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年份: 2024(4796); 2023(7266); 2022(6112); 2021(6267); 2020(5511); 2019(13184); 2018(13525); 2017(25943); 2016(14744); 2015(16945); 2014(17346); 2013(16661); 2012(15210); 2011(13629); 2010(14384); 2009(13304); 2008(13415); 2007(11743); 2006(10774); 2005(9759)

作者: 王(39318); 李(32664); 张(32266); 刘(31416); 陈(20657); 杨(15405); 晓(14984); 赵(12447); 周(12192); 华(11962); 吴(10991); 文(10861); 明(10599); 林(10507); 志(10196); 伟(9918); 丽(9664); 孙(9593); 黄(9360); 徐(9226); 平(8533); 军(8063); 玉(8007); 郭(7394); 朱(7392); 胡(7388); 红(7347); 建(7301); 春(6675); 云(6381)

学科: 济(56430); 经济(56373); 管理(40708); 业(36271); 企(29339); 企业(29339); 方法(26340); 财(25711); 数学(24392); 数学方法(23839); 中国(20087); 制(16758); 农(16594); 财政(13329); 地方(12956); 体(11553); 理论(11490); 业经(11229); 银(11188); 银行(11176); 务(10872); 财务(10837); 财务管理(10789); 政(10667); 行(10641); 企业财务(10178); 农业(9904); 贸(9776); 贸易(9768); 体制(9743)

机构: 学院(201061); 大学(195865); 济(80343); 经济(78512); 管理(72655); 研究(66023); 理学(61420); 理学院(60763); 管理学(59392); 管理学院(59034); 中国(51575); 财(48761); 京(42445); 科学(38063); 所(33930); 财经(33858); 江(31549); 经(30390); 研究所(29756); 中心(29075); 北京(27937); 农(27725); 范(27329); 师范(27118); 州(25482); 业大(25208); 技术(24919); 经济学(24586); 财经大学(24576); 院(23552)

基金: 项目(119194); 研究(93815); 科学(92069); 基金(81552); 家(69315); 国家(68716); 科学基金(58004); 社会(55521); 社会科(52483); 社会科学(52467); 省(48409); 教育(47863); 基金项目(42217); 编号(41942); 划(40427); 成果(35667); 资助(35488); 自然(35479); 自然科(34615); 自然科学(34605); 自然科学基金(33919); 课题(30684); 重点(27578); 部(27073); 发(25919); 年(25633); 项目编号(25003); 创(24961); 性(24563); 教育部(23639)

期刊: 济(94113); 经济(94113); 研究(68356); 中国(47667); 财(40895); 教育(36747); 管理(28479); 学报(25502); 农(25318); 科学(23676); 技术(22230); 融(20938); 金融(20938); 大学(20567); 学学(18833); 财经(17443); 农业(16786); 经济研究(16052); 业经(15172); 经(14960); 职业(13333); 问题(12666); 统计(11437); 贸(10323); 策(9964); 理论(9780); 技术经济(9775); 坛(9487); 论坛(9487); 会计(9392)

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论我国西部地区财经院校人才培养模式改革思路

[期刊] 经济问题探索 [作者] 陈厚义胡航

新世纪人才需要和我国西部地区财经院校的发展现实迫切要求进行人才培养模式改革。西部财经院校人才培养需在着眼世界的同时,必须立足于地方社会经济的发展与人才需求。围绕办学指导思想、人才培养目标、学科专业结构、课程体系建设、人文精神培育与实践教学等环节,积极探索更加符合时代发展需要的人才培养模式,以进一步提升办学水平,提供教学质量。

关键词：西部地区财经院校人才培养模式改革

财经类高职院校人才培养模式改革的路径探析

[期刊] 中国高教研究 [作者] 张红梁小婉

高职院校致力于办学模式的探索和人才培养的改革与创新,取得了一些突破性的进展和显著成效,但由于人才培养模式存在专业类别差异,财经类高职教育的人才培养模式至今尚不成熟。在分析财经类高职教育人才培养的特征及改革实践中的问题的基础上,探讨了财经类高职教育人才培养模式的路径选择。

关键词：财经类高职院校培养模式技术技能型人才

关于财经高校人才培养模式改革的思考

[期刊] 税务与经济(长春税务学院学报) [作者] 胡岳岷

为了适应21世纪社会变革对高等教育和人才培养提出的新要求,我们必须对高等财经教育的人才培养模式进行改革。财经高校人才培养模式改革,是一项复杂的系统工程,必须整体实施,全面推进。要确立正确的教育观、人才观,面向21世纪培养高素质财经人才。着眼于多元化培养面向21世纪的高素质创新人才,必须确立“突出整体,素质为本;夯实基础,创新为魂;学科整合,学程分段;因材施教,分流培养”的人才培养模式。教育活动直接作用于学生的是其内容、方法和手段,所以人才培养模式的改革,要在教学内容、方法和手段创新上下工夫。

关键词：财经高校人才培养模式改革

财经高职院校工学结合人才培养模式的实践与思考

[期刊] 教育与职业 [作者] 严丽丽

工学结合是产教融合和校企合作的必然要求,已经成为我国高职教育重要的人才培养模式。财经高职院校由于实习单位点多面广、实习岗位的特殊性,增加了实习成本和风险,这一直是困扰开展工学结合的难题。文章以陕西财经职业技术学院为例,对财经类高职院校开展工学结合的实践、存在的不足进行了分析,并提出了具体建议。

关键词：高职教育财经院校工学结合

财经类院校金融工程人才培养目标与模式

[期刊] 财经科学 [作者] 郭敏刘立新余湄

在现代金融市场中 ,金融工程运用的范围越来越宽广 ,已成为金融业运作的主要趋势。加入WTO后 ,国内外金融业逐步接轨 ,对金融工程方面人才的需求日益扩大。本文通过对国外三所知名高校相关专业的分析比较 ,并结合我国财经类高校的具体情况 ,提出了我国财经类院校培养金融工程人才的目标和模式。

关键词：金融工程人才财经类大学培养目标和模式

创新地方财经院校应用型人才培养模式

[期刊] 中国高等教育 [作者] 胡健

在高等教育大众化阶段,经济社会发展对人才需求的多元化决定了经济、管理人才培养必须合理布局和分层。各高校应该根据自己的学校层次、学科优势、办学条件、所在区域,合理定位,发挥比较优势,科学确定人才培养目标

关键词：人才培养财经院校学校层次本科教育实践教学平台实训中心应用型本科人才学分制教学管理学校定位质量工程

高职财经类人才培养模式研究

[期刊] 中国职业技术教育 [作者] 聂强仇大勇

社会对财经类人才的素质和能力要求有别于高职工科类人才,大多数高职人才培养模式适合工科人才培养,不完全适合财经类人才培养,高职财经教育还没有形成完善的人才培养模式。以素质和能力为本,基于工作岗位开发课程体系,实施探究式教学,以及构建综合培养体系,才能更好地满足财经类人才培养的要求。

关键词：财经能力素质技能模式

财经类高职院校创新思维人才培养模式构建与策略分析

[期刊] 职教论坛 [作者] 许世建饶玉婕

探索以整合人才培养方案、课程体系和课程标准、教学方法、教师团队、实训基地等教育资源,以及实践教学评价体系改革为主要内容的"将创新思维植入技能训练"的高职新型应用人才培养体系,构架一套合理的财经类高职院校创新思维人才培养模式。

关键词：财经类高职创新思维人才培养模式策略

地方财经院校应用型创新人才培养模式初探

[期刊] 中国高等教育 [作者] 李斌吴瑾瑾韩作生

随着我国高等教育进入大众化发展阶段,地方财经院校在规模、数量、办学质量和层次等方面都得到了质的提升和发展,但也遇到各种困难和问题。在"校校办财经"的格局中,众多重点大学(包括5所高水平财经大学)凭借其强大的综合实力和雄厚的办学资源,在财经高等教育竞争中抢占了优势。为在激烈的竞争中站稳脚跟,获取更多办学资源,许多地方财经院校

关键词：应用型创新人才财经院校办学资源财经大学教学课时人才规格实践创新能力育人质量发展阶段学分制管理

财经类高职院校现代学徒制人才培养模式问题研究

[期刊] 职业技术教育 [作者] 张晓晖

现代学徒制是通过学校、企业深度合作,教师、师傅联合传授,对学生以技能培养为主的现代人才培养模式。自现代学徒制试点工作启动以来,财经类高职院校结合行业特色,积极探索实施现代学徒制,取得了一定成效,但也存在诸多问题亟待解决。进一步深化现代学徒制,需政府、社会、学校和企业共同努力,政府要加大政策支持与保障,提高企业参与建设积极性;行业协会要不断发展壮大,强化自身育人功能;企业和学校要多措并举,加强"双导师"队伍建设。

关键词：现代学徒制校企合作职业教育人才培养模式财经类高职院校

基于“三全育人”理念的财经专业人才培养模式

[期刊] 山西财经大学学报 [作者] 黎安康

高校财经专业人才培养不仅是教育界的热点话题，也是社会经济发展的迫切需求。高校财经专业人才培养面临诸多难点与常见问题，尤其在“三全育人”理念下，如何培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，需要相关各方高度重视，并积极探索解决方案。主要分析了“三全育人”理念的思想内涵，指出了高校财经专业人才培养存在的问题，总结了在“三全育人”理念下稳步推进财经专业教育改革的具体措施。

关键词： “三全育人”理念财经专业人才培养教育改革模式