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[期刊] 图书馆杂志  [作者] 徐晓冬  
巴特勒的《图书馆学导论》是图书馆学史上一部重要作品,重新解读这部作品有助于深入了解巴特勒图书馆学思想方法,从学科基础的角度深化今天的图书馆学研究。从文本解读入手,深入挖掘其后蕴含的论证逻辑。巴特勒以其宏大的研究视野,对科学方法在图书馆学研究中运用的必要性和边界进行了批判性的思考,明确了科学方法与人文方法所适用问题领域的根本差异。
[期刊] 图书馆  [作者] 张大英  
巴特勒的《图书馆学导论》是图书馆学思想发展的一部经典著作,本文介绍了巴特勒及其《导论》的主要内容,对《导论》的思想和贡献以及其中存在的缺陷做了评价。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 张歌  
基于巴特勒的著作《图书馆学导论》《学术与文明》以及多篇论文力求从图书馆学学术框架、本质属性研究和跨学科方法论三方面完整地还原他的图书馆学理论研究,并通过与韦普尔斯的学术思想进行对比,探讨芝加哥学派内图书馆学思想的分歧问题。最终总结出巴特勒对图书馆学理论的三点贡献:构建了普适性的"科学-技术-人文"三位一体的学术框架;准确揭示了图书、图书馆和图书馆学的本质及其认识路径;大力倡导对其他社会科学的方法的引介。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 王子舟  张歌  
巴特勒的《图书馆学导论》(1933年)利用哲学、社会学、教育学、心理学、历史学等理论来阐述图书馆学的基本命题,揭示出书籍、图书馆的本质及其功能,探讨了图书馆学的基本原理,剖析了现代图书馆学的研究领域和研究方法。该书作为图书馆学理论著述,虽然已经出版80多年,但对当今的图书馆学研究仍有着指导意义。在谢欢翻译的中译本出版之前介绍巴特勒的生平、撮述《图书馆学导论》的精义,有助于阅读、理解这部经典著作。
[期刊] 图书馆  [作者] 王瑛琦  郑秀花  
巴特勒以"记忆"构建"思想—图书馆—文化"的思想理论体系。"文化记忆"是图书馆的本质属性,其中思想、知识与学术是图书馆文化记忆的核心元素。图书馆的主要功能是文化记忆的交流与建构,阅读与目录工作是文化记忆功能实现的主要机制。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 周余姣  
李永安翻译的《图书馆学问题》,是现在所见到巴特勒《图书馆学导论》的最早中文译本。这一译本久被忽略,存在多方面的原因。发现这一译文对于廓清我国学界对美国"芝加哥学派"的认识有着重要意义,同时也警醒我们要重视学术著作的承传问题。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 张歌  
巴特勒是美国著名的图书馆学家,文章基于巴特勒在纽伯里图书馆期间的摇篮本采访与书目实践工作,梳理他在摇篮本领域的采选政策、馆藏建设和目录编纂成果,总结巴特勒在印刷史领域的学术思路,即将其放诸于社会文明中进行考察,形成基于文化史探究印刷的起源、书籍的传播、新学科的发展及其社会影响。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 王淑华  
图书馆的本质就是图书馆能够满足人们对图书资料需求的属性,它表现在对人类生活经验和思想观念的各种载体所进行的搜集、整理、保存和流通中。对图书馆本质的把握需要在图书馆的各种具体现象中做出合理抽象,也需要按照定义规则来合理确定其定义项与被定义项之间的相应性。以此来分析理论界某些关于图书馆学研究对象的定义,可以发现其中存在的抽象不足与违背定义规则的不足。
[期刊] 浙江社会科学  [作者] 杨乐  
作为后马克思主义或当代激进左翼的代表性学者,朱迪斯·巴特勒的批判理论在国内学界的影响已经从女性主义扩展到了主体、政治和文化。在历史唯物主义视域下,朱迪斯·巴特勒的批判理论一方面揭示了发达资本主义社会的意识形态症候,另一方面却凸显出概念与现实、理念与实践之间的内在矛盾。诚然,巴特勒的身体政治学和女性主义借用了马克思主义的价值取向,甚至与马克思主义者分享了同样的批判立场和理论意图,但是却仍然由于客观性的匮乏成为了身份政治的理论奥援,错失了来自阶级社会及其内在矛盾的革命性。
[期刊] 教育与职业  [作者] 黄蕾  
思想政治理论教育是高职院校学生思想政治教育的重要内容,但由于各种原因,实践中教学效果不尽如人意。面对高职学生思想发生的新变化以及思想政治理论课的新问题,文章以巴特勒自主学习理论为指导,以形势与政策课程为例,构建课前、课堂、延伸三大板块"1+1"教学模式,提高思想政治理论课程教育效果。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 党跃武  徐恩元  李睿  
本文基于对图书馆学情报学及其方法论研究现状的简要分析,提出了开展图书馆学情报学方法论创新研究的现实课题,并且对图书馆学情报学方法论创新研究的目的和意义、总体研究思路和主要内容进行了初步的讨论。
[期刊] 中国图书馆学报  [作者] 李满花  
图书馆是特定文化的产物,但图书馆的文献收集、整理和利用方式又反过来影响人们的文献接受和文化理解,表现出明显的文化建构性特征。图书馆学研究应该立足于图书馆文化建构的内在品质,研究馆员与用户这两个主体在文献表达和文化理解行为中所表现出来的主体特征与民族特征,并按照图书馆学自身的学科逻辑,努力构建能够为其它学科所共享的自主性成果。参考文献10。
[期刊] 中国图书馆学报  [作者] 匡文波  
论图书馆学情报学定性研究方法匡文波ABSTRACTTheprocessofqualitativeresearchinlibraryandinfor-mationscienceincludesthefolowingsteps:i)factgatheri...
[期刊] 中国图书馆学报  [作者] 徐跃权  杨玉麟  
图书馆学专门研究方法的概念在我国一直存在争议。为了理清它的发展脉络、找出分歧的根源,首先使用历史方法还原出专门研究方法在科学方法论和图书馆学两个层次领域中存在的两种不同涵义。在科学方法论层面,图书馆学研究方法就是一种专门研究方法。进而通过逻辑方法推导出图书馆学研究方法的理论空间、理论主体、理论架构,刻画出它的具体理论形态和总体理论图景,为其进一步发展提供了清晰的路线图。文章具体分析了移植带来的逻辑问题,并指出因此而产生的图书馆学专门研究方法概念内涵不清、外延狭窄,不能构成图书馆学方法论的主体。图书馆学一般研究方法对于本学科的发展具有根本的推动作用。
[期刊] 图书馆理论与实践  [作者] 付雅慧  
在我国图书馆学界,目前出现了本质主义与反本质主义之争。图书馆学研究中的本质主义传统渊源流长,其基本表现是"现象—本质"二元分离观,认为图书馆现象背后隐藏着本质,这是将图书馆本质客观化和对象化的传统思维方式。反本质主义则依据现象学和后现代主义思想,认为图书馆本质与其说是"现象背后"隐藏着的某种神秘东西,毋宁说是对图书馆现象的直面认识和实践过程中自然显现出来的应然性东西。反本质主义反对通过设定"现象背后有本质"的预设性逻辑去抽象出图书馆本质的思想方法,同时反对热衷于图书馆本质探讨的学术生态。本质主义与反本质主
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