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[期刊] 教育科学  [作者] 张雷  张伯威  
高等学校的合并重组是面向21世纪的我国高等教育改革的重要成果之一,应该对合并后的高等学校进行重新定位,科学地概括出其本质特征。本文认为,“巨型集合大学”能够较为准确地描述合校后的超级大学,并且要实行集中决策、分权管理,校长专职制,发展优势特色专业院系等管理改革。
[期刊] 国际贸易问题  [作者] 高红岩  
管理创新是企业参与市场竞争的优势所在,如何进行管理创新就成为企业生存的关键。有些企业认识到管理创新的重要性,把国外的先进管理经验和模式不加思索地进行利用,结果事与愿违,并没有收到预期效果;我国落后地区的一些企业,在吸收了沿海发达地区的一些先进的管理模式后,也并未取得
[期刊] 中国高等教育  [作者] 周祖翼  
构建现代和谐大学是构建和谐社会的重要组成部分,是贯彻科学发展观、促进学校事业全面协调发展的必然要求,是培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的必然要求,是充分发挥高校广大教职工积极性、主动性、创造性的必然要求。和谐社会的建设对我国大学的办学理念、人才培养理念、科学研究和社会服务、文化建设都提出了新的要求,赋予了现代大学新的使命。这要求我们在构建中国现代和谐大学的努力中,必须坚持贯彻落实科
[期刊] 中国成人教育  [作者] 钱昭楚  
对大学生进行创新能力的培养是一个完备而复杂的系统工程,受到一系列主观和客观因素的影响,本文旨在了解创新能力价值内涵及构成,明确创新培养的目标和责任,探讨大学生创新能力培养的途径和策略,以期对大学生创新能力培养提供一些有意义的启示。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 郑南宁  
一所大学的教育教学改革是一个厚积薄发的过程,其背后往往蕴含着这所大学长期形成的文化、思想和学术的积淀。大学要实现卓越的教育教学,一定要坚持自身的育人特色,传承和创新大学文化,并将其融入到人才培养中,丰富教育的内涵与质量,才能在自身发展和育人过程中,为社会公众评价这所大学的人才培养质量留下传奇的"故
[期刊] 中国远程教育  [作者] 于云秀  
当前,各个方面应当从国家层面上思考开放大学的建设问题。作为大学,开放大学应当是具有高等学校属性的、独立的办学主体和实体,具有相应的学历学位授予权。开放大学的主要功能是办学和服务,应大力发展非学历教育,稳步发展学历教育,服务于2020年国家教育改革发展总目标,服务于构建终身教育体系和学习型社会的需要,服务于扩大开放和搭建终身教育立交桥,为更多的社会成员提供个性化的、方便的学习机会和条件。开放大学的建设,必须按照现代学校制度创新管理体制,依法治校,探索建立政府主导、多方参与者成本共担的机制。在开放大学的体系建设过程中,应当梳理好国家与地方开放大学的关系。历史经验和现实需要均表明,开放大学建设一定要...
[期刊] 武汉金融  [作者] 段世德  
中国经济的持续发展与结构转型需要金融创新的支持。本研究结合国外已有认知和我国的发展实践,明确金融创新的概念和内涵,结合世界经济发展史上金融创新来分析其特征,并总结成功金融创新的规律,以此为依据结合我国经济发展的现实,提出有针对性的金融创新思路,为我国的金融创新描绘出可行的路线图。
[期刊] 现代管理科学  [作者] 姜彩楼  徐康宁  
如何系统培育创新、促进创新集群的发展已经成为世界各国关注的重点。文章在对创新集群内涵进行分析的基础上,分析了创新集群的形成机理,并对创新集群的各种形成路径进行了对比分析,为我国高新技术产业发展提供理论依据。
[期刊] 教育研究  [作者] 楚江亭  
科学与科学教育关系密切。由于长期以来科学仅被视为"客观、价值中立、正确的知识体系",而作为人类的一种探究性活动,科学的"社会性"、"价值性"、"境域性"、"可错性"等常常被忽视。从当代国际学术界的相关研究来看,科学不仅是静态的知识体系,还包括动态的知识生产过程,且其本身是受社会、个体等因素影响,并由社会建构而成的。深刻理解科学内涵及科学的社会建构特征,不仅有利于解放思想、深化科学教育理论研究,而且有助于提升课程教学质量,有效地培养学生的创新意识及能力。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 王志强  黄兆信  李菲  
创新驱动强调通过富有创新精神和创新能力的个体,以观念创新、制度创新、技术创新等多种方式,利用新的思维方式、新的管理理念、新的发明创造去实现社会的持续发展。大学在这一阶段中发挥着愈加重要和不可替代的作用。大学是原始创新的源头,承担着科学研究和教育的双重功能,以大学为中心也可以构建起创新为导向的区域创新系统。因此,创新驱动战略下中国大学的变革需要从理念、结构、制度三个维度入手,重塑大学的理念,构建以大学为知识核心的区域创新系统,营造自由、开放、允许失败的创新环境,建立大学变革的制度体系。
[期刊] 教育研究  [作者] 李福华  丁玉霞  
当前我国大学学术发展面临着社会转型的契机、国家对学术价值的重视及学科发展综合化趋势的有利时代背景,我们应抓住机遇实现大学学术制度的创新。大学学术制度创新必须遵循内生性原则、整体性原则和层次性原则。大学学术制度创新的策略包括优化大学学术制度创新的路径,完善学术创新主体之间的中介机制,建立学术规范,加强学术道德建设,改革大学内部的学术管理制度。
[期刊] 现代管理科学  [作者] 赵建生  
文章以国家创新系统理论和创新扩散理论为依据,构建了我国大学知识创新的过程模型。利用这一模型进行分析,发现我国在大学知识创新链上存在严重缺陷,特别是技术转移和知识扩散环节的薄弱导致了许多创新过程的中断。文章针对这一问题提出了具体的应对措施和解决办法。
[期刊] 职教论坛  [作者] 兰茹  
党的十八大报告的一系列重要论述,对高等教育赋予了新的历史使命,高等教育全面进入内涵式发展时期。高职教育作为我国高等教育的重要组成部分,其内涵式发展的核心是"质量、效益",学生工作应主动适应新形势,遵循高职教育发展规律,创新教育管理途径,真正实现人才培养质量的提高。
[期刊] 投资研究  [作者] 张中华  
一、问题的提出 2007年爆发的次贷危机,不仅引起美国金融危机,影响其实体经济,还波及全球许多国家。美国金融危机的产生与房贷公司和商业银行以次贷为标的创造了大量金融衍生产品不无关系。20世纪80年代以来,美国资本市场的创新日趋活跃,曾对其经济起到巨大的促进作用。但是,随着经济环境的变化,过度创新又成为金融危机的传导链和放大器。这不得不促使人们重新审视资本市场创新的作用及其与风险管理的关系。实行改革开放政策以来,我国积极推进金融体制的改革,在实行国有专业银行向国有商业银行及股份制商业银行转变的同时,积极发展股票和债券
[期刊] 华东经济管理  [作者] 吴刚  
信息技术正在营造一个全球一体化的空间,顾客导向、竞争激烈、变化迅速的市场形势给企业的管理者们提出了一大堆找不到参考答案的难题。置身于这种环境之中的管理者们,不仅要认真地对待企业的规范化管理,更要重视并努力实践企业的管理创新问题。一般认为,管理创新就是...
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