标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(2438)
2023(3654)
2022(2931)
2021(2845)
2020(2234)
2019(4934)
2018(4881)
2017(7915)
2016(5112)
2015(6594)
2014(6707)
2013(5897)
2012(5620)
2011(5183)
2010(5551)
2009(4910)
2008(5064)
2007(5209)
2006(4708)
2005(3975)
作者
(14149)
(11608)
(11516)
(11108)
(7280)
(5567)
(5383)
(4572)
(4540)
(4437)
(4046)
(4032)
(3957)
(3730)
(3715)
(3547)
(3483)
(3474)
(3389)
(3335)
(3123)
(2941)
(2915)
(2842)
(2821)
(2724)
(2717)
(2669)
(2483)
(2454)
学科
(12930)
经济(12916)
管理(11499)
教学(11030)
教育(9383)
理论(8373)
中国(7334)
(7094)
学法(6432)
教学法(6432)
(6126)
企业(6126)
(4807)
学理(4343)
学理论(4343)
(4219)
地方(4215)
业经(3968)
政治(3857)
思想(3846)
思想政治(3617)
政治教育(3617)
治教(3617)
德育(3579)
(3397)
学校(3359)
(3332)
(3244)
工作(3114)
组织(3031)
机构
大学(74190)
学院(70056)
研究(23549)
(18794)
管理(18245)
经济(17993)
(17396)
(16259)
师范(16133)
中国(15769)
教育(15023)
科学(14791)
理学(14189)
理学院(13885)
(13646)
管理学(13198)
管理学院(13058)
师范大学(12691)
北京(11656)
(11635)
(11376)
技术(11229)
(11013)
职业(10880)
中心(10730)
研究所(10218)
业大(9033)
(8989)
(8774)
财经(8231)
基金
项目(37719)
研究(34683)
科学(27428)
基金(20973)
教育(20940)
社会(17325)
(17242)
(17149)
成果(17078)
编号(17016)
国家(16873)
社会科(15954)
社会科学(15947)
课题(14732)
(14119)
科学基金(13517)
(13149)
大学(10656)
基金项目(10439)
项目编号(9872)
规划(9774)
研究成果(9399)
(9262)
重点(9184)
(8863)
(8727)
资助(8511)
(8140)
(8138)
(8126)
期刊
教育(35401)
研究(29613)
(28726)
经济(28726)
中国(26041)
学报(12074)
大学(11040)
(10464)
技术(10130)
职业(9218)
图书(8988)
科学(8897)
(8802)
管理(8697)
学学(8104)
书馆(7208)
图书馆(7208)
高等(6572)
农业(6060)
财经(5812)
高等教育(5432)
(5391)
论坛(5391)
技术教育(5190)
职业技术(5190)
职业技术教育(5190)
(5163)
(4887)
金融(4887)
成人(4743)
共检索到128848条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 教育科学  [作者] 曹志希  
本文通过简要概述国外对教学目标的分类 ,对认知目标的分级以及对其弊端进行分析之后 ,把大学英语教学认知目标确定为 :知识、理解、技能与应用。教学认知目标对教材建设起指向和标准作用 ,因而文章还描述了教学认知目标对大学英语教材建设的指导作用。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 周卫  
中央电大开放本科教育英语专业系列教材是运用任务教学法理论设计的。本文简要介绍了任务教学法的基本理论 ,并对该套教材进行了评述
[期刊] 教育与职业  [作者] 平博杰  
教材是教与学的中介,也是教与学的主要依据。在教材中适当体现中国传统文化,有利于培育学生的民族认同感、自豪感与自信心。当前,我国传统文化在大学英语教材中的缺失现象较为普遍。因此,应在注重民族文化的精髓、力求科学性与实用性相结合的原则下加紧重建。重建的基本策略是丰富民族特色传统文化、注重传统文化的现代化及增加传统文化中的非物质文化遗产。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 徐艳萍  
系统功能语法理论把语篇作为研究的基本单位,通过语言的及物性系统、语气系统、语篇功能系统方面的分析有力地揭示了语言的概念功能、人际功能、语篇功能。本文以系统功能语法的三大纯理功能为依据,以《大学体验英语》中的一篇文章为样本来探索系统功能语法在语篇教学中的应用价值。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 张科峰  
新世纪以来,国内关于高职公共英语教材建设的研究逐渐增多,也取得了一些成果。但同时也存在一些问题,主要表现为理论研究薄弱、研究主题分布不均、研究方法科学性较低等。因此,未来研究者需要更多地关注上述问题,并积极进行探讨,以更好地促进我国高职公共英语教材建设的研究与实践。
[期刊] 职教论坛  [作者] 李辉  
"真实性"在外语教学中的作用已经得到许多专家和学者的认可,针对目前高职商务英语教材建设中所存在的问题,结合高职院校商务英语专业学生的培养目标以及学生的实际程度和需求,在实践的基础上提出以"真实性"为核心进行商务英语教材建设的具体策略。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 刘海霞  朱书义  
职业能力的培养是行业英语教材建设的核心,目前大部分教材仍存在编写理念不明确、教材内容不鲜活、职业能力培养设计不充分等问题。建议遵循紧贴行业、以职业能力为导向、激发学生学习兴趣等原则编写教材。具体做法可为:根据行业、企业需求对行业英语教材进行准确定位,突出职业能力导向,注重编写规范,组建编写团队,确保教材建设质量。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 乐萍  
《医学英语》教材的编写,着力于把了解与认识当代医学的现状与未来融入教材,是用英语来学习医学专业的新型英汉双语综合教材。医学英语教材编写力求弥补传统医学英语教材的缺陷,为医学院校具有自身特色的英语课程建设和教学提供新的思路。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 莫川川  
文章首先回顾了近十几年来高职英语教材的发展,分析了高职英语教材的现状,并根据高职英语教材的编写建议,提出了对《新视野英语教材》高职英语教材进行改革的构想。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 白丹  
当前我国高校英语教材建设取得了长足发展,教材种类繁多、内容丰富,但不可能完全满足某一特定学生群体学习需求。为了使英语教材成为学生喜爱的课程资源范例,可以构建开放而富有活力的教材体系,尝试重组教材和整合教学方法,从而提高英语学习效率。通过重组教材和整合教学,可以充分利用教材提供的学习资源进行拓宽学习视野、熏陶情感、积累语言、发展思维,使英语教学内容达到最大优化。实现英语教学内容、教学时空和教学方法的全面开放,从而达到"得法课内,
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 张洁  杨永林  
本文从社会语言学角度调查了我国小学英语教材中的语言性别歧视现象。本文首先综述语言性别歧视理论和国内外的相关研究。然后调查三套小学英语教材,从男女角色比例、男女的职业角色、男女在家庭中的角色和描述男女的形容词四方面进行定量统计和分析。得出如下结论:我国小学英语教材仍存在语言性别歧视现象,男女在家庭和职业角色方面还存在较严重的失衡。本文可望对我国新世纪小学英语教材的引进和编写提供借鉴。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 李亮  
系统回顾改革开放以来我国职业教育英语教材建设的三个发展阶段:改革开放开始之后二十年,随着职业教育慢慢恢复,职业英语教材建设步入正轨;世纪之交至党的十八大,高等职业教育异军突起,职业英语教材建设提质增速;中国特色社会主义新时代,职业教育迎来空前发展机遇,职业英语教材建设蓬勃发展。在此基础上,梳理上述三个阶段我国中等职业教育和高等职业教育阶段英语教材,尤其是国家规划教材建设取得的历史性成绩,总结经验,分析问题,展望未来。
[期刊] 教育与职业  [作者] 房锦霞  
由杨小虎、赵勇主编的《新视野大学英语(第三版)读写教程.3》以服务英语教学为宗旨,内容来源广泛,语言具体生动,既有利于提高教学的有效性,也有助于激发学生的学习兴趣,具有自身鲜明的特色。在内容选择上,该书本着多元化的思路,立足于当代大学生的学习特点、心理特点,所选内容视角独特、辐射面广,从历史到经济,从科技到人文,将各个领域的内容进行了多元化展示,在丰富教材内容的同时也充实了学
[期刊] 教育与职业  [作者] 魏文铮  
当前的大学英语教学始终要同国家的发展紧密相连。随着我国经济发展进入新常态,人才培养更加明确可持续发展、突出效益、重视质量的理念。当前,我国对国际化人才的需求远高于任何一个时期,而外语教育是培养高质量国际化人才的重要基础。由外语教学与研究出版社出版,吴勇、丁雅萍主编的《新视野大学英语(第三版)视听说教程.1》,强调学生综合文化素养和英语应用能力的培养,符合教学改革和国家发展的总体要求。该书立足
[期刊] 职业技术教育  [作者] 王勇  
当前高职公共英语课程与教学改革促进了一批优秀公共英语基础阶段教材的涌现。选取六套有代表性的高职公共英语教材,从职场英语知识的角度,分析和评价六套教材的优缺点,并在此基础上提出以培养职业素养和人文素质为"双核心"的高职公共英语教材改革构想。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除