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[期刊] 教育科学
[作者]
王丹
21世纪是网络与网络文化高度发达的世纪。但是,人类在享受网络带来的便捷、高效的同时,网络成瘾对社会的危害也越来越严重。学校教育在网络成瘾问题中负有不容推卸的责任,问题的根结在于学校教育中网络文化更新功能的缺失。其原因可从网络文化本身和学校教育两个方面加以解释。在笔者看来,戒除网瘾的最佳办法就是给青少年学生进行免疫预防——在学校教育中对网络文化进行不断更新。
关键词：
网络 网络文化 网络成瘾 网络文化更新
[期刊] 中国成人教育
[作者]
江涌
在成人教育中进行网络安全教育,是构建和谐社会的重要组成部分,是开展思政教育的重要手段,是提升学员个人素质的重要途径。当前网络安全教育虽然取得了一定成效,但还存在防范意识缺乏、信息庞杂不利于学员成长、个人网络行为失范等问题。同时,网络安全的实效性受到课程内容、教育模式、个人网络安全意识、网络文化环境等因素的影响。针对成人网络安全教育提出几点建议。
关键词：
成人教育 网络安全教育 信息素养
[期刊] 中国远程教育
[作者]
高正荣
网络是现代文明的产物,文化是历史的积淀,研究两者的关系有助于更好地理解两者的内涵。本文认为网络在理念、载体、模式和内容四个方面引起了文化传播的历史性变革;文化则是网络产生的前提条件、发展的核心内容、未来的价值坐标;网络文化是在网络与文化的互动中形成的平等文化、多元文化、霸权文化和全球文化。
关键词：
网络 文化 网络文化
[期刊] 职教论坛
[作者]
董丽敏
随着多媒体和网络通讯技术的发展以及Web3.0时代的到来,远程教育网络学习已越来越受到人们的关注与青睐,成为人们一种主要的学习方式。但我们在强调远程教育网络学习便捷高效的同时,还应该从学习者的实际出发,关注网络学习可能出现的困难和问题,考虑网络学习者的心理和情感需求,探讨网络学习生态系统的建设,倡导绿色学习。文章拟对远程教育网络学习予以生态定性关注,从学习者、网络学习资源建设、网络学习支持服务三个方面分析远程教育网络学习生态缺失问题,并提出了建议。
关键词：
远程教育 网络学习 生态缺失
[期刊] 中国远程教育
[作者]
刘景福 钟志贤
国际互联网给教育带来了广阔的发展空间，基于现代教育技术的网络教育能为情感教育开启方便之门。然而，历来偏重认知忽视情感的教育倾向在目前的网络教育中并未得到根本的改变。这种倾向对学生的健康人格和高尚情操的塑造是极其不利的。本文阐述了网络教育的情感缺失现状及其成因，提出网络教育不仅要加强认知的培养，同时也要对情感给予较多的关怀，并就如何在网络教育中加大情感关怀的力度提出了对策。
关键词：
网络教育 认知 情感 教学设计
[期刊] 高等农业教育
[作者]
宁波 陈艳红
高校网络文化是高校基于网络所建构的文化环境、意识、行为、现象和成果的总和。它具有现代化与信息化、多元化与开放化、生活化与亲民化、互动化与共享化、个性化与特色化等特点。高校网络文化健康发展面临信息源存在高不确定性、信息监控存在高难度性、信息传播具有高扩散性、信息装饰具有高迷惑性、信息安全具有高挑战性等特点。因此，亟需加强法治建设，做实网络业者底线；加强技防建设，做好过程监督管理；加强队伍建设，做优正向舆论阵地；加强形式创新，做强正向信息聚力；加强文化建设，做大社会免疫网络。当务之急是因时而动、适时而为，促进高校网络文化健康发展。
关键词：
网络文化 健康发展 信息监控 信息安全
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
李红霞 金盛华 顾璇
随着互联网的飞速发展,青少年网络成瘾问题已经受到社会各界的广泛关注,并引起医学和心理学界的高度重视。目前,神经影像学在网络成瘾研究中的应用为预防、干预和治疗青少年网络成瘾提供"可视化"的科学依据。本文首先对网络成瘾的界定与临床诊断进行了阐述;其次回顾了近年来网络成瘾的功能影像学研究,发现网络成瘾者的额叶、海马、扣带回、丘脑等脑区参与了大脑的激活,这些变化很可能与成瘾者的认知和决策等功能相关联。脑功能影像学的研究揭示了网络成瘾青少年的大脑结构和功能的异常,为青少年网络成瘾的功能影像学机理提供进一步的证据,并为临床干预提供理论指导。最后,我们对未来研究进行了展望以期丰富和发展青少年网络成瘾方面的研...
关键词：
脑功能影像学 青少年 网络成瘾
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
张将星 胡欣月
运用精神动力学的分析，本文认为网络游戏成瘾的本质是个体的超我功能受损，在本我的动力推进下丧失了与现实世界的链接，通过对网络游戏这一过渡性客体的过度心理投注，在网络游戏中获得幻想的满足。对网络游戏成瘾学生的教育要从原生家庭和学校互动着手，共同改进教育环境，以榜样学习、靶向动力强化等方式增加学生与现实社会的链接，加强团体动力对个体的影响，完善个体的社会支持系统以帮助个体戒除网络游戏成瘾。
关键词：
网络游戏成瘾 精神动力学 教育
[期刊] 中国远程教育
[作者]
高睿
信息化社会和知识经济时代的到来，西部大开发战略对人才更大量的需求，为现代远程教育事业的发展创造了极好的机遇；各名牌大学对西部教育市场的竞相开拓又使西部地区的高校面临着严重峻的挑战。本文通过总结四川大学对现代远程教育工作所进行的积极有益的探索和实践以及所取得的初步进展，分析了存在的问题和困难，分别就办学模式和办学层次、教学方法、校内教育改造、网络教学资源建设和保障教学质量等方面进行了积极的思考。
关键词：
远程教育 网络 思考
[期刊] 中国远程教育
[作者]
胡凡刚
适应教育的发展和社会的需求,基于多媒体计算机技术、网络技术的教育网络化是教育发展的必然趋势,同时,也引发了一系列的矛盾关系。那么,在教育、教学中如何正确处理现代教育媒体和传统教育媒体、人与机器、班级授课与个别化学习、认知发展与情感发展等矛盾关系?针对这些敏感而又现实的问题,笔者在深入思考的基础上,做出了回答。
关键词：
网络化 现代教育媒体 认知发展 情感发展
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
程结晶 彭斐章
网络资源导读服务,是以信息资源和文献资源为纽带,以互联网环境、传媒环境、社会环境、生活环境、学习环境等为基础,帮助用户查找和利用网上文献,开展网络文献资源的阅读服务。网络导读服务人员和用户都应该提高自己的信息素质。参考文献11。
关键词：
网络资源 导读服务 信息素质 教育
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
孟晓
现代科学技术是一把双刃剑,当人们惊讶于互联网所带来的资讯、交流等便捷时,有相当一部分人已经不知不觉的陷入了一个无形的网中。随着互联网的高速发展,随之而来的网络成瘾、网络依赖等心理问题也日益凸现出来。本文介绍了网络成瘾这一概念的界定及其特征,并对网络成瘾的成因进行了分析和探讨。
关键词：
网络成瘾 病态网络使用 成因
[期刊] 中国高等教育
[作者]
王明生 王叶菲
实现校园网络文化育人功能是加强高校思想政治工作的重要体现。高度重视新媒体平台的建设和发展,重点建设"两微一端"。提升品质,打造精品内容,用卓越的内容建设实现校园网络文化的育人功能。校园网络文化作为校园文化在互联网时代的升级产物,是网络信息技术作用于校园,以微信、微博、论坛等数字化互动媒体为载体,师生员工共同参与,以发送和接受数字化信息为核心内容的文化。怎样把握网络文化的特征,有效地发挥校园网络文化的育人效果,不断提高网络文化育人水准,是当前加强
[期刊] 中国远程教育
[作者]
郝凯亭 邓祖道
本文在建设《美学基础》、《电影史论》等网络课程的基础上,重点研究了网络课程教学设计的主要方法,结合网络课程的设计和应用实践集中讨论了三个方面的设计:一是内容设计;二是策略设计;三是评价设计。网络课程教学设计范围宽,内容多,本文不能一一涉猎,只择其要者论之。
关键词：
远程教育 网络课程 教学设计
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