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[期刊] 图书馆  [作者] 陈近  
文章对工序量考评法的定义进行了界定,系统地分析了工序量考评法在高校图书馆实践工作中的应用,为完善高校图书馆员工绩效考评方法进行了有益的探索。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 吴建平  
预约借书服务的开展能够拓宽图书馆的服务渠道,是可行的而且是必须的。常熟理工学院图书馆一直注重通过汇文文献信息服务系统为读者提供个性化的信息服务,其预约借书服务能够满足读者的个性化需求,约有两成左右的预约申请能够得到满足。但是存在的问题也很明显,尤其是预约借书的成功率偏低。这个问题可以从提高预约图书的到馆率、提高图书到馆后的借阅率和合理建设馆藏等方面加以解决。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 陈立刚  
通过对东莞理工学院图书馆2005~2008年中文图书借阅情况和藏书结构进行统计和分析,针对存在的问题,指出图书馆馆藏建设应从学校的发展目标、学科专业设置、读者需求等出发,制定合理的藏书结构及各学科图书复本策略,优化藏书质量。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 周满英  任树怀  
提升用户体验理念对图书馆未来发展至关重要。文章在介绍用户体验概念和内涵的基础上,通过深入分析和研究麻省理工学院图书馆用户体验具体实践,对我国图书馆开展用户体验实践提出五点启示。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 鄂丽君  
美国国会及基金资助机构、一些大学都制定政策支持开放存取出版。麻省理工学院图书馆开展的开放存取出版服务主要有:建立机构知识库、管理开放存取文章出版补助基金、支持多渠道开放存取出版、指导开放存取出版等;其服务人员配置合理,并将Libguides应用到开放存取出版服务。借鉴于此,我国高校图书馆应提高对开放存取出版服务的重视程度,为开放存取出版创造条件,积极倡导开放存取出版学术成果,开展学术研究相关的版权服务以完善服务体系。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 陈伟  
江浙地区高校新建图书馆在“以人为本”的新图书馆理念指导下,多在大空间、通透式建筑中采用全开放知识超市管理模式。本文综合介绍了江浙地区高校新建馆的管理模式与方法,对东莞理工学院图书馆的管理提出了建设性的意见。
[期刊] 图书馆理论与实践  [作者] 拱洁凡  
MIT"图书馆未来"初步报告指出,未来图书馆将朝着"开放的全球平台"方向发展,并提出了MIT图书馆实现其使命与愿景、成就全球平台的4个支柱及10项建议,以深化拓展、空间再造、能力建设为特征的社区纽带缔结,以开放获取、交互式数字内容平台建设为牵引的发现与利用,以典范塑造为目标的管理与可持续发展,以及以建设一流学术研究中心为目标的研究与开发,对国内高校图书馆的未来发展规划有着深刻的启迪意义。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 朱振宁  
中原工学院图书馆新馆于2008年12月落成并启用,建筑面积22508平方米。馆名由著名诗人臧克家先生于1984年题写。其"穹庐顶式双子座"的独特建筑造型蕴涵着美好的
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 邓敏  贺梅萍  石德万  
建设基于学生社团的高校图书馆营销团队,对提高图书馆营销工作效率、资源利用率和读者满意度具有重要作用。文章探讨基于学生社团的高校图书馆营销团队的内涵,并以广西工学院图书馆为例,从人力资源、营销目标、培训、组织结构、沟通、规章制度及评价指标等方面提出团队建设策略。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 鄂丽君  
学术出版服务逐渐成为美国高校图书馆的一项重要工作。麻省理工学院图书馆成立了学术出版与许可办公室,开展了宣传开放存取政策、建立机构库、管理开放存取出版基金、提供校外开放存取出版渠道、提供商业出版社相关政策、版权信息服务、出版指导等一系列学术出版服务。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 董燕萍  
通过图书资源满意度调查,得出馆藏结构分析的方法,并在此基础上为图书采访工作提供清晰的目标,有助于保持系统、稳定的采购方向,减少文献选择中人为的偏见,提出图书采访的具体方案。
[期刊] 图书馆  [作者] 黄亚男  
地方文献作为特色文献的组成部分,是高校图书馆发展特色资源的一个重要方面。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 王晓芳  
面对读者对高校图书馆开放时间延长的要求及当前开放时间管理混乱无秩序的状态,高校图书馆有必要对开放时间进行不断的改革、调整和完善。淮海工学院图书馆实施有序开放时间管理,即实行开放时间的有序化、资源布局的合理化、人员配置的重点化、作息时间的弹性化4个举措,弥补了馆舍空间不足,实现了"读者有位子坐、有书读、有文献可借、文献资源利用率提高"的效果,为其他高校图书馆在时间管理上提供了一些借鉴。
[期刊] 会计之友  [作者] 傅建雯  
随着我国高等教育事业的迅猛发展,高校的竞争日益增大,当前应加强绩效管理发挥高校教职员工积极性,提高自身竞争力。以A理工学院平衡计分卡的应用为例进行分析,从财务层面、服务对象层面、内部业务流程层面及学习与成长层面对平衡计分卡进行了详细阐述,以此建立全新的高校绩效评价指标体系,提高高校核心竞争力,并探讨平衡计分卡的应用成效,以期对高校绩效管理提供启示或借鉴。
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