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[期刊] 图书情报工作  [作者] 王保成  
针对专业图书馆中学科馆员的职业特点,提出学科馆员这一职业的核心竞争力概念。认为学科馆员核心竞争力在形式上主要表现为组织和协调能力、计算机和网络操作能力以及学科情报研究能力。对如何培育和提高学科馆员的核心竞争力,提出应当以考核为手段,以提高为目的,以需求为导向,以项目作为推动力,同时通过自我学习提高核心竞争力。
[期刊] 图书情报知识  [作者] 约瑟夫·布兰宁  吴钢  
在信息环境和用户信息行为发生变化的情况下,介绍了高校图书馆发展的战略方向,认为高校图书馆要将馆藏发展转向知识管理实践,创设新型的图书馆空间,在信息服务过程中扩大合作范围。
[期刊] 现代管理科学  [作者] 林叶  
在现代经济社会中,培育和发展核心竞争力,对任何一个企业都至关重要,因为核心竞争力一旦形成,就成为企业的战略性资产,并能够给企业带来可持续发展的竞争优势。而缺乏核心竞争力正是我国发展大公司和企业集团所面临的一个突出问题。有资料显示:我国520户国家重点企业的销售收入仅相当于世界500强前两名销售收入之和的98%。核心竞争力的缺乏不仅体现在具体技术层面与发达国家之间的差距,更体现在管理新模式的缺乏上。国外一些著名学者和经济学家早在20世纪90年代就提出企业核心竞争力的概念,并对其展开研究,而国内的一些学者也在
[期刊] 经济体制改革  [作者] 寇亚辉  
城市竞争力是一个城市与其他城市相比 ,其资源聚集、价值创造与实现和居民生活质量提高等方面的能力。由于其内涵非常丰富 (即包括三个分力 ,而每个分力又包括很多子力 ,每个子力还可以进一步细分 ) ,因此又被确定为城市产业竞争力。根据城市核心竞争力———产业竞争力所具有的中观性、综合性、相对稳定性和动态性的特点 ,构建城市核心竞争力应包括基础产业力、主导产业力、特色产业力、聚集力、结构力和创新力
[期刊] 华东经济管理  [作者] 程思  
核心竞争力是企业开发独特产品,发展独特技术和独特营销手段的能力。核心竞争力是对企业的竞争力和盈利能力起着至关重要的作用,是企业成功的关键因素。核心竞争力的培育、形成、创新,关键在于有利于核心竞争力成长的环境以及核心竞争力机制的创造和养成。
[期刊] 教育研究  [作者] 赖德胜  武向荣  
随着高等教育的大众化、国际化以及教育需求的多样化 ,大学之间的竞争不可避免且会日趋激烈 ,因此 ,如何培植自己的核心竞争力是摆在每一所大学面前的任务。本文在界定大学核心竞争力的基础上 ,对大学核心竞争力的培养阶段及其制度创新进行了论述。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 郑家成  
大学核心竞争力即高校所拥有的获得外界认可并在大学竞争中获得优势的核心能力。认识大学核心竞争力本质,必须摆脱一些似是而非的观点的干扰,如将对大学核心竞争力的分析与对大学核心竞争力的构成分析相混淆,认为独有的、区别性的、难以模仿的能力才是核心竞争力等。其实,很多论者论述的大学核心竞争力的构成要素几乎涵盖了一般意义上的大学竞争力。大学核心竞争力的核心要素存于其中,但是不能将之划上等号。大学核心竞争力只能存在于三个方面:大学精神、大学制度和学科成长机制。
[期刊] 工业技术经济  [作者] 周德福  程淑云  
本文通过对企业核心竞争力的涵义、特征的研究,说明了创新是核心竞争力的灵魂,主导产品(服务)是核心竞争力的精髓。同时分析了企业核心竞争力的构成要素。最后提出了培育企业核心竞争力的对策。
[期刊] 图书情报知识  [作者] 顾东蕾  
灰色关联分析作为一种系统分析技术,是分析系统中各因素关联程度的方法,其基本思想是根据统计数列的几何关系或曲线的相似程度来判别因素间的关联程度。本文运用灰色理论对影响学科馆员竞争力的各因素进行灰色关联分析,为学科馆员的选拔和淘汰提供量化依据。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 王知津  潘永超  
以核心竞争力理论为基础,以网络搜索引擎为主要竞争对手,分析了当代图书馆员的竞争优势,并得出结论:专业化的信息能力是图书馆员的核心竞争力。然后构建了一个由三种信息能力构成的核心竞争力模型,分析了这三种信息能力和核心竞争力之间的关系。
[期刊] 华东经济管理  [作者] 刘震伟  
作为战略管理领域的新课题 ,企业能否成功地保持已有竞争优势 ,在很大程度上取决于那些竞争力资产的可垄断性。当我们去审视一个企业是否具备竞争力时 ,务必注意它是在哪一层次上的竞争力。终端产品的竞争力是短暂的 ,没有核心产品的支持 ,其竞争力很容易失去。对核心产品控制可以使企业影响终端产品和市场的演进。核心竞争力又不等同于核心产品 ,它是核心技术与企业管理能力 ,学习型组织的结合。它将使我们去关注一个企业的组织发展能力。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 陈锡坚  
学科文化是大学文化的核心部分,是学科在形成和发展过程中所积累的语言、价值标准、伦理规范、思维与行为方式等的总和,而大学核心竞争力无不是大学在沧桑岁月中经长期积淀而成并深深根植于个性鲜明的大学文化中。因此,重视学科文化的建设是大学提升核心竞争力的关键途径。笔者从学科文化的概念界定及特征,学科文化的重要性及意义,学科文化的功能和作用,学科文化的育人效应,培育学科文化的若干举措等方面阐述学科文化促进大学核心竞争力的提升。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 程永波  葛少卫  
从五个方面对高校学科核心竞争力的形成机理进行了分析,即要进行外部环境和内部条件的分析;准确定位,确立学科的战略规划;要围绕目标进行资源配置和管理整合;提高学术能力,强化创新能力;培育特色,形成优势。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 赵坤  王振维  
通过对大学重点学科核心竞争力的内涵和基本特征的探讨,并以资源和能力理论为基础,从分析学科活动价值链上的竞争要素入手,建立了大学重点学科核心竞争力的评价指标体系,并采用一种基于模糊综合评判的方法,构建了评价大学重点学科核心竞争力的数量模型。
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