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[期刊] 金融与经济
[作者]
谢闽 胡冰 袁谅
投资银行根据风险与收益相对应的原则,将实体经济中的债权与股权开发成金融产品,这些产品在金融市场的交易使经济中的个体风险转化为金融系统的系统风险;然后,投资银行进一步开发相应的衍生金融工具,处理这些系统风险。投资银行所进行的金融工具的开发过程,铺就了一条从实体经济向虚拟经济的道路。
关键词：
收益与风险匹配 投资银行 金融产品开发
[期刊] 经济学家
[作者]
陈云贤
为从商业银行与投资银行的业务职能区别中去探索二者分业管理的必然性，在当前理论界与实际部门对投资银行及其业务界定不清的时候，需要我们去探讨投资银行的本源和实质。作者认为，投资银行的最本源就是证券推销商，现阶段的各国证券公司就是金融体系中的投资银行。
[期刊] 征信
[作者]
朱荣恩
信用评级本质属性的界定,有利于构建和谐的信用评级生态系统,有利于投资者合理使用信用评级结果进行风险定价和风险管理,还有利于评级机构的自我完善。梳理信用评级的本质属性对于促进信用评级行业健康、稳定发展尤为重要。信用评级的基本属性包括前瞻性(预测未来)、批判性(风险揭示)、艺术性(主观判定)、差异性(非同质化)和时间性(历史检验)五个方面的特性。
关键词：
信用评级 本质属性 梳理 论证
[期刊] 图书情报知识
[作者]
那春光
论图书馆的本质属性那春光（大连海事大学图书馆，大连１１６０２４）随着人类社会的发展，人们对图书馆的认识愈来愈深刻，对图书馆本质属性的认识也愈来愈科学。一、现象、本质与本质属性客观存在的每一个事物，都有现象和本质这两个方面。本质是事物的内部联系，是事物...
[期刊] 财经理论与实践
[作者]
谢朝斌
现代投资银行是金融制度创新的产物 ,现代投资银行创新缘于获利性、避险性、避管性、扩源性等 ,其创新可分为创新、模仿、推广三个阶段 ,在其创新过程中存在着时滞和均衡性。
关键词：
投资银行 创新阶段 时滞与非均衡
[期刊] 财经问题研究
[作者]
周宗安 张志元
投资银行与商业银行有着根本区别。典型投资银行和商业银行的出现，则是在分离—融合—分离之间形成。世界各国处理两者合分的模式有两种，即以美、日、英为代表的分离型模式和以德国为代表的综合型模式。两种模式各有利弊。但从趋势上看，分离型模式正向综合型模式靠拢。我国现阶段应强调投资银行与商业银行的分业经营。经过一个较长时期发展之后应逐步走向融合的道路。
关键词：
投资银行,商业银行,合分取向
[期刊] 消费经济
[作者]
陈晓春 吴晓龙
人具有生产、消费、文化、生态的本质属性,这要求我们在经济社会中,必须满足居民的这几个方面的本质需求,提供好的物质产品、文化产品和生态产品,保障居民对这些产品的需求,保障居民在这些产品消费中的安全。这是对人的生命尊严的必须尊重,这也是实现人与人、人与社会、人与自然和谐共生的必然要求。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
汪明义
大学文化由其理念要素、制度要素和特色要素构成。由这三个要素,推论出大学文化的内涵与崇尚学术、发扬民主、追求卓越密切相关。通过对大学文化内涵的充分挖掘,论证了崇尚学术、发扬民主、追求卓越是大学文化的本质属性。
关键词：
大学文化 崇尚学术 发扬民主 追求卓越
[期刊] 高等教育研究
[作者]
王洪才
高等教育的本质问题是一个长期困扰高等教育学界的基本理论问题,至今尚无一致意见。虽然人们承认高等教育具有多重属性,但难以确定何为其本质属性。人们对高等教育本质属性的认识常常是与高等教育的功能定位联系在一起的,从而证明高等教育活动的正当性。无论何时,高等教育都必须担负传承文化、培育高级专门人才的使命,这说明高等教育在本质上属于文化,高等教育的一切功能都是通过传承文化和培育人才而实现的。不同文化赋予高等教育不同的品质,但理性精神始终居于高等教育活动的核心地位。可以说,文化是高等教育的生命之源,理性精神是高等教育行动的坐标。
关键词：
高等教育 本质 本质属性 功能 目标
[期刊] 职教论坛
[作者]
邵波
2014年,国家明确提出要引导地方本科高校向应用技术型高校转型,应用型本科教育成为我国600多所地方普通本科高校转型发展的导引方向。在此背景下,深入研究应用型本科教育的本质属性就成为实践发展必须的理论基础。通过世界范围高等教育发展历程的考察与分析,可以发现,伴随高等教育大众化的发展,传统的高等教育概念已被突破,高等教育的结构普遍趋向类型多样化和层次多元化。为此,应用型本科教育作为一种具有自身鲜明特性的高等教育新类型,其本质属性与传统学术型高等教育有着显著差异,其本质特征集中体现为职业性、专业性和基础性的统一,三者相辅相成,共同构成应用型本科教育的基本性质体系。
关键词：
应用型本科教育 职业性 专业性 基础性
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘育锋
基于对国际社会典型的学徒制定义和国际典型实践的研究,提出依附性、结构化和为新职业或工作做准备是学徒制的本质属性,是否同时具备这三大属性是判断学徒制的基本依据。建议我国需进一步明确学徒制培训合同内容,以强化学徒和企业或师傅的"依附性";开发学徒培训标准,制定学徒培训指南,以实现学徒制的结构化属性;进一步明确学徒制内涵,以目标而非对象作为判断学徒制的依据。
关键词：
学徒制 本质属性 职业教育
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
蓝劲松 曾健生 徐启良
除了存在社会性这一根本特性,人还存在自己独有的非本质特性。本文认为,人的非本质特性主要包括可能性、唯一性、独特性、选择性、珍贵性、超越性等特性。在揭示人的非本质特性的基础上,本文进而对人的非本质特性所蕴涵的教育意义作了初步探讨,强调在重视人的本质特性的同时,也不能忽视人的非本质特性,并认为以人的非本质特性为主要内容的人性假设对于新型教育学的建立具有重要的意义。
关键词：
人的非本质特性 人性假设 教育意义
[期刊] 财经问题研究
[作者]
时秀山 蔡志刚
论银证业分营与投资银行的发展●时秀山蔡志刚随着我国改革开放的深入和社会主义市场经济的发展，我国金融体制已发生了巨大的变化。其突出表现：一是向规范化、法制化发展，尤以１９９５年通过的《中国人民银行法》、《商业银行法》、《票据法》和《保险法》等法律为标志...
[期刊] 经济研究
[作者]
陈云贤
投资银行的风险收益对应论陈云贤（广发证券有限责任公司）一、充满风险的投资银行业务在资本市场中，交易所、投资者以及投资银行都会面临风险，但是投资银行承担的风险系数最高，面临的风险种类最多。就证券承销而言，投资银行不仅承销企业发行的各种债券和股票，而且承...
[期刊] 证券市场导报
[作者]
陈云贤
与“资产负债管理论”是商业银行的管理轴心不同,投资银行的管理轴心是“风险收益对应论”。其中,投资银行资产结构优化和促其流动性最大化,是投资银行资金营运的根本原则。多方式的投资银行管理策略,是投资银行防范风险并获得最大资产营运效益的成功途径。
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