标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(6531)
2023(9128)
2022(6853)
2021(5863)
2020(4540)
2019(9916)
2018(9564)
2017(17353)
2016(9387)
2015(10434)
2014(10763)
2013(10287)
2012(9636)
2011(8807)
2010(9105)
2009(8179)
2008(8513)
2007(7999)
2006(6937)
2005(6571)
作者
(31236)
(25643)
(25629)
(24444)
(16452)
(12369)
(11754)
(9883)
(9832)
(9384)
(8808)
(8776)
(8413)
(8303)
(8133)
(7967)
(7653)
(7567)
(7447)
(7371)
(6462)
(6320)
(6247)
(5990)
(5904)
(5832)
(5712)
(5634)
(5260)
(5100)
学科
(41150)
经济(41107)
管理(27447)
(25803)
(22382)
企业(22382)
方法(15239)
业经(14431)
数学(12139)
数学方法(11747)
中国(11183)
理论(10575)
(10442)
(9846)
产业(9573)
信息(9139)
(8712)
总论(8554)
信息产业(8409)
(8312)
(8140)
银行(8128)
教学(7893)
(7850)
金融(7848)
(7777)
(6670)
财务(6628)
财务管理(6613)
(6459)
机构
大学(148962)
学院(147988)
(53692)
经济(52306)
研究(52115)
管理(50076)
理学(42356)
理学院(41769)
管理学(40590)
管理学院(40287)
中国(38122)
科学(33234)
(32862)
(27285)
(26934)
研究所(24800)
(24423)
中心(23562)
(22783)
(22734)
师范(22399)
业大(21446)
财经(21213)
北京(21033)
农业(19298)
(19189)
(18998)
(18858)
技术(18332)
师范大学(18047)
基金
项目(95283)
科学(73415)
研究(69194)
基金(66637)
(59495)
国家(58983)
科学基金(49878)
社会(41662)
社会科(39608)
社会科学(39594)
(37854)
基金项目(33714)
教育(33523)
自然(31957)
(31912)
自然科(31267)
自然科学(31257)
自然科学基金(30681)
编号(27705)
资助(27546)
成果(23994)
重点(22167)
课题(20669)
(19976)
(19859)
(19627)
(18458)
创新(18342)
大学(18245)
科研(18117)
期刊
(61201)
经济(61201)
研究(44763)
中国(31684)
学报(27426)
教育(25190)
管理(22264)
(22251)
科学(22076)
(21325)
大学(20597)
学学(18979)
技术(17201)
农业(14642)
(12795)
金融(12795)
财经(11395)
图书(10851)
经济研究(10009)
(9910)
业经(8490)
(8076)
(7985)
书馆(7894)
图书馆(7894)
问题(7348)
统计(7337)
职业(7251)
技术经济(6999)
(6898)
共检索到227515条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 高等教育研究(成都)  [作者] 黄代政  莫华  吴智辉  岳粮跃  袁建辉  陈妮  李文  陶陶  
数字电路课程的强实践性要求该课程应多进行综合设计性实验,但是直接进行硬件测试实验,耗时、耗材,不利于综合设计性实验的有效进行。针对该问题,笔者提出了将MultisiM软件应用于数字电路课程综合设计性实验的观点,并通过实际例子,阐述了应用MultisiM软件进行数字电路综合设计性实验的步骤,分析了利用MultisiM软件进行综合设计性实验的优势和需注意的问题。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 潘学文  赵全友  
针对数字电路课程教学中理论知识枯燥、逻辑关系复杂的问题,将Multisim仿真软件应用到课堂教学中,利用仿真软件强大的电路仿真能力和直观形象的演示效果提高教学质量。以SR触发器和JK触发器的教学为例,仿真软件使学生直接观察到主从式触发器的状态翻转过程和工作波形,验证了主从式触发器的逻辑功能,让知识理念和数字逻辑形象地展现,有助于学生理解数字电路的工作原理,提高教学质量。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 章先  王继璇  丁伟勇  鲍建芳  李肖梁  
为践行科教协同育人理念,在病原生物学与免疫学实验教学环节,该文设计了抗体芯片应用于真菌毒素多重检测的综合性实验。基于竞争反应模式,通过设计抗体芯片布局和配套装置,同时制备真菌毒素完全抗原辣根过氧化物酶标物,经优化相关反应条件,最终建立了可实现真菌毒素多重检测的抗体芯片技术。结果显示,该方法可实现对4种真菌毒素的同时定量检测,灵敏度高、稳定性好。此综合性实验将病原微生物中真菌毒素的防控需求与免疫检测技术研究热点相结合,可在加深学生对课堂知识理解和掌握的同时,提升学习的全面性和系统性。与传统验证性实验相比,融入科研成果的综合性实验的开展,将巩固学生理论知识和实验操作技能,培养和激发其创新思维和科研热情,助力综合素质提升。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 付扬  
为提高电子电路综合设计教学效果,对传统电子电路综合设计教学进行了改革。将Multisim技术引入电子电路综合设计,研究Multisim电子电路综合设计方法,结合数字式日历牌设计实例,给出Multisim技术在电子电路综合设计中的应用,分析了基于Multisim电子电路综合设计的优势。实践表明,Multisim技术在电子电路综合设计中优势明显,切实提升了学生实践创新能力。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 赵丽梅  
利用电子线路仿真分析平台Electronics Workbench(简称EWB)在组合逻辑电路及时序逻辑电路实验课的仿真分析中需要进行验证性实验的设计。组合逻辑电路:七段译码显示电路,8线-3线优先编码器功能测试;利用EWB所提供的字发生器(Word generator)及显示仪器中的发光元件测试RS、JK、D触发器的功能,仿真分析数据的串行—并行转换,二分频的验证;利用74160采用复位法及置位法接成七进制计数器与采用74190置位法接成七进制计数器进行比较分析,明确复位法与置位法的区别,搞清置位法中预置数操作与时钟脉冲有关与无关设计设计方法的不同。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 彭迪  陈黄梓  
设计了一种以中性红作为碳氮源、聚乙烯吡咯烷酮作为交联剂的长波荧光碳点粉末合成、结构表征和潜手印显现的综合创新实验。通过溶剂热法及分层提取工艺制备了红色、橙色和黄色荧光碳点粉末;多色碳点粉末的结构表征涉及透射电子显微镜、荧光分光光度计、傅里叶变换红外光谱等大型分析设备的使用;在潜手印显现性能测试中,利用粉末刷显法对不同客体表面的潜手印进行了显现处理,并通过可视化光谱比较仪对所显手印进行了拍照和记录。该实验综合性和创新性较强,难度较高,教学内容有特色,教学评价有创新,有助于公安技术类专业学生综合能力训练和科研能力培养。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 章先  王继璇  谢珲  时玉菲  李肖梁  
该文将科研项目成果与医学专业实验教学相结合,在病原生物学与免疫学实验教学中设计了“纳米颗粒在金葡菌A型肠毒素检测中应用”的综合实验项目。基于酶联免疫原理,通过制备纳米磁珠-抗体复合物和纳米金-辣根过氧化物酶(HRP)双标记抗体,提高检测灵敏度。纳米磁珠-抗体可在外磁场的作用下实现目标物质的快速富集和分离,纳米金-辣根过氧化物酶形成的多聚HRP可提升催化效果。单克隆抗体分别标记后与待测的金葡菌A型肠毒素混合反应,形成夹心复合物,通过底物四甲基联苯胺(TMB)的显色进行定量分析。与常规夹心ELISA比,该方法方便快捷、灵敏度高,有助于加深学生对酶标记和免疫检测技术的掌握,激发其科研兴趣。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 薛雪  刘晓文  陈桂真  梁睿  
对电路实验课程进行教学改革,设计了综合设计性实验——蔡氏混沌电路。在阐述蔡氏混沌电路原理的基础上,通过PSpice软件进行仿真,观测到了丰富的混沌行为。为了克服实际电感内阻的影响,设计了不含内阻的有源模拟电感,并给出了实验参考电路,分析和讨论了实验结果。实践证明,该实验从理论分析到软件仿真,从基本电路设计到具体实现,培养了学生的工程意识,激发了学生学习兴趣和创新精神。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 谢兰清  
本文提出将学科型课程"数字电子技术"改造为"数字电路设计与制作"项目化课程,并对项目化教学实施过程的一些问题进行了探讨。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 王开宇  李安琪  马驰  陈景  姜艳红  于楠楠  
基于虚拟仪器、虚拟实验和虚拟现实技术现状,给出数字电路3D虚拟实验室的架构设计、技术路线和解决方案,利用建模工具3ds Max和现场沉浸感强的游戏引擎Unity3D创建了数字电路3D可交互虚拟实验平台,搭建平台的静态模型框架、动态交互控制模块以及实验操作反馈运行机制。该实验室具有良好的三维交互性、可操作性、功能完善和场景逼真生动的特点,激发学生创造性和想象力,在教学领域具有潜在的应用价值和开发价值。
[期刊] 经济师  [作者] 谢婷婷   李晓琴  
根据国家教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》要求,使各类课程与思政课同向同行,形成协同效应。《金融工程综合实验》作为金融专业的一门核心课程,文章结合课程教学实践,发挥教学团队集体智慧,形成育人合力,“以学生为中心”的教学设计,按照“一体两翼”梳理教学内容,开展“党建+课程思政”模式,从红色金融、建疆稳疆英模、金融时事和行业名家事迹等方面多维度挖掘思政元素,构建“党史学习教育”“铸牢中华民族共同体意识”“家国情怀”“金融职业道德”等课程思政元素库,形成了显性育人和隐性育人结合、课内育人和课外育人结合的《金融工程综合实验》课程思政教育体系,为相关课程推进“课程思政”建设提供参考。
[期刊] 经济研究  [作者] 谷克鉴  
本文借国际贸易模型和制度经济学解析代理人目标函数 ,构造出满足转型经济需要的单部门和多部门模型及其演进路径 ,突出强调部门间利益表达能力和国家间实施贸易政策的治理结构差异对于代理人行为的意义。同时 ,通过观察 2 0世纪以来贸易政策实践 ,运用不变和可变替代弹性模型分别构造非谈判均衡约束和均衡谈判约束条件的贸易政策内生化模型。进而依据模型的经济含义提出改进中国贸易政策实施机制的若干政策建议
[期刊] 中国成人教育  [作者] 陈龙根  张洋  
大规模开放式网络课程(MOOCs)的建设和应用将在教育领域引起一场史无前例的革命,成人高等教育也不例外,这不仅是挑战,也是机遇。充分认识MOOCs应用于成人高等教育教学中的优势,体现在教学内容的丰富性和优质性、教学方式的灵活性,以及教学成果评价和反馈的全面及时性等。因此,MOOCs应用于成人高等教育非常必要和迫切,必将对成人高等教育适应社会和时代的需求、有效解决工学矛盾、助推成人高等教育教学改革、为终身学习提供平台和促进成人高等教育机会公平等都是十分有益的。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 马德秀  
在探索综合性大学建设高水平医学院的道路上,我国若干所大学积累了较为丰富的经验,形成了不同的发展模式。上海交通大学与上海第二医科大学合并6年来,充分利用后发优势,一切从实际出发,全校师生和医务员工同心同德创事业,一心一意谋发展,初步实现了强强合并的
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 徐望明  
设计了"DSP原理与应用"课程的一个综合性实验案例:运用数字滤波和幅度调制(AM)原理,在DSP开发平台上设计并实现了一个针对数字语音信号的扰频器和解扰器。整个设计利用Matlab和CCS开发平台完成,并进行了实验测试验证。通过该综合性实验,可使学生综合运用信号与系统、数字信号处理和通信原理等课程的知识解决实际问题,得到信号处理系统设计和实验调试等综合能力的训练。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除