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[期刊] 高等农业教育
[作者]
花奇芹
目前,90后群体步入大学,成为当代大学生的主体,这正恰逢"微时代"的到来。微博的兴起及其在90后大学生群体中的广泛运用,既丰富了90后大学生的日常生活,也为他们参与国家政治、影响社会事务的决策和发展开辟了新的途径。90后大学生微博使用率高,但政治参与度低;希望通过微博参政来实现公民的政治权利,但复杂的微博环境、薄弱的参政能力使其政治参与会带有一定的盲目性;这个富有个性的群体批判意识鲜明,他们的理想化情绪容易与现实政治发生矛盾,从而导致政治参与的消极化倾向。如何在微时代做好90后大学生政治参与的引导工作,是政府和高校应当重视的课题。
关键词：
微博 大学生 政治参与
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘小凡
随着中国互联网大会的召开，人们对网络的关注度越来越高。微博日益成为大学生使用网络进行交流最频繁的工具，如何利用微博加强９０后大学生的爱国主义教育是新媒体时代背景给我们提出的新的问题，通过分析微博对９０后大学生爱国主义教育的影响和挑战，进而提出利用微博加强９０后大学生爱国主义教育的对策建议。
关键词：
微博 90后大学生 爱国主义教育
[期刊] 教育与职业
[作者]
黄一玲
新媒体时代的来临总体上重构了高校思想政治教育的环境,也重塑了社会信息传播样态。新媒体的信息传播内容、方式对大学生的思想观念塑造、行为引导都产生着不可忽视的影响。做好新媒体环境下的高校思想政治教育工作,不仅应提升思想政治教育工作者的媒介素养和运用新媒体开展工作的能力,更需要思想政治教育机制、教育理念、教育方法等的创新。
关键词：
新媒体 大学生 思想政治教育
[期刊] 教育与职业
[作者]
张丽芳 王秋菊
随着信息化和网络化时代的逐步发展，微博成为大学生进行交流和沟通的媒介，以微博为载体开展新型的大学生思想政治教育工作，也逐渐成为一种新的形式。因此，高校开展大学生思想政治教育，要充分发挥微博的功能和作用，主要是利用关注功能紧密形成思想政治教育的系统人群，利用评论功能和学生形成思想政治教育讨论的热圈，利用转发功能进行思想政治教育的传播，严格监督微博内容的事实以及质量，严格监督和管理微博运营人员，形成相应的体系和制度等。
关键词：
微博 载体 大学生 思想政治教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
胡颖杰 孙国庆
"90后"大学生呈现出与1960、1970年代的大学生不同的鲜明个性特征,和"80"后相近,是优点突出,缺点也突出的一代,无论是从思想观念、道德建设还是人生观、价值观、道德观都表现出一些新的特点。如何加强和改进大学生的思想政治教育,实事求是、与时俱进地加以认真分析和辨证思考,寻求解决问题的对策和途径,是高校管理者所必需面对的课题。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
李婧迟
微博作为一种全新的网络社交服务手段,以其强大的功能成为深受大学生青睐的新兴媒体。随着微博在大学生中的广泛流行,微博对校园信息传播、大学生人际交往、校园舆论等方面产生了一定影响。微博的兴起在带来挑战的同时,也为新时期的高校思想政治教育提供了新视角、新理念和新方法,促使我们充分利用机遇,全面开启思想政治教育工作的新探索。
关键词：
微博 大学生 思想政治教育
[期刊] 国际商务(对外经济贸易大学学报)
[作者]
王云海 李峰 李彦
微博是一种值得推广的思想政治教育工作的载体,其最重要的特点是有利于思想政治教育工作者和大学生平等的开展互动。微博也对大学生思想政治教育工作者带来了挑战。高校思想政治教育工作者应当尽快树立微博意识。高校应该开展培训,提升思想政治教育工作者使用和驾驭微博的能力,建立一支善用微博的骨干队伍。高校必须面向全体学生开展媒介素养教育提升大学生辨别真伪和是非的能力,增强学生抵御不良信息侵袭的能力。高校必须及时研判和处置舆情,加强舆论引导,维护校园的安全稳定。
关键词：
微博 大学生 思想政治教育
[期刊] 教育与职业
[作者]
万祎 蒋伟 王新奎 张杰
今年是90后大学生入学元年,与备受争议的80后相比,90后大学生面对的是更多的质疑和关注,他们的入学对高校教育有着怎样特别的意味?学校在管理上又会采取哪些不同以往的举措?本期特邀几位知名院校领导就此问题展开讨论。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
郭鹏 郑华萍
个性是个人内部精神面貌和心理特征的剖析,是人的较为稳定的主体性以及较为稳定的共同性和差异性的统一。从个人倾向性、个人心理特征、个人社会人格特征三个方面,90后大学生表现出更高的自我认知水平和更为强烈的自我意识,较高的社交焦虑水平和一定的创新和自我规划能力,但是他们的个人社会化程度仍有待提高。因此,应该通过澄清个性发展理念模糊等四条途径促进和保障大学生的个性发展。
关键词：
90后大学生 个性发展 主体性
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陆志伟
近年来，以微信、微博等为代表的＂微媒体＂引领人们进入了＂微媒体＂时代，让大学生的思想呈现出了新的特征。具有时空拓展性、时效提升性、形式新颖性、内容多样性的＂微媒体＂冲击了传统的大学思想政治教育。同时，＂微媒体＂也给大学生思想政治教育带来了新机遇。因此，大学思想教育工作者要基于当前大学生思想呈现出来的新特征，利用＂微媒体＂带来的新机遇，积极探索创新大学生思想政治教育。
关键词：
微媒体 思想政治教育 思想特征 有效机制
[期刊] 中国成人教育
[作者]
唐湘宁 倪可
在对大学生政治参与的积极意义肯定的基础上,运用问卷调查、访谈等实证方法研究大学生政治参与的动机、行为,本文依据所获取资料进行分析,对从政的倾向、投票的过程、主动接触等方面概括出大学生政治参与的特征。
关键词：
大学生 政治参与 研究 问卷调查 访谈
[期刊] 教育与职业
[作者]
卿臻
随着"90后"大学生进入大学校园并逐步成为高校学生的主体,高校辅导员的思想政治教育工作在面临机遇的同时也遭遇挑战。为了更好地开展"90后"大学生的思想政治教育工作,就有必要对这一问题进行深入探讨。文章通过分析"90后"大学生的思想特点,总结了高校辅导员在思想政治教育工作中的作用,探讨了当前高校辅导员思想政治教育工作面临的机遇和挑战,并提出了相关的对策。
[期刊] 教育与职业
[作者]
黄斐 高姗姗
文章通过分析校企合作模式下思想政治教育出现的问题,结合"90后"大学生的个性特征,从加强人文关怀、大学生职业教育、学生干部队伍建设、运用现代信息手段、完善制度保障等方面提出了对策与建议。
关键词：
校企合作 “90后”大学生 思想政治教育
[期刊] 图书馆建设
[作者]
王毅蓉
"90后"逐渐进入高校接受高等教育,成为当前高校大学生的主体力量。经过调查发现,他们不同于以往的大学生,具有浓重的网络时代特色。因此,高校图书馆应从大学生的实际情况出发,加大宣传力度,为新生开设文献检索及与图书馆相关的课程,将传统服务与网络服务相融合,扩大服务范围,增强与读者的互动,利用手机向大学生提供图书馆的电子资源服务,专门开设介绍使用电子期刊数据库的培训班等。
关键词：
“90后” 大学生 信息需求 网络服务
[期刊] 教育与职业
[作者]
赵鹏
微型博客作为一种新兴网络传播工具,具有传播快捷、操作方便、信息海量、成本低廉等特点,近几年受到越来越多大学生的青睐。同时,它的兴起在一定程度上引发了大学生舆情形成、发展和传播的新态势,也对大学生思想政治工作提出了新问题,带来了新挑战,促使我们密切关注和研究,并积极探索应对之策。基于微博的大学生网络舆情,客观分析大学生群体成长的现实状况以及他们思想动向,为大学生的思想引领提供了针对性建议。
关键词：
微博 大学生舆情 思想引领
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