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[期刊] 工业技术经济  [作者] 陈利锋  
实现我国教育资源的优化配置,重在走改革和内涵发展之路。国家财政对教育的投入在政策上如何促进教育资源的优化配置?作者从“多渠道筹措教育资金,努力增加教育投入”和“深化教育经费管理体制改革,提高教育资源的使用效益”两个方面作了初步探讨。
[期刊] 教育科学  [作者] 秦福利  
在我国三级教育财政性经费投入中,高等教育所占的比例一直较高,这是由中国特殊国情所决定的。近年来,随着高等教育实行收费制度,三级教育生均财政性教育经费比值逐步趋向合理,同时也对高校和大学生家庭产生诸多负面影响,考虑到我国未来各阶段适龄教育人口的变动趋势,当前及未来一段时间内,国家对高等教育投入应当保持相当的水平,以保障高等教育质量。
[期刊] 地方财政研究  [作者] 郭矜  
我国教育资源供给数量及质量之间的配置差距很大,表现在初等与高等教育之间以及区域之间教育资源配置差异明显,严重影响社会公平目标的实现。本文以1994年的财政体制改革为背景,对财政分权如何影响教育资源配置进行了分析,结果表明,财政分权程度越大,层级教育差距越小,但是教育区域不平等程度越大、并且这一作用具有一定的持续效应;短期内经济发展水平越高,教育区域不平等程度越小,但是从长期看,随着各地区经济发展水平的区域间差异不断扩大,教育不平等问题会更为突出,对不同层级教育资源的不平等也有近似结论。
[期刊] 中国软科学  [作者] 张筱峰  刘剑  
人力资本理论和内生增长理论突出了教育发展与人力资本积累对经济持续增长的贡献,为各国政府(财政)介入教育投资,并积极采取财政支持政策促进国民教育发展提供了理论基础。目前,我国教育投资的整体水平仍然偏低,教育财力在三级教育间的支出结构与区域间的配置比例严重失调,一个重要的原因就是现行教育财政支持政策与制度安排存在明显的缺陷。因此,要促进我国教育的优先与协调发展,必须从财政角度入手构建一套完整的教育支持政策。
[期刊] 商业时代  [作者] 陆道芬  李辉  
本文运用泰尔指标、变异系数及拓展的标准差等指标对教育均等化政策效果进行评价,发现自教育均等化政策提出以来,我国教育均等化水平有所提高,且这种提高主要源于区域内教育均等化水平的提高;农村和城市基础教育均等化水平有不断扩大的趋势;初等教育、中等教育及高等教育三级教育财政资金投入结构不合理状况加剧。并针对这些问题的存在,提出了相应的对策建议。
[期刊] 教育与经济  [作者] 汪南庆  
教育投入占GNP比重,是衡量一个国家和地方政府对教育重视程度与投入水平的重要标志,也是检验一个国家和地区社会发展布局是否合理,政府宏观凋控是否得当的重要依据,更是落实科教兴国战略的基本保证。
[期刊] 职教论坛  [作者] 朱爱国  
为适应财税体制改革要求,切实简政放权、激发活力,加快构建现代职业教育体系,从2013年起,中央财政改变了职业教育经费投入方式,由以往的具体项目投入改为"以奖代补",实行分省匡算、总量包干、一次性拨付。由此带来职业教育发展方式的变革,引发了一系列效应。文章通过分析这种投入方式的内涵、背景、利弊,提出相应的政策建议,对建立完善与现代职业教育体系相适应的经费投入体系、加强职业教育经费保障具有重要意义。
[期刊] 财政研究  [作者] 王振东  彭建强  
教育经费的及时足额筹集、合理分配与有效使用,是教育事业健康发展的重要保证。考察政府教育投入的合理规模,国际上比较通行的做法是以一国公共教育支出
[期刊] 统计研究  [作者] 鹿丽  
Educational investment is an important target that reflects one country or area's educational strength. Increasing educational investment is a strategic measure for heightening educational level of one country or area, enhancing synthetical national power and promoting economic and social development. Since reformed and opened,our finance continuously has been increasing educational investment,then,improved development of our education career. However,we must clearly realize some difficulties and contradictions. This article analysis our financial education investment status quo, then put forward tactful suggest on adjusting our financial education investment.
[期刊] 财经理论与实践  [作者] 刘宛晨  周伟  
高等教育的入学机会不公平是高等教育不公平的重要表现。从资源配置层面上,高等教育入学机会的不公平是由于国家建设的高校在区域间分配的不均、高等教育资金在校际间的分配不公平引起的。要解决高等教育资源配置的不均等,可采取加大对高等教育的财政投入、多渠道筹集融通资金、建立科学的转移支付制度等财政手段来优化高等教育的资源配置,促进高等教育入学机会的公平。
[期刊] 财政研究  [作者] 王小利  
一、我国财政教育投入的基本特点 改革开放以来,我国公共教育的规模不断增长,财政每年用于教育投入的财力也不断加大,2001财政教育投入占GDP的比重达到3.19%,2002年这一比例达到3.41%,为建国以来的最高水平。这一积极的财政教育投入政策对于促进我国教育事业的发展起到了至关重要的作用,并表现出以下三个基本特点: 1.投入总量呈不断增长态势,近几年其占财政支出的比例稳步上升。我国财政教育投入总量至改革开放以来一直持续增长,从1978—2000年,我国财政预算内教育投入从50亿增长到2085
[期刊] 中国流通经济  [作者] 刘华  
本文认为,财政性三级教育支出结构不合理,极大地影响了我国教育事业的发展。我国财政性三级教育支出结构存在的主要问题,是高等教育投资比例明显偏高,而初、中等教育投资比例较低,与我国经济发展水平不相适应。优化财政性三级教育支出结构,应加大国家对初、中等教育的投入力度,促进高等教育投资多元化。高等教育投资多元化应从两方面着手:一是鼓励个人和企业向现有高校进行投资;二是大力发展民办高等教育。
[期刊] 投资研究  [作者] 李建平  
我国连续几年实施的积极财政政策 ,其效应有递减的趋势。许多学者认为这一政策已出现了无效性 ,取而代之的应该是扩张性的货币政策和启动民间投资。本文从几个方面反驳了这一论点 ,同时也认为 ,应根据经济环境的变化和以往财政投资中的经验教训 ,对财政投资进行制度性的调整。
[期刊] 上海金融  [作者] 宋汉光  
本文从新的调控政策出台的国际国内背景入手,诊断中国当前经济发展面临的问题,分析了新政策的理论和现实依据、对未来经济将会产生的积极影响以及值得关注的潜在问题,针对在贯彻促进经济增长政策中,实现中央提出的既有利于促进经济增长又有利于推动结构调整;既有利于拉动当前经济增长又有利于增强经济发展后劲的要求,对有限的资金进行优化配置,以保证政策执行效果,提出了相关政策建议。
[期刊] 宏观经济研究  [作者] 李盈萱  方毅  
从偏好异质性的角度,探讨财政性教育投入扩张对教育平等促进的效率与效果有重要的现实意义。本文通过构建基层政府与具有偏好异质性的当地居民之间的不完全信息动态博弈模型,并求解出精炼贝叶斯均衡实现的充分必要条件,对博弈过程中基层政府与当地居民的最优策略进行考察得到如下结论:第一,基层政府在选择是否扩张财政性教育投入的策略时,仅考虑当地居民的教育需求,忽略了当地居民的偏好异质性,这将导致区域内的普惠性财政教育投入扩张政策失效;第二,当地居民在选择是否向政府传递教育需求的信号时,不仅会受到政策收益与申请成本关系的影响,还会受到经济体内其他行为人的策略选择的影响;第三,在财政分权体制下,不同地域居民构成的差异不仅导致地域间私人部门教育投入的不均衡,还导致了地域间公共部门教育投入的不均衡;第四,中央财政分项目、按比例分担的特惠性财政政策能够有效缩小地域间财政性教育投入的差异,从而促进教育公平。
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