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[期刊] 中南财经政法大学学报
[作者]
曾繁华 彭光映
市场是一个有着丰富涵义与本质规定性的复杂有机体。从产权角度讲,市场是一国政府构建、所有、运作、管理市场及从市场获益的一系列产权规则与制度安排(权力束集合体)。市场产权归中央政府(国家)所有。市场产权成本包括有形成本、制度成本及人力成本等,研究市场产权成本有利于确立投资与所有匹配原则、投资与收益匹配原则及成本与效率统一原则。
关键词：
市场 市场产权 成本构成要素
[期刊] 经济问题
[作者]
王冰 郭华
发展社会主义市场经济，必须用市场经济理论和市场理论作指导。但是，由于我国是在僵化的计划经济体制基础上发展市场经济的，长期以来敌视市场经济理论和市场理论，对市场经济理论和市场理论知之甚少，因而，目前必须加强市场经济理论和市场理论的研究，而市场构成要素和...
[期刊] 会计之友
[作者]
贾进锋
煤炭产品成本控制是实现经营管理目标的关键。煤炭企业在不同的发展阶段需要投入不同的成本要素,这些要素将综合影响煤炭产品成本。分析煤炭产品成本构成相关要素,将有助于煤炭产品成本的高效控制。
关键词：
煤炭企业 成本构成 成本控制
[期刊] 会计之友(上旬刊)
[作者]
姚津
本文对如何建设会计实践教学体系中教学管理规范、教学内容、案例教学、教材和教学方法等各项内容进行了阐述,以有助于会计专业人才的培养。
关键词：
会计实践教学 构成要素 产学研基地
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
罗尧成 李利平
指出通过科学设计研究生教育课程目标来优化研究生教育课程是提高研究生教育质量的有效途径。基于对课程目标来源三要素的分析,指出"创新"应成为我国研究生教育课程目标的价值指向,并从人格、知识和能力三个维度,对研究生教育课程目标的构成要素进行了具体分析。
关键词：
研究生教育 课程目标要素 创新
[期刊] 经济社会体制比较
[作者]
胡川
本文以诺斯关于制度的三要素划分为依据,比较了宏观产权制度和企业产权制度的构成要素,并就这些要素的结合所产生的功能进行了研究。结论认为,政府和企业均应不断地创新产权制度的正式约束,诱导产权制度的非正式约束演进,革新实施机制,以调整政府行为和规范企业行为。
关键词：
宏观产权制度 企业产权制度 比较
[期刊] 比较教育研究
[作者]
王涛 陈时见
从认识论角度看比较教育,它是关于"他者"教育的认识以及对该认识的反思,其性质既是认识活动,也是实践活动,并由四个层次的认识所组成。比较教育认识论的构成要素有主体、客体与中介。采用深度层面分析的方法,依据主体进入"他者"教育之文化的程度以及根据客体与中介的主体性体现程度,比较教育认识论可以分为若干不同的层面,由此形成构成要素间的结构关系。
关键词：
比较教育 “他者”教育 认识论 构成要素
[期刊] 现代管理科学
[作者]
牛继舜
本文在论述共同愿景与个人愿景关系的基础上,探讨了共同愿景的构成要素,即组织的目标、价值观和使命,提出共同愿景对于组织具有凝聚作用、激励作用、导向作用和规范作用。
关键词：
共同愿景 学习型组织 组织学习
[期刊] 世界经济与政治论坛
[作者]
严高鸿 张学明
国家安全观是关于国家安全问题的根本态度和观点 ,是系统化、理论化的安全观念。国家安全观作为国家安全观念的集合 ,是一个复杂的观念系统 ,主要由安全利益观念、安全威胁观念、安全空间观念、安全战略观念和安全效益观念等基本观念构成。
关键词：
国家安全观 要素 观念系统
[期刊] 现代管理科学
[作者]
牛继舜
本文根据组织学习能力的定义和知识转化理论,提出组织学习能力的构成要素包括个人学习能力、知识吸收能力、知识传播能力和合作学习能力,并对各构成要素进行了讨论。
关键词：
学习能力 学习型组织 组织学习
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
齐爱民
在信息社会,个人信息成为一种重要社会资源,国家政府机构和商业机构开始利用信息技术收集与处理个人信息。关于个人信息的法律属性,有"所有权客体说"、"隐私权客体说"、"人格权客体说"和"基本人权说"等4种观点。我国应以人格权客体说为指导进行立法保护个人信息。
关键词：
信息化战略 个人信息 法律属性
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
朱建新 朱祎宏 鲁若愚
通过文献梳理讨论影响企业创新活动的环境因素及其情境化特征,提出应从企业视角逐层展开以确定中国情境下企业创新环境的内涵及要素构成。分析了企业创新过程及相关影响因素,描述了创新环境诸要素对企业创新行为影响的差异性,提出了由网络效应、动力效应和保障效应构成的创新环境要素结构,并分析和比较了各维度要素对企业创新活动的影响机理,指出了后期开展诸如创新环境测度、优化以及创新政策分析的工作路径。
关键词：
创新环境 层级架构 影响机理 中国情境
[期刊] 职业技术教育
[作者]
石芬芳
高职院校品牌文化是高职院校在办学实践中沉淀下来的、用以识别和区分高职院校的学校教育其他教育产品与服务的文化要素的总和,它是学校利益认知、情感属性、文化传统、个性形象的标识化的集中体现。鉴于学校和企业二者在多方面的统一性,从内蕴核、表征面、承载体三个层面建构"高职院校品牌文化钻石模型",可以使高职品牌文化的构成要素得以立体呈现。
关键词：
高职院校 品牌文化 要素构成
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