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[期刊] 民族教育研究  [作者] 吴文定  
少数民族民间口头文学蕴藏着较强的育人功能。结合教学内容与教学要求,有针对性、选择性地将之引入思想政治课堂,可充分提高课堂教学效果,达到育人的目的。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 汪立珍  
少数民族民间文学是一门具有自己的知识体系、研究范式与独特内容的学科。其课程设置相对于古典文学等课程而言,一直被遮蔽在课程体系之外,或处于边缘地带。但是它以神话、故事、民歌等喜闻乐见、通俗易懂的形式,高度关注勤俭、道德、生态、和谐等人类精神品质,这种精神财富对培养当代大学生的人文精神具有重要的启迪作用。
[期刊] 档案学通讯  [作者] 饶圆  
少数民族民间档案是我国国家档案资源的重要组成部分,在档案资源建设中,应大力开展少数民族民间档案的抢救与保护工作。本文提出我国少数民族民间档案保护主体应构建一个多元体系,包括各级各类档案局(馆);古籍办、方志办、图书馆、博物馆、纪念馆、有关的教学科研机构;档案、民族、历史、文化、收藏、艺术等类社会组织以及非物质文化遗产传承人群体等。目前各主体针对少数民族民间档案的保护虽有一定的成果和成效,但仍有不足,需要通过有效举措进一步加强和改进。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 李若岩  
党的十九大报告明确指出,要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。少数民族优秀民间文学艺术,是各民族文化基因的重要载体、集体记忆的历史沉淀、人民群众的精神希冀。繁荣和发展少数民族优秀民间文学艺术,既要有时代眼光,立足当下、放眼未来;又要有世界视野,立足中国、放眼全球。既需要探索民族民间文艺自身的发展规律、本质特征、中国风格、世界坐标和当代价值,也需要对审美性、数据化传播的理念、策略和方式进行探讨。
[期刊] 北京工商大学学报(社会科学版)  [作者] 徐康平  程乐  
民间文学艺术,是世界各国人民民俗文化和传统习俗的重要表现形式,是一个国家文化遗产的重要组成部分。界定什么是民间文学艺术并对民间文学艺术进行法律保护,对于我国有着十分重要的意义。本文通过对民间文学艺术与其他文学艺术的比较以及和民间文学艺术作品等几个相似概念的区分,认为民间文学艺术是指由某个特定的群体集体创作,在世代流传过程中不断完善和发展,体现该群体的文化和社会特征的,能够以某种形式体现其艺术价值的文学、艺术、技术等领域的传统思想和信息。
[期刊] 常州工学院学报(社科版)  [作者] 姚远  
随着经济全球化的发展,文化全球化的趋势也越来越明显,各种文化之间不断交流、融合、碰撞。而民间文学艺术这一文化瑰宝却没有得到应有的重视,以致于民间传统文学艺术被滥用,民间文学艺术传承后继乏人,发展中国家的民间文学艺术被无情攫取,这些都使得保护民间文学艺术刻不容缓。文章从界定民间文学艺术的概念着手,阐述对民间文学艺术进行法律保护的必要性和可行性,通过借鉴国外以及国际组织保护民间文学艺术作品的立法现状以及各种法律保护建议,分析了我国在法律层次上进行民间文学艺术保护所要面对的主要问题。提出关于建立专门的立法保护模式的初步思路。希望能够通过专门立法这一保护模式使得民间文学艺术能够重新焕发生机,进一步维护...
[期刊] 民族教育研究  [作者] 吴晓  
"民间文学概论"作为一种系统性、理论性和整体性的课程体系话语,它是对于"民间文学"进行言说和体认的特殊知识传承方式和知识生产途径。纵观该课程的发展历程,其呈现出的课程意义主要有三方面值得总结:一是作为民间文艺学而言,它彰显了民众口头文化的文学特质;二是作为民俗学而言,它突显了民众口头文化与日常生活的同一性和关联性;三是作为文化诗学而言,它反思性地书写了全球化语境中本土文化的独特价值和文化意义。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 高小琦  
民族民间文化在中国蕴藏量之丰富,曾为世界所瞩目。如今在现代文化的夹击下却成了弱小的文化:辉煌六百年的昆曲后继乏人;传统工艺美术处境艰难;木刻、剪纸、扎灯等手工艺面临失传……丰富的民间文化在现代化进程中或被吞噬,或在吞噬中挣扎而赢得新生。保护民族文化遗产,图书馆有着
[期刊] 长江大学学报(社科版)  [作者] 郑土有  
民间文学类非遗面临的最大问题是演述民俗场的消失,导致演述活动不能有效进行,演述能力下降,新的传承人不能养成。在强调民间文学类非遗活态保护的过程中,尽量恢复民俗场,可能是有效途径之一。有些民俗场尽管不可能恢复,但可以采用"移植""借用""再生"的方法,逐渐培养新的民间文学演述民俗场。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 么加利  郝少平  
西南少数民族民间武术的传承与发展面临着社会转型的挑战,其保守性逐渐显现为教育组织松散、教育对象选择范围狭窄、教育功能片面、教育内容缺失、教育方法落后、教育价值观念的局限。为保证西南少数民族民间武术的传承与发展,应对西南少数民族民间武术树立正确的认识,将西南少数民族民间武术的校内外教育有机结合,对西南少数民族民间武术进行生态性保护和科学、整体的挖掘。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 檀鹏  
中国的民族民间舞具有悠久的文化历史和丰富的艺术资源,在几千年的传承中不仅留下了不可磨灭的印记,也代表了华夏文明的不朽传奇。成人教育与其它教育形式不同,所惠及的受教育人群广泛,教育目标多样化,十分适合民族民间舞的普适性传播,为其扩大群众基础,吸引社会审美观注有不可替代的重要作用。因此,我们以二者的结合方式为中心,思考和研究民族民间舞成人教育的可能性、必要性和侧重点。
[期刊] 北京大学教育评论  [作者] 董云川  刘永存  
本文简速了玉溪师范学院"民族民间文化传习馆"所开设的课程及运作模式,在此基础上讨论了"传习馆"在保护、传承和发展云南少数民族传统文化中起到的作用及其对地方高校校本课程开发的借鉴意义。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 李玲  潘士美  刘茜  
苗族刺绣是一种优秀的民族民间文化。然而,苗绣艺术教育却面临着学生学习、课程建设、校企合作和政府管理等诸多难题。本研究采用质化和量化研究相结合的方法,对苗绣艺术教育发展中的突出问题进行分析,并提出相关对策建议:尊重学生个体差异,提供多样化课程选择;整合苗绣课程资源,优化师资队伍建设;完善苗绣校本课程体系,推动课程管理和评价制度改革;加强普通中小学、职校和地方高校间合作,构建苗绣艺术人才培养和发展体系;建立校企合作机制,优化资源配置;发挥政府服务性职能,建立保障、协调与评价机制。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 郭靖宣  
目前少数民族文学作品类型不仅实现了多元化的发展,而且将更多的新时代元素融入到了少数民族的文学作品中,但由于多种因素的限制与影响少数民族文学的发展存在一定的问题,如题材狭窄、同质化与重复化严重,所以需要相关研究者要加强中国少数民族文学发展现状与前景思考,才能助推少数民族文学的全面发展。由作家出版社出版,石一宁所著的《民族文学:现场与思考》一书主要通过五个部分深度的剖析了中国少数民族文学发展的现状,
[期刊] 人口研究  [作者] 李光灿  
中国是个民族传统文化极其丰富的国家,它对妇女地位的变化有着深远影响。在少数民族中,“政权”、“族权”、“神权”、“夫权”对妇女的统治和禁锢,在今天仍然是一个带普遍性的问题。这里以大量的事实论证了“四权”仍是捆在少数民族妇女身上的四根绳索,妨碍着妇女的解放;并分析了“四权”存在的原因,就如何铲除“四权”的问题提出了一定的见解。
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