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[期刊] 中国社会科学院研究生院学报
[作者]
柴勇
认同是在人的社会化实践过程中形成的一种社会关系的主观反映,而以阶级认同为核心的政治认同是各类认同中的核心内容。当代中国的社会主义的根本性质和人民当家作主的根本立场决定了对中国共产党的政治认同是当代中国政治认同的核心。作为本质上是一种政治教育的思想政治教育应该把培育以阶级认同为核心的政治认同作为根本任务。对中国工人阶级先锋队与中华民族和中国人民先锋队的中国共产党的政治认同培育就是当代中国思想政治教育的"牛鼻子"。
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
林婷婷
十八届四中全会全面推进依法治国，提出建设中国特色社会主义法治体系。法治的权威除了用制度维护，更重要的是将法治观念植入人心，并培育为一种坚定的信仰。以思想政治教育的视角来培育大学生法治信仰，既是思想政治教育发展的必然要求，更是培育法治信仰的重要手段。大学生法治信仰的培育需要通过理论教育、实践教育和自我教育等形式，以此促进大学生对法治的认同以及法治自觉性的养成，为法治中国的建成奠定坚实基础。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
马汝伟
思想政治教育工作涉及到“教育者”与“受教育者”两方面“人”的工作,只有进行双向的交流与平等的沟通,形成 双方的积极互动,才能使思想政治教育取得显著的成效。
关键词：
高校 思想政治教育 互动
[期刊] 求索
[作者]
侯强
中国共产党自成立以来,特别是在延安时期,在马克思主义科技思想的指导下,十分注重科学精神的培育与弘扬。党领导下的科技工作一直坚持为革命服务的方向,科技事业随着革命进程的发展而发展。党对科学精神的培育与弘扬不仅引领了革命根据地科技事业的发展,为新中国科技事业的发展奠定了基础,而且推进了中国共产党人马克思主义科学观的形成,丰富并发展了马克思主义的科技思想。
关键词：
延安时期 科学精神 马克思主义中国化
[期刊] 经济师
[作者]
董子暄 陆通
思想政治教育个性化，是指针对每个学生的身心发展规律和自身的特点，对学生进行的思想政治教育，因材施教、扬长避短。由此可以看出个性化的思想政治教育内涵，在于发掘人的潜能，注重引导和发展个性的建构与发展，实现思想政治教育的个性化，有利于进一步提高思想政治教育工作的针对性，提升思想政治教育水平。
关键词：
思想政治 教育个性化 模式
[期刊] 经济师
[作者]
李红伟
创新人才不仅需要具备相应的专业基础知识及科研能力,而且需要具备创新意识、创新精神。而当前高校本科生、硕士研究生学术诚信意识、知识产权意识缺失,学术不端行为层出不穷严重影响着创新人才的培养。高校需要发挥思想政治教育在创新人才培养中的思想引领,加强知识产权教育、学术道德教育,将知识产权通识课、学术道德课程纳入到本科生及研究生的思想政治教育课程体系中。
关键词：
创新人才 思想政治教育 知识产权
[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘向兵
工匠精神应当是全社会倡导和培养的一种精神,应当具有全民性和全覆盖性。工匠精神为新时代探索思想政治理论课的教学方法创新提供了素材和思路。使工匠精神内化与心,外化于行,落实在正确的劳动观和就业观中。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出,"高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题",强调要把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面。党的十九大报告明确
[期刊] 职教论坛
[作者]
胡冰 李小鲁
胡冰、李小鲁在《高教探索》２０１６年第５期中撰文，阐述了高职教育＂工匠精神＂培育的困境，分析了高职教育中依托理性培育＂工匠精神＂的两个维度，提出了高职院校思想政治教育发掘理性、培育＂工匠精神＂的新使命。首先，作者阐述了理性缺失下的高等职业技术教育＂工匠精神＂培育的困境。１．理性缺失下高职教育无法培育工匠的专业精神。２．理性缺失下高职教
[期刊] 中国成人教育
[作者]
马兵
三峡移民精神是产生于三峡百万移民生动实践中的伟大民族精神和时代精神,是大学生思想政治教育的宝贵资源。三峡移民精神的培育必须通过合理安排教育内容、强调教育载体的整合和注重教育者和受教育者的互动,有针对性地进行养成教育等培育机制,只有这样才能充分发挥其传承和发展、引导和培育、凝聚和激励等育人功能。
关键词：
三峡移民精神 大学生 思想政治教育
[期刊] 湖南农业大学学报(社会科学版)
[作者]
杨杰 曾华锋
党内政治文化本质上是党的政治理论和实践的集中反映,是政党的灵魂和旗帜。中国共产党在百年历程中形成发展的党内政治文化,为党的自身建设、民族伟大复兴、实现党的领导作出不可磨灭的历史性贡献。党内政治文化助力思想建党、制度建党、从严治党,为党的发展壮大提供了丰厚精神滋养;蕴含的真理力量、人格力量、组织力量,为中华民族伟大复兴提供了坚实文化支撑;引领奋进目标、凝聚一切力量、形成政治认同、塑造先进性形象,为实现党的领导提供了鲜明价值引领。
关键词：
中国共产党 党内政治文化 历史性贡献
[期刊] 湖南农业大学学报(社会科学版)
[作者]
杨杰 曾华锋
党内政治文化本质上是党的政治理论和实践的集中反映,是政党的灵魂和旗帜。中国共产党在百年历程中形成发展的党内政治文化,为党的自身建设、民族伟大复兴、实现党的领导作出不可磨灭的历史性贡献。党内政治文化助力思想建党、制度建党、从严治党,为党的发展壮大提供了丰厚精神滋养;蕴含的真理力量、人格力量、组织力量,为中华民族伟大复兴提供了坚实文化支撑;引领奋进目标、凝聚一切力量、形成政治认同、塑造先进性形象,为实现党的领导提供了鲜明价值引领。
关键词：
中国共产党 党内政治文化 历史性贡献
[期刊] 教育研究
[作者]
张澍军
"思想政治教育观"是当前思想政治教育学元问题、元理论研究的最重要课题之一。着重搞清思想政治教育的历史定位和运行特征,是探讨创新"思想政治教育观"的首要课题。"历史定位"主要是指思想政治教育是主流思想文化或主流意识形态"传导"、"承续"的基本载体和实现形式之一。"运行特征"是指思想政治教育的主要运行状态是"自上而下"的,它是一定社会、国家、阶级、政党或社会集团组织实施的,教育受益者是组织化的受众,思想政治教育过程是有意识、有计划、有确定目的目标的。此外,探讨创新"思想政治教育观"还包括两个重要课题,即划定学科相对的研究边界和领域,以及阶级社会思想政治教育的评价准则。
关键词：
思想政治教育观 历史定位 运行特征
[期刊] 政治经济学评论
[作者]
刘丸源 邹曦
中国共产党百年减贫思想随着中国共产党百年减贫实践产生、发展和丰富,是马克思主义反贫困思想中国化的重要成果。它经历了革命时代工农脱贫思想萌芽形成、新中国成立后社会主义建设中反贫困思想探索、改革开放后中国特色社会主义扶贫开发思想形成与发展、新时期中国特色社会主义反贫困理论形成与完善等四个阶段。其内核是中国共产党领导下的制度减贫与发展减贫的辩证统一。在中国特色社会主义经济建设进入新时代的背景下,必须坚持和发展这一思想,将其与新的背景和实践经验结合起来,巩固脱贫和减贫成果,为实现共同富裕战略目标服务。这一思想体系对当今马克思主义反贫困思想的发展创新、新发展阶段中国脱贫巩固与贫困治理、全球各国减贫事业发展都有重要的理论价值和现实指导意义。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
陈奎儒
高校在实施立德树人教育发展过程中，应当将德育和智育进行协同发展，最终促进学生“德智体美劳”的全面提升。我国高校在实施“五育并举”思想政治教育过程中，既要将“五育并举”的内在逻辑思维应用到思政课程中，也应在专业课程基础上实现德育和专业教学的发展，从而推动五育并举理念和专业课程的融合。由邱仁富老师主编，中国社会科学出版社出版的《新时代思想政治教育引论》一书，对中国特色社会主义时代背景下，高校推动思想政治教育工作有着重要的指示作用。该书共十一章内容，分为上篇和下篇两大方面，分别对我国思想政治教育的相互性、时代性、针对性、亲和力等方面进行了详细论述。此外，在书的下篇中，作者对思想政治教育工作存在的问题以及未来改革发展的方向和举措进行了详细的论述，有助于推动思想政治教育和“五育并举”工作的融合。整体阅读该书发现，知识点全面，观点明确，理论与案例衔接合理，有助于指导高校开展思政教育工作。
关键词：
五育并举 《新时代思想政治教育引论》
[期刊] 中国高教研究
[作者]
陈绪林
人类所面临的生存困境归根结底是由"传统的人类中心主义"价值观所导致的。思想政治教育的生态价值是一种发展性价值,是指基于"生态的价值"基础之上,通过改变人的思想和行动,调节人与生态的关系而体现出思想政治教育活动对于生态的意义关系。主要表现在:帮助人们形成生态意识和生态思想;帮助人们树立正确的道德责任感和生态责任感;帮助人们形成可持续发展思想;帮助人们树立整体利益意识。思想政治教育的生态价值的实现是人类认识和创造其价值的目的与最终归宿,而灌输和接受是其价值实现的基本途径。
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