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[期刊] 中国成人教育
[作者]
薛丽敏
成人创业教育具有增加社会效益、推动社会发展及提升国民素质的功能，成人教育与普通高等教育一样，担负着培养学生创新创业能力的使命。可从创业教育的社会功能出发，在分析成人创业教育存在问题的基础上，提出一系列创业实施路径。
关键词：
成人创业教育 社会功能 实施路径
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈旺 王路刚
审美教育在高等教育实施体系中发挥着不可替代的作用。一直以来，审美教育都没有引起高等教育的足够重视。本文尝试解读大学审美教育的目标及功能，并在此基础上提出了从审美课程设置、师资培养、对传统文化的重视、加强校园文化建设等一系列实施路径，以为大学审美教育提供借鉴。
关键词：
审美教育 教育功能 实施路径
[期刊] 全球教育展望
[作者]
黄兆信 朱雪波 王志强
在经济危机的影响下,欧盟及其成员国将鼓励全社会的创业活动作为破解经济与社会发展困境的重要战略,透过发展战略、政策体系、环境塑造、文化引领等多种手段构建创业型的社会,从而推动经济结构的整体转型。作为培养人的创业意识、创业思维、创业技能等各种创业综合素质,并最终使学习者具有一定的创业能力的教育,创业教育自然成为欧盟及其成员国提升大学生创新能力、促进区域经济增长与技术变革、提升国家竞争力的重要政策议题。
关键词：
欧盟 创业教育 路径 发展领域
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张文武
本文简单回顾了创业教育在中国的发展历程,分析了创业教育的科学内涵和意义,并从转变教育观念、创新教学方式、培养创业观念、营造良好氛围、优化师资队伍、借鉴国外经验等六个方面提出了创业教育在中国实施的建议。
关键词：
教育 就业 创业教育 校园文化 教学方式
[期刊] 教育与职业
[作者]
李越恒 张彦忠
创新创业教育是推进我国高等教育综合改革的突破口,也是建设创新型国家的客观要求。创新创业教育本身是一个科学管理的过程,将精细化管理理论应用于创新创业教育是适应教育现代化发展和满足人民群众对教育更高需求的必然趋势。可通过在目标定位、课程设置和重构、教育对象确定、教师激励与培养、质量保障和监控等环节实施精细化管理,将创新创业教育做精、做细、做实,从而在精细与效率之间实现创新创业教育的最佳效果。
关键词：
创新创业教育 精细化管理 人才培养
[期刊] 经济师
[作者]
王莉 赵玉颖
创新创业教育是当前国内外高等教育的一种发展趋势,也是高校服务于创新型国家的重要举措之一。为提升高校培养大学生创新创业精神和实践能力,更好地满足社会、企业对创新型人才培养的需求,服务于创新型国家,文章针对高校大学生创新创业教育过程中出现的一些问题,提出了高校创新创业教育的实施路径。
关键词：
大学生 创新创业教育 实施路径
[期刊] 经济师
[作者]
吴玉婵 韩亚平
文章以高校创新创业教育为主要研究对象，首先分析了当前开展这一教学内容的重要意义和影响，其次从四大方面阐述当前教学过程中存在的典型问题，最后结合以上两方面内容，从重新构建课程体系、强化校企合作、优化师资队伍质量和完善教学评价方式等多个方面，提出创新创业教育发展完善的具体路径和建议。
关键词：
高校大学生 创新创业教育 问题 实施路径
[期刊] 经济师
[作者]
牟腊春
在高校教育中会存在创业教育的过程,通过此类课程帮助学生拥有正确的创业意识,并且促进学生掌握创业中的各类知识点,推动学生创业成功。在创业教育中要编制课程实现有效的教育,在教育中融入思政教育内容促进学生形成健康的创业意识,进而在投入创业过程中可以充分发挥出道德品质的作用,促进学生朝向创业成功方向快速迈进。
关键词：
创业教育 课程思政 教学模式
[期刊] 浙江社会科学
[作者]
徐蕾
创业活动属于劳动的一种复杂形式,近年来优秀创业者作为出色劳动者的身份开始明显受到重视,但创业教育中劳动精神的融入问题尚未受到足够关注。劳动精神深度融入创业教育的理念建构,其着力点为,在体力劳动减少背景下,需要不断培养勤奋劳动的精神;在物质条件改善背景下,需要倡导劳动与休闲相融的文化;在数字经济发展背景下,需要不断强化创新劳动的元素;在科技高速发展背景下,需要更加坚守劳动的人文使命。在实施路径方面可以通过"以赛助推"与"劳模示范"相结合,加强过程务实引导;通过"价值引导"与"小微实践"相结合,注重身边项目拓展;通过"公益创业"与"数字创新"相结合,渐进提高教育效率。
关键词：
劳动精神 创业教育 劳动教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
蒋春艳
随着全球化发展和信息化时代的到来，高校创业教育成了高等教育发展的主要内容，创业教育理念滞后、定位不明确以及资源不足在一定程度上阻碍了高校创业教育的发展。因此，如何突破发展瓶颈，探寻高校教学改革实施路径，是高等教育研究者们必须面对的课题之一。
关键词：
创业教育 高校 教学改革
[期刊] 中国成人教育
[作者]
袁成龙
随着时代发展，新时期农民工发生了很大改变，其本身的特征、教育状况、生活追求、就业需求等影响着其继续教育的需求变化。农民工的继续教育能够有效提高其生活技能以及社会地位，有着非常现实的社会意义。因此，我们应结合新时期农民工的特点和社会发展的形势，分析当前我国农民工继续教育的实施需求和具体的实施办法。
关键词：
农民工 继续教育 新型城镇化
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王烨婷 杜德昌
创业教育作为建设创新型国家、适应创业型经济发展需要、培养创新创业人才而产生的一种教育模式，受到国家的高度关注和支持。高职院校在国家政策驱动下大力开展创业教育，培养学生的创新意识和创业能力。目前，我国高职院校创业教育在实施过程中存在一些困境，如地方政府支持力度不够、校企合作深度不足、院校创业教育质量不高、师生观念认知存在偏差等问题。急需厘清高职院校创业教育的本质逻辑，基于三螺旋理论，从政府、企业、高校三个维度探讨高职院校创业教育的优化路径。
关键词：
高职院校 创业教育 三螺旋理论 校企合作
[期刊] 中国成人教育
[作者]
董彦龙
研究发现,新时期下高校创业教育面临的困境主要是创业教育受益者受限、创业教育与专业教育脱节、支持体系失范等问题。针对这些问题,应从以下几方面入手:第一,以"培养创新意识与创业精神"为目标扩大创业教育受众体;第二,建立创业教育与专业教育深度融合教育模式;第三,建立健全行之有效的创业教育支持体系。
关键词：
新时期 创业教育 高校 专业教育
[期刊] 高等农业教育
[作者]
乔玉香 安立龙 林年冬
正确理解创新创业教育理念,提出地方涉海高校实施创新创业教育的基本原则。通过构建创新创业型人才培养的课程体系,探索产学研用相结合的教学模式,以创新实践活动为载体,利用社会资源搭建创新创业教育协同育人平台、构建有利于创新创业能力培养的教育教学管理机制等路径,将创新创业教育贯穿到"三能"人才培养的全过程。
[期刊] 教育与职业
[作者]
蔡芹
创新创业教育项目化教学以培养学生创业基本素质和创新人才为目标,依托项目化教学理念切实满足社会对创业教育的需求,并以行为导向引导学生参与创业教育。创新创业教育项目化教学强调培养学生的职业性、团队性,坚持以探究性和开放性为建设方针,更加注重过程性和非结果的教学理念。创新创业教育项目化教学实施路径包括基于项目化推进教学理论内容重构、强调完整工作过程的项目教学体系、深入关注学生创业领导力培养、发挥高校宏观组织协调作用。
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