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[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
于兰芳
计算方法课是数学与计算机系学生学习专业课的理论基础课,学好此课,对大学生成长成才具有较大意义。教学中要认真执行学院教学工作计划,转变教育思想,更新教育观念,积极探索,改革教学,创新课堂教学模式,达到更好的教学效果。
关键词：
计算方法 数学文化 数学思想 数学方法
[期刊] 中国高等教育
[作者]
倪坚
高校思想政治理论课作为抢占思想领地的核心学科,其教学效果直接影响着新世纪人才的世界观、人生观、价值观,影响着中国特色社会主义事业的实现程度。党的十八大为高校思想政治教育工作指明了方向,要求高校用新理论、新方法去指导和丰富思想政治理论课。心理学是研究人的心理活动及其规律的科学,将心理学原理引入高校思想政治理论课,根据大学生心理过程和个性进行有的放矢的教育,能提高思想政治理论课的主动性、针对性
[期刊] 中国高等教育
[作者]
孔绥波
思想政治理论课程是大学生思想政治教育的主渠道。《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(以下简称"概论"课)作为四门思想政治理论必修课的核心课程,在思想政治理论课体系中具有特殊而重要的地位。在中宣部、教育部召开的全国加强和改进高校思想政治理论课工作会议上,中央领导同志强调,争取经过若干年的努力,把
[期刊] 中国流通经济
[作者]
高和鸿
《统计学原理》内容繁多，难于记忆，又缺乏趣味性，教好和学好《统计学原理》都有一定的难度，笔者在教学实践中，不断改进教学方法，取得了较好的效果。一、课堂讲授法———传统教学方法的灵活运用讲授法是传统的基本的教学方法，而《统计学原理》课程大部分教学内容要...
[期刊] 中国高等教育
[作者]
覃锦坤
对于艺术类专业的大学生来说,积累更多的文学常识,不断提高自身的文学修养,有助于其对艺术作品的理解,也有利于创作出内涵更丰富的艺术作品。因此,国内很多艺术院校或综合院校的艺术专业都一致面对艺术类专业学生开设文学公
[期刊] 职业技术教育
[作者]
林月红
中等职业学校开设的《计算机应用基础》课程是各类专业学生学习计算机的入门课,也是必修基础课程。应用基础课程内容包括覆盖全国计算机等级考试一级MS Office考证、计算机应用基础学业水平考试的基础知识和专业技能。在无法与学生面对面教学的情况下,中职学校的教师需要付出更多耐心和关心,关注学生的学习动态,提高中职《计算机应用基础》在线教学的效果,努力做到因材施教。同时,教师要实行目标管理,使学生有明确的学习任务和学习目标;通过演示引导,激发学生在线学习兴趣;注重互动,引导学生在线答疑解惑;优化评价,激发学生在线学习和创新热情;以考促学,巩固在线教学成果。
[期刊] 会计之友(下旬刊)
[作者]
卢静
在教育部积极推动使用英语等外语进行双语教学精神的指引下,近年来,双语教学课程面在不断地扩大,提升双语教学的质量也成为双语教学面临的一个重要问题。作为一名多年从事会计双语教学的主讲教师,根据多年双语教学中的体验,在分析双语教学的意义、困惑和难点的基础上,提出了完善会计双语教学的具体思路。
关键词：
双语教学 教学方法 经管类
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
赵立国
文章认为,在新的课程理念下,化学教师应树立全新的实验教学资源观,在教学中创造性地开发和利用一切有效的实验教学资源,丰富化学课堂教学信息,真正落实化学新课程的实施要求,使化学教学呈现出创新活力和勃勃生机。
关键词：
化学课程 实验教学 化学实验
[期刊] 中国高等教育
[作者]
邓海燕
互动式教学是在开放的教育环境下,把教学活动看作是教师与教师、教师与学生、学生与学生之间的多方位、多层次的交互活动过程,通过深化和优化教学互动的方式,充分利用各种与学习有关的教学要素,调节它们之间的关系及其内在相互作用,促进学生主动积极地学习与发展,形成多角度、多层次、多方式、多主体的和谐互动,以产生教学共振、提高教学效果的一种新型教学结构形式。互动式英语教学有利于改变学生被动听讲的消极
[期刊] 中国高教研究
[作者]
韩时琳
教学活动是师生互动的过程,是实施素质教育、培养创新型人才的基本途径。因此,应通过改进传统的讲授法促进课堂教学中的师生互动;应重视强化课外环节的师生互动;应充分发挥毕业设计中的师生互动作用;应注重增进师生之间的情感互动,以大力提高教学效果。
关键词：
师生互动 教学效果
[期刊] 宏观经济管理
[作者]
李冲伟 李海英 宋福强
随着教育制度的改革,在微生物学课堂教学中,加强对微生物学课堂教学效果的分析,提高微生物学课堂教学效果是很有必要的。本文主要阐述了微生物学课堂现状和存在的问题,以及提高微生物学课堂教学效果对策。
关键词：
微生物 教学效果 方法
[期刊] 统计研究
[作者]
张宪强
宏观投资效果不仅直接反映着全国人民的根本利益,还决定着微观投资效果的高低。因此,正确地设置宏观投资效果统计指标并确立其计算方法有着重要的意义。投资效果实质上是投资活动中所取得的有用成果与消耗占有的劳动量之间的对比关系,是投资活动在达到投资目标方向所作的关于获利程度或关于节约程度的评价。即:投资效果=所得/所费
[期刊] 统计与决策
[作者]
陆海琴
开展教学效果评价是高等院校加强教学质量管理的有效途径。基于教学效果评价的特殊性,部分文献采用了模糊评价方法。针对模糊评价中合成算子所存在的问题,文章提出了混合合成算子,并将之应用于高校教学效果评价。
关键词：
模糊评价 混合算子 教学效果评价
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