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[期刊] 中国成人教育
[作者]
吴书生
本文深入探析了教师人格魅力对学生教育的影响,并提出了教师人格魅力塑造的措施,旨在为工作在一线的教师提供一定的实践指导。
关键词：
教师 人格魅力 学生教育 影响
[期刊] 教育与职业
[作者]
麦影
文章分析了教师行为、教师人格魅力和学生创新动机及创新行为的作用关系,建立其作用机理模型。通过实证分析得出:教师行为包含教学内容、教学方法、学习方法、学习评价四个维度;良好的教师行为通过激发学生的创新动机可以提升学生的创新行为;良好的教师人格魅力通过激发学生的创新动机可以提升学生的创新行为。
关键词：
教师行为 人格魅力 动机 创新行为
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
方青华
时代的发展和学生身心发展的需要对教师提出了更高的要求。文章认为,教师应从锻造高尚的道德情操、提升自己的人格魅力入手,树立崇高的职业理想,努力扩展专业知识和提高业务水平,真切关爱、尊重每一位学生,培养良好的心理素质等,以求促使学生的健全人格的发展,使其学会生活,学会做人。
关键词：
教师 人格魅力 德育工作
[期刊] 中国高教研究
[作者]
柳礼泉 张红明
导师人格魅力是研究生教育不可或缺的因素。笔者阐述了导师人格魅力的内涵和构成,分析了导师人格魅力在研究生教育中的作用,提出了导师人格魅力培养和塑造的有效途径。
关键词：
导师 人格魅力 研究生
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
宋广林
高师美术教育是培养学生健全的人格魅力,完善的人格品质,也是培养学生正确的审美力、创新力以及艺术修养的重要阵线。同时高师美术教育是提倡继承民族艺术、改革美术教育体制以及摆脱艺术功利性等方面的源泉,为学生的人格塑造提供良好内外部环境的保障。
[期刊] 财务与会计
[作者]
袁敏
提起沃伦·巴菲特,很多人会想到股神、慈善家、伯克希尔·哈撒韦公司的董事局主席兼首席执行官等,但笔者认为,无论其在投资理财、财务报表解读等方面还是学习、做人方面,都具有其独特的人格魅力,并带给我们很多启示。一、巴菲特的品格和能力(一)品格方面1.快乐工作和幸福生活巴菲特工作并不是为了钱,按他的话说,自己一直住在奥马哈镇,房子是50年前的老房子,生活极其简单,工作完全是出于乐趣,超过60年都是
关键词：
巴菲特 投资理念 格雷厄姆 人格魅力
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)
[作者]
马慧莲
雪莱是19世纪英国著名的浪漫主义诗人,出身于贵族家庭。他对英国资产阶级的暴虐统治和专制腐败深恶痛绝,最终成为一个叛逆者。他以诗为武器,抨击时弊,号召人民为民主自由和解放而斗争。而他热爱自然、乐观向上的人格魅力也在他的诗作中得以充分体现。
关键词：
波西.比希.雪莱 人格魅力 诗作
[期刊] 当代财经
[作者]
王泓远
性格是邓小平同志人格魅力的精华江西财经大学经济系教授王泓远敬爱的邓小平同志在他伟大而光辉的一生中给我们留下了极其宝贵的精神财富。他亲自主持编辑和逐篇审定的《邓小平文选》汇集了邓小平同志创立的建设有中国特色社会主义理论中的重要著作，是指导我们胜利前进的...
[期刊] 高等教育研究
[作者]
胡国铭
大学校长的人格魅力 ,是非权力性影响力中最持久、境界最高的一种。作为大学校长 ,其人格的重要内涵包括志存高远的创一流意识 ,坚持真理的大无畏气度 ,自尊、自信、自豪的爱国主义精神和无私奉献的崇高品格。要具有崇高的人格精神 ,应具有较高的哲学素养、深厚的人文底蕴 ,并且必须经过长期实践的锻炼养成
关键词：
大学校长 人格魅力 大学发展
[期刊] 中国高等教育
[作者]
王洪才
对于许多乍踏入教育领域的人来说,他们大多都会误认为自己选择错了道路,因为教育确实很难很快地给人带来荣耀,包括金钱的和社会地位的。教育无论在国内还是国外,都不是什么热门学科,而且学习起来也不那么容易,常常看起来其实不简单,因而会出现"进门容易、出门难"的状况。为什么?因为对于教育谁都能够说上一些。这就是容易的原因。但要说得大家都信服,并自愿跟随你那就太不容易了。而且教育的综合性太强了,几乎涉及到社会的方
[期刊] 农村金融研究
[作者]
杨殿忠 金宏
无论是过去、现在以及可以预见的未来,银行是所有金融机构中实体经营网络最密集、最完备的。特别是面对金融开放的我国国有商业银行,经营网络方面存在的优势是任何竞争对手无法匹敌的。
[期刊] 中国土地
[作者]
高文 宋福卿
“拍卖”的魅力高文，宋福卿山区如何治理荒山荒沟荒坡？山西省阳高县后营乡大胆探索，采取拍卖“四荒”使用权的办法，以户综合治理荒沟坡，获得了成功。去年３月，后营乡共拍卖“四荒”５１００亩，有２５２户农民中标。一年多来，购买户已投入资金２．３万元，投工９万...
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
张东亮
在高等学校思想政治理论课教学过程中，教师的教学魅力是高效开展思想政治理论课教学活动的基本条件。高等学校思想政治理论课教师的教学魅力包括马克思主义理论魅力、科学文化知识魅力、教学艺术魅力和人格魅力四个方面。培养和提升思想政治理论课教师的教学魅力是新形势下增强高等学校思想政治理论课教学实效性的迫切要求。
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