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[期刊] 经济学家  [作者] 王晓林  
论证了市场经济作为一个自发生成的开放系统,其本源是非设计性的,其发展趋势是难以完全预测和驾驭的;作为一个开放的自组织系统,其本性不是像经典力学的封闭型热力学系统那样“自动趋于均衡”,其常态是非均衡的、变动不居的;作为一个属人的复杂系统,其运行不能不受到具有迥然相异之意志、欲望和需求的人们的各种行为的干扰,也不能不受到它运行于其中自然环境、社会制度、历史文化、传统习俗等因素的制约,其未来充满不确定性。社会主义市场经济既具有市场经济一般意义上的复杂性,又具有基于社会主义初级阶段基本国情的特殊意义上的复杂性。中国的理论经济学研究应当正视这个基本事实。
[期刊] 经济学动态  [作者] 金祥荣  张利风  
一、引言 人的思维方式和观念是在一定条件下形成和发展的。科学技术作为生产力的第一要素,对人的思维方式和观念的影响也是最深刻的。基本科学概念在科学范畴体系中起着统摄性作用。科学的重大突破,总是集中地体现在基本科学概念的根本改变。主导性的基本科学概念一旦发生飞跃,不仅影响学
[期刊] 现代管理科学  [作者] 王文静  马军海  
经济物理学是一门新的交叉学科。把物理学中的分形理论、混沌理论应用到金融市场的研究是金融领域的新方向。物理和经济金融的相互渗透和融合不论对宏观经济调控的决策还是个人投资策略的选择都有着十分重要的理论意义和现实价值。
[期刊] 经济学动态  [作者] 黄登仕  
经济复杂性是一个很难定义的术语,按照字面理解,经济复杂性就是经济系统的复杂性,但“复杂性”至今为止没有一个公认的定义。虽然经济复杂性的定义不统一,但我们总能感受到它的存在。在非线性科学、计算技术和信息技术飞速发展的今天,自然科学家和经济学家一道,利用自组织临界理论、神经网络、人工智能、遗传算法、混沌理论、分形理论、计算机试验等理论和方法对经济复杂性进行了探索,得到了一些具有重要意义的成果。
[期刊] 外国经济与管理  [作者] 罗珉  周思伟  
组织的复杂性是影响组织结构设计的一个重要维度,因而备受组织管理学者们的关注。本文对组织复杂性概念进行了详细的考察,讨论了现代组织的复杂性和后现代组织的复杂性等问题,以为深化国内组织复杂性研究抛砖引玉。
[期刊] 教育科学  [作者] 李枭鹰  郭新伟  
教育是一种复杂性存在。一是教育的生发起点存在“自然起点”与“人化起点”的两难选择;二是教育者、受教育者和教育影响三种基本要素相对独立又相互规定;三是教育的“成人”和“成才”之显性目的与教育的“成己”和“成事”之隐性目的均不可偏废;四是教育的实施场域既存在作为“主域”的学校,又存在作为“次域”的家庭、社会和自然,主域与次域的作用力方向经常不一致;五是教育的类型与教育的层次纵横交织,形成“类中有类、层中有层、类中有层、层中有类”的立体网络结构。
[期刊] 财经科学  [作者] 朱富强  
科学本身具有主观性和不确定性,因而数学在科学研究中本身就存在一定的限度;同时,由于社会科学所面对的对象更不确定、所获的认知更为主观,因而数学在经济学的应用存在更大的局限。一方面,经济学中预设前提的设定不同于自然科学,它存在是否合理或者存在抽象的限度问题,并体现了主体的认知和理想;另一方面,经济学中逻辑推理不同于自然科学,它不是局限于严格的数理关系上,而是关涉到人的行为逻辑。但是,现代主流经济学却主要集中于第二阶段的演绎分析,并把经济学的逻辑等同于数理逻辑,从而导致了数学在经济学中的泛滥;正因如此,我们必须重新审视经济学的研究方法,审视数学在经济学中的应用限度。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 张良  陈玥  
西方课程研究的复杂性取向兴起于20世纪90年代,这场课程研究的范式转向是在"概念重建运动"逐步深入、对现代课程理论进行全面反思与批判的背景下,借鉴复杂理论、混沌理论等研究复杂系统的研究成果对现代课程研究中简单思维的自发纠偏,进而实现课程研究的复杂性自觉的跨学科对话。深入分析这场课程研究范式变革的主要观点与核心论题有必要从其课程研究的本体论、认识论以及知识论三个维度来剖析这场复杂性转向的旨趣与意义。
[期刊] 财经科学  [作者] 王廷惠  
作为一个过程的市场,具有复杂演化系统的特征。市场过程理论、复杂性理论的一个共同努力,是试图复兴古典经济思想对复杂现象的理解方法。作为复杂适应系统的市场过程,具有非线性、试错、创造性、路径依赖、自组织和演化特征。复杂市场经济中,面临不可避免无知的人类,只有依靠企业家发现过程才能对付知识问题。
[期刊] 经济理论与经济管理  [作者] 陆善勇  
传统的资本市场理论(CMT)在很大程度上基于公平合理的随机游动(布朗运动)或“鞅(Martingales)”,即对明天价格的期望等于今天的价格。其特点是对正态分布及有限方差的存在有着很强的依赖性,即特别强调序列独立(不相关),也就是说资产价格对信息无记忆,即使有记忆,至
[期刊] 统计与决策  [作者] 罗勇  罗猛  
本文首先给出了微观经济学构建基础-偏好公理存在的缺陷以及正则性条件的普适度;继而给出了混沌及其复杂性普遍定义及研究内容和研究方法,重点阐述了熵和分形分析方法在经济分析当中的应用;最后,针对混沌与复杂性,作者给出了其在经济均衡的作用以及经济均衡在经济分析中的局限。
[期刊] 价格理论与实践  [作者] 叶翀   郑艳红   邵博  
考察经济复杂性与物流业碳排放的关系,对降低物流业碳排放量和推动物流业可持续发展具有重要意义。本文利用2001-2020年的物流业数据,对物流业碳排放进行测算,并在传统的环境库兹涅茨曲线(EKC)框架内,导入经济复杂性这一新变量,利用格兰杰因果检验法检验变量间的因果关系。研究结果表明:(1)经济复杂性与物流业碳排放之间存在双向格兰杰因果关系。(2)系数估计结果显示,经济复杂性与物流业碳排放之间呈非线性关系,即当经济复杂性提升到一定程度时,经济复杂性能够促进物流业碳减排。基于此,为推动物流业碳减排和促进物流业绿色低碳转型,应将经济复杂性作为政策考虑的重要因素,并建立相应的激励机制。
[期刊] 南开经济研究  [作者] 李俊青  
经济系统的商品集合是成本和心理连续变动的物质表现,虚拟经济是一套以心理为支撑的价值系统。虚拟经济波动具有与实体经济不同的波动特征,这些特征来源于异质投资者之间及投资者同环境之间非线性作用的结果,整个虚拟经济是一典型的复杂自适应系统。
[期刊] 商业经济与管理  [作者] 刘刚  
文章将一国产业结构看成是一个由产业和产业之间的相互关系所组成的、开放的复杂系统,应用复杂系统理论与方法,分析了产业结构系统的复杂性:层次性、动态性、非线性、演化性、协同性、突变性,在此基础上,研究了在封闭、开放条件下的产业结构安全与产业结构安全策略。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 诺尔·高夫  陆晓红  
复杂性使我们将这个世界和我们自己理解为是开放的、递归的、有机的、非线性的和突现的,而对那种机械论学说的可预测的和可控制的假设持怀疑的态度。如果我们将教育理解为是一个复杂的系统,那么我们就可以看到(也欢迎)在"输入"和"输出"(即政策、课程、教学法与学习、认同)之间存在着差距,因为我们将他们理解为是突现的现场,而不是需要用明确的知识来填补的空缺。从复杂性的观点来看,知识和理解并不是在教育中预先存在的用来表达或表现的"对象",而是通过教育过程突现出来的。认同也是以不可预测的方法通过或在教育过程中突现出来的。然而,很多教育研究者通过种种复杂性的还原寻求预测和控制,其中包括前期简化初始变量以及后期对特...
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