- 年份
- 2024(7266)
- 2023(10694)
- 2022(9348)
- 2021(9245)
- 2020(7546)
- 2019(17785)
- 2018(18111)
- 2017(33298)
- 2016(19244)
- 2015(21912)
- 2014(22276)
- 2013(21241)
- 2012(19387)
- 2011(17688)
- 2010(17741)
- 2009(15863)
- 2008(15323)
- 2007(13493)
- 2006(11871)
- 2005(10409)
- 学科
- 济(66677)
- 经济(66602)
- 管理(49818)
- 业(46816)
- 企(38985)
- 企业(38985)
- 方法(31733)
- 数学(26724)
- 数学方法(26371)
- 教育(22985)
- 中国(22744)
- 农(18336)
- 学(18263)
- 理论(16835)
- 财(16760)
- 业经(14922)
- 地方(13574)
- 农业(12487)
- 和(12110)
- 技术(11944)
- 制(11488)
- 贸(11239)
- 贸易(11234)
- 易(10876)
- 教学(10425)
- 环境(10330)
- 务(10141)
- 财务(10075)
- 财务管理(10058)
- 发(9662)
- 机构
- 大学(271792)
- 学院(264553)
- 管理(101149)
- 济(93125)
- 经济(90699)
- 研究(88051)
- 理学(87947)
- 理学院(86849)
- 管理学(85249)
- 管理学院(84731)
- 京(59230)
- 中国(57523)
- 科学(55323)
- 范(47466)
- 师范(47215)
- 所(43747)
- 财(43169)
- 研究所(40114)
- 教育(39791)
- 江(38789)
- 师范大学(38684)
- 北京(38291)
- 中心(38186)
- 业大(37193)
- 农(36452)
- 财经(35183)
- 州(32055)
- 经(31921)
- 院(31356)
- 技术(31066)
- 基金
- 项目(179001)
- 科学(141570)
- 研究(139544)
- 基金(126012)
- 家(107827)
- 国家(106728)
- 科学基金(91167)
- 社会(83819)
- 社会科(78997)
- 社会科学(78976)
- 教育(71521)
- 省(71004)
- 基金项目(67073)
- 划(61778)
- 编号(60374)
- 自然(57981)
- 自然科(56567)
- 自然科学(56557)
- 自然科学基金(55508)
- 成果(52558)
- 资助(51260)
- 课题(44037)
- 部(41127)
- 重点(40833)
- 发(38482)
- 项目编号(37388)
- 创(36941)
- 年(36156)
- 教育部(36109)
- 规划(35188)
共检索到385862条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 比较教育研究
[作者]
张倩 李子建 宋萑
本文以西方教师教育的研究话语为线索,梳理西方教师教育近二十年来的研究脉络,从当代西方教师教育研究话语的迁移和转向中分析基于西方实证研究的教师成长和培养的规律,以期为我国当前的教师教育改革实践搭建具有国际视野的教师教育研究平台。
关键词：
教师教育研究 话语 西方
[期刊] 职教论坛
[作者]
陈甜 林克松 朱德全
职业教育理论研究的复杂性及相关学科发展的相对成熟使得理论迁移成为中国特色职业教育理论体系构建的可行之道。在理论迁移中,时间维度、空间维度与内容维度指明了职业教育研究的选择与方向,而理论来源多样性、理论选择适切性、理论归宿本土性、理论应用实效性四大基本立场则是保证我国职业教育研究理论迁移有效实现的基石。
关键词：
职业教育 理论迁移 迁移向度 迁移立场
[期刊] 比较教育研究
[作者]
朱旭东
２０世纪以来，当代西方教师教育思想的发展形成于全球化的社会历史背景之中，建立在科学主义与人文主义两种哲学思潮从对立走向融合的理论基础之上，同时也反映了对教师认识的思想变化逻辑，即从强调对教师职业功能性的认识，到强调对教师作为完整的人的认识。当代西方教师教育思想具体包括科学主义、技术理性主义、能力本位主义、专业主义、人文主义、叙事主义、反思主义、多元文化、现象主义、建构主义、知识主义、幸福主义与分析教育哲学等教师教育思想流派。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
郭芳
当代西方叙事主义教师教育思想以教师专业知识的发展为核心，包含两种取向：一是基于个体建构的理论取向，以加拿大学者康奈利和克兰迪宁为代表提出教师个人实践知识研究；二是基于社会建构的理论取向，以英国学者古德森为代表提出教师群体文化和思想共识的知识研究。二者都以叙事为基本研究范式，前者逻辑起点是个体实践，后者则强调社会结构中的个体，彼此相互补充，构成对教师专业知识的完整全面认识。
[期刊] 中国人口科学
[作者]
曹向昀
西方人口迁移研究的主要流派及观点综述曹向昀自１９世纪８０年代雷文斯坦（Ｒａｖｅｎｓｔｅｉｎ，１８８５，１８８９）以英国及其他工业化国家为背景，首先系统地提出了有关人口迁移的７条法则以来，许多学者开始将人口迁移与社会、经济环境相联系，并把其作为有规律的...
[期刊] 比较教育研究
[作者]
程晋宽
西方教育管理研究新思潮的出现,是与西方社会经济结构的变化、教育改革的浪潮以及对现代主义基本原则的批判紧密相连的,对当代西方教育管理的研究与实践产生了巨大影响,它们试图超越西方实证主义教育研究的传统,是对西方传统教育管理科学的假设做出的挑战。
关键词：
教育管理 实证主义 后实证主义
[期刊] 比较教育研究
[作者]
李育球
当代西方分析教师教育哲学以分析哲学为哲学基础,以语言和逻辑分析为主要特征,对教师教育问题进行元研究。约翰·威尔逊通过"成为教师"、"教学"等相关概念群的分析,厘清了"教师教育"这一日常概念。伊斯雷尔·谢弗勒对那些否定教育理论与研究对教师教育有着重要意义的怀疑论者进行了深刻的逻辑批判。他揭露了这些怀疑论者化约论的逻辑谬误与技术主义的肤浅。虽然分析教师教育哲学自身存在一些问题,但它对教师教育发展具有重要价值,且发展前景可期。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
郑鑫 尹弘飚
教学领导是教育领导领域的核心问题之一。当前西方的教学领导的概念区别于传统的教学领导,是一种"新"的教学领导,其内涵在领导者与领导方式上都发生了变化。教学领导内涵的变化体现出西方教育领导研究的两大转向,即实证性转向与实践性转向。在这种转变中,分布式领导的观点成为一种颇具影响的理论。分布式领导的逻辑强调领导者与学校成员的互动,并根据学校情境选择适当的领导策略,以促进组织发展或学生学习。
关键词：
教学领导 教育领导 分布式领导 转向
[期刊] 人口研究
[作者]
段成荣
利用１９８８年全国生育节育抽样调查资料，本文以ｌｏｇｉｓｔｉｃ回归模型分析了影响我国省际人口迁移的个人特征。研究结果表明：年龄、性别、受教育水平和婚姻状况等个人特征在决定个人是否进行省际人口迁移方面有着显著影响作用。 利用该次调查提供的省际人口迁移“时间”信息，本文对“时间”因素在人口迁移研究中的重要性进行了分析。结果表明：利用人口迁移发生时点上的个人特征来分析个人进行省际人口迁移的概率，比利用调查时点上的个人特征来分析个人进行省际人口迁移的概率，有明显的改善作用。“时间”因素在人口迁移研究中有着十分重要的影响作用。
[期刊] 南方经济
[作者]
祝仲坤 陶建平 冷晨昕
文章结合2012年度流动人口动态监测调查数据,系统考察了迁移行为对农民工主观幸福感的影响。研究表明:相比于省内迁移,跨省迁移对农民工的主观幸福感有显著负面影响;同样,相比于家庭化迁移,孤身外出也会显著弱化农民工的主观幸福感。在加入其他解释变量、控制地区效应,并通过倾向得分匹配法和处理效应模型纠正选择性偏误后,结论依然稳健。进一步,作用机制的分析表明,社会交往是迁移行为影响农民工主观幸福感的重要渠道,之所以跨省迁移、孤身外出的农民工主观幸福感偏低,很可能是因为面临着社会交往的困境,社会网络局限、社区参与不足。
关键词：
农民工 主观幸福感 迁移行为 社会交往
[期刊] 中国人口科学
[作者]
刘启明
本文以人口为基本出发点,从控制论角度提出人口迁移空间过程的一般数学表达,根据空间相互作用理论,物理场论及最大熵原理,初步提出迁移场理论的概念体系和分析方法。 一、人口迁移空间过程的一般数学表达 人口迁移过程首先是由区域外部的动因作用于区域内部,然后再由区域内部向区域外部扩散的过程,即人口迁移的空间过程是
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
姚长佳 赵亚翔
以天津海河教育园区毕业生为调查对象,采用问卷调查法采集数据,对高等职业教育毕业生的职业迁移特征进行了定量解析。结果表明:超过80%的高等职业教育毕业生在其初始职业生涯4年内至少经历1次的组织迁移,100%的学生在其职业生涯的6年内至少经历1次的岗位迁移和职位迁移;组织迁移、岗位迁移的次数在第6年达到峰值,而职位迁移的次数在第5年达到峰值;另外,在校时所学专业对于高等职业教育毕业生的职业迁移特征具有一定的调节作用。
[期刊] 中国人口.资源与环境
[作者]
郑慧 王志刚
文章从人口迁移、人口流动的概念出发 ,讨论了人口迁移流动的机制 ,概述了其对社会经济的积极作用 ,并重点论述了人口迁移流动对环境产生的影响 ,针对与环境关系尤为密切的人口迁移和旅游型人口流动提出了消除或减免其环境影响的措施
关键词：
人口迁移流动 机制 环境影响 措施
[期刊] 人口研究
[作者]
唐家龙
将迁移纳入人力资本理论框架是一个历史性错误。无论从人力资本及人力资本投资的内涵还是外延来看,迁移都是一种虚假的人力资本投资形式。本文从人力资本理论诞生和发展的历程以及迁移的收益幻觉角度分析了导致这一错误的表层和深层原因。最后指出,关于迁移的错误表述会损害人力资本理论的纯洁性,这将混淆迁移的功能与人力资本投资的作用,从而对人力资本投资行为和城镇化进程产生错误的导向作用。
[期刊] 财经问题研究
[作者]
张正河 谭向勇
本文力图研制出一个普遍适用的框架，以涵盖中国的乡城人口迁移；从公理出发，演绎出一些关于迁移决定、迁移规模、迁移流向及迁移者特点的一些理论观点；着墨研究了乡城人口的准城市化状态以及这种状态对城乡建设的双刃剑效应
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
