夯实人工智能赋能教育4.0的数字底座；提升师生数字素养和人工智能素养，加快建构教育4.0时代的新质教育新体系；秉持以融创教育为核心的教育设计理念，推动人工智能教育与新质教育融通。
[期刊] 开放教育研究
[作者]
兰国帅 杜水莲 肖琪 宋帆 丁琳琳 郭彩琴
世界经济论坛将适应未来能力、技能、态度和价值观的教育称为教育4.0。教育4.0框架是面向未来需求转变学习内容和学习体验的全球框架。世界经济论坛2024年4月发布的《塑造未来学习：人工智能在教育4.0中的作用》报告，基于教育4.0框架，以未来教育模式和人才培养需求为导向，阐述了全球教育面临的师资短缺、教师行政负担重且教育评价效率低、数字技能和人工智能人才短缺等挑战，论述了人工智能技术可有效简化教育管理流程、提高教育评价效能、培养学生数字素养和人工智能素养、实现学生个性化学习等潜能，并结合具体案例分析了人工智能对传统教育模式的颠覆和重塑及其应用于教育的风险与应对措施。我国应优化多元主体与智能技术的协同实践，重塑未来学习生态和新质人才培养模式；构建并完善人工智能教育数字治理体系，推动数智化时代新质教育可持续发展；完善人工智能算法智能评测教育体系，夯实人工智能赋能教育4.0的数字底座；提升师生数字素养和人工智能素养，加快建构教育4.0时代的新质教育新体系；秉持以融创教育为核心的教育设计理念，推动人工智能教育与新质教育融通。
[期刊] 财经问题研究
[作者]
王玉凤
资料工作是学术刊物编辑工作的一个重要环节。它包括收集国内同类刊物的信息、学术界讨论的热点问题，与本刊物有关学科专业的论文资料以及对收集的资料进行加工整理等方面。只有资料工作人员和编辑工作人员共同努力，才能为学术刊物建立起一个优秀的资料信息系统
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