标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(4704)
2023(6756)
2022(5584)
2021(5345)
2020(4560)
2019(10067)
2018(10094)
2017(17636)
2016(10645)
2015(12456)
2014(12832)
2013(11746)
2012(11228)
2011(10462)
2010(11044)
2009(10333)
2008(10413)
2007(9853)
2006(8871)
2005(8141)
作者
(32564)
(27091)
(26930)
(25691)
(17334)
(12745)
(12321)
(10486)
(10449)
(10058)
(9442)
(9310)
(9068)
(8824)
(8718)
(8113)
(8109)
(7946)
(7886)
(7789)
(7191)
(6824)
(6617)
(6495)
(6246)
(6120)
(6084)
(6041)
(5639)
(5585)
学科
(34333)
经济(34277)
管理(29188)
(22893)
(19895)
企业(19895)
(13568)
中国(12819)
教育(12073)
方法(12059)
理论(11663)
(10041)
(9556)
(9369)
数学(8788)
数学方法(8550)
业经(8079)
(8003)
(7259)
银行(7229)
(7215)
教学(7204)
(7104)
金融(7096)
(6946)
地方(6073)
(6062)
财务(6033)
财务管理(6019)
农业(5895)
机构
大学(161069)
学院(154188)
研究(58055)
(50933)
经济(49433)
管理(48728)
中国(40809)
理学(40560)
理学院(39857)
管理学(38659)
管理学院(38364)
科学(38348)
(36458)
(30999)
(28364)
研究所(28264)
(27833)
(27716)
师范(27548)
(26564)
中心(24574)
业大(23477)
北京(23353)
农业(22328)
师范大学(22169)
教育(21340)
财经(21211)
(21000)
(20950)
技术(19502)
基金
项目(96523)
科学(74570)
研究(73713)
基金(65858)
(58258)
国家(57673)
科学基金(47178)
社会(43012)
社会科(40294)
社会科学(40278)
(39039)
教育(37498)
(34124)
基金项目(33648)
编号(31722)
成果(30330)
自然(29609)
自然科(28885)
自然科学(28868)
自然科学基金(28339)
资助(26883)
课题(24593)
重点(22931)
(21236)
(20210)
(20105)
大学(19858)
(19666)
项目编号(19503)
(19063)
期刊
(64000)
经济(64000)
研究(53744)
中国(40697)
教育(39064)
学报(31892)
(26215)
科学(25996)
大学(24560)
(23656)
学学(21285)
管理(18779)
农业(17533)
技术(13290)
(12623)
金融(12623)
图书(12205)
财经(12201)
(10587)
(9789)
经济研究(9787)
业经(9770)
(9182)
职业(9157)
书馆(8998)
图书馆(8998)
(8416)
论坛(8416)
问题(8372)
业大(7963)
共检索到251869条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 中国高教研究  [作者] 杨琳  
个人本位与社会本位、个人价值与社会价值的错位是当代大学生价值观变化的首要问题,它直接导致了大学生人生理想的迷失、个人主义的泛滥和重才轻德的倾向。通过对当代大学生科学价值观缺失的成因分析,从理论基础、内容、方法、载体、途径、评价体系等方面系统地提出了构建大学生科学价值观的培养体系。
[期刊] 职教论坛  [作者] 龙一平  周庆元  
社会主义核心价值观是社会主义精神和价值体系中最根本、最重要和最集中的价值内核。从总体上看,当代大学生的思想道德状况、价值取向是积极向上的,但是也存在一些不容忽视的问题。必须坚持以社会主义核心价值体系教育引导大学生坚定政治信念,确立奋斗的理想目标,汲取无穷的精神力量,树立社会主义荣辱观。
[期刊] 教育科学  [作者] 邵龙宝  
由于长期以来“左倾”思潮的影响,以儒家伦理为主干的传统文化的精华也同糟粕一起被丢弃,马克思主义伦理道德与传统美德相脱节,当代大学生道德价值观中缺乏自己民族的优良道德传统的基本素养,道德价值体系中缺乏具有中国特色的文化内涵,他们不能区分什么是优良的道德传统,什么是传统道德的负面影响;什么是中华民族的民族精神,什么是积捉在中国人心理结构中的“消极因素”,而作为中国文化表征的儒家伦理思想就具有这双重属性。它的最大的特点是有着寓道德于教育并关注于世俗实际生活之德性的优良传统,又便于把教育原则具体化为大学生日常行为的基本准则。因此,将儒家伦理的精华应用于大学生道德价值观体系的应用,是一项值得尝试、...
[期刊] 中国高等教育  [作者] 王天兵  
随着我国经济的快速发展和社会主义民主化进程的不断推进,大学生思想活动的丰富性、行为选择的多样性以及个性发展的独立性越来越显著。这对于正处在人生观和价值观确立关键期的当代大学生来说是非常有利的,因为良好的社会环境和丰富的人生经验可以培养更立体、全面的人格和思想。但是,
[期刊] 中国高等教育  [作者] 陆林召  
有了文化的滋养和支撑,核心价值观才会真正有影响、有力量。从学生关注的热点、难点问题入手,把核心价值观教育融入学生的实际需求之中。教师品行端正、道德高尚,本身就是一种教育力量,是一种价值引领。社会主义核心价值观是实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值引领,体现了中国特色社会主义的愿景追求与价值目标,同是也是推动大学生身心健康成长的最深沉、最持久的精神力量,是学生心灵的指南。加强大学生社会主义核心价值观教育,必须遵
[期刊] 教育与职业  [作者] 江胜尧  
建设社会主义核心价值体系为大学生思想政治教育提供了科学的理论指引。文章分析了加强大学生社会主义核心价值观教育是高校思想政治教育的重大课题,指出高等院校应将社会主义核心价值观教育融入校园舆论阵地建设、校园文化建设、社会实践建设和课堂教学建设,增强大学生社会主义核心价值观教育的实效性,实践社会主义核心价值体系的基本内容,构筑大学生思想政治教育新体系。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 杜坤林  
道德价值观是价值观体系当中的一个重要组成部分,是指主体根据自己道德需要对各种社会现象是否具有道德价值做出判断时所持有的内在尺度,是个体坚信不疑的各种道德规范所构成的道德信念的总和。分析当代大学生的道
[期刊] 教育与职业  [作者] 蒋智华  
文章对广西科技大学的1248位学生进行的网络调查问卷表明,当代大学生使用新媒体以娱乐为主并耗时过长、部分学生消极应对不良信息、扶贫助弱顾虑增多、偏离正确价值观念且网络参与能力偏低。为用好新媒体发挥正能量,文章阐释了积极做好引导、帮助学生树立正确价值观,提升辨识能力、强化学生的社会责任意识等应对举措,进而有效发挥新媒体在当代大学生价值观构建中的积极作用。
[期刊] 首都经济贸易大学学报  [作者] 吴倬  韦正翔  
当代西方价值观指的是自20世纪40、50年代以来,在西方发达国家流行的主流的价值观念。在这些国家里,也存在着多国文化,但是这些多国文化只是存在于边缘地带,其主流的价值观是自由主义的价值观。这些主流的价值观主要包括自由、平等、民主和多元化等。中国的大学生们在理解这些价值观的时候有望文生义的泛化理解的倾向。在说明当代西方价值观的本意的基础上,说明了在中国的大学生中,这样的价值观是如何被泛化的,最后通过社会保障、价值导向的转变、学习的系统化和信仰的确立这几个方面,说明了怎么样才能让大学生们树立正确的价值观念。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 佟卫  
随着改革开放的深入和社会变迁的加剧,当代大学生在价值观上主体自我化、取向功利化和目标短期化的问题日渐突出。出现这些问题的原因与社会环境的变化、高等教育现有的体制以及学生的家庭教育背景有着直接的关系。因此,解决当代大学生价值现存在的问题,一要加强社会主义精神文明建设,营造良好社会环境;二要对高等教育体制进行改革,发挥学校教育的主阵地作用,三要重视家庭教育,夯实学生树立正确价值观的基础。在社会、学校、家庭三方协调一致下,努力使当代大学生树立起符合社会需要的价值观。
[期刊] 教育与职业  [作者] 刘琴  
大学生是祖国的未来和希望,塑造他们的社会主义核心价值观,至关重要。新时期,我们要加强对大学生的价值观教育,有针对性地帮助青年大学生塑造有中国特色的社会主义核心价值观。
[期刊] 教育与职业  [作者] 许珍  
当前,我国正处于改革开放、社会变革及转型的关键时期,这个时代的鲜明特征即是价值观念的多元化。作为新一代的大学生,其自身的价值观也在价值取向多元化与价值导向一元化的张力中不断发生着变化。当代大学生社会主义核心价值观培育有何重要性?多元化时代如何发展大学生的社会主义核心价值观?这些问题都是社会和高校需要思考和研究的重要课题。
[期刊] 教育与职业  [作者] 朱琦  
职业价值观是人们衡量各种职业优势、意义、重要性的内心尺度,是人们对待职业的一种信念和态度。当代大学生的职业价值观具有理想与现实并重、求职意向多元化和择业过程矛盾重重等特点。大学生的职业价值观将会对学生的学习态度和心理健康产生重大影响,如何引导大学生正确认识自我、认识社会、认识就业形势、树立正确的职业价值观,是高校思想教育工作者不容忽视的课题之一。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 谢妮  
大学生是青年群体中最为活跃、最有活力的一个亚群体,他们的价值观在一定程度上是当代青年的风向标。"985"院校的学生更重视自我内在价值,"211"院校的学生更重视社会价值,一般本科院校学生更重视经济价值。大学生价值观的总体特征为价值观教育提供了现实起点,差异性则为价值观教育的针对性和有效性提供了切入点。大学生是青年群体中最为活跃、最有活力的一个亚群体,他们的价值观在一定程度上是当代青年的风向标。因此,对大学生的价值观进行调查研究,是学术界持续不断的努力。一些研究发现,当代大学生越来越注重个
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除