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[期刊] 教育研究
[作者]
钟以俊
学校形象由外在的物质景观和内在的精神景观组成 ,学校形象的审美创造包括外在美和内在美的创造。学校形象的审美设计要遵循个性化原则、情意化原则、整体化原则、参与性原则。学校物质景观的审美设计要把握好两点 :校园建设与景观优美和谐 ;生态健全 ,融自然和人文为一体。从审美角度看 ,学校精神景观的塑造包括两方面 :一是对学校形象的认识和把握 ;二是通过审美——艺术化的传播手段 ,在公众心中留下美好印象。教学环境的审美化包括形式上的美感和气氛上的感染
关键词：
学校形象 审美化 教学环境
[期刊] 商业经济研究
[作者]
邱欣
本文从审美经济的概念中梳理了企业品牌形象的"体验效用"和"符号消费"特性,从理论上把握了审美经济背景下的企业品牌形象设计新动向。
关键词：
企业 品牌形象设计 经济审美化形态
[期刊] 商业经济研究
[作者]
邱欣
本文从审美经济的概念中梳理了企业品牌形象的"体验效用"和"符号消费"特性,从理论上把握了审美经济背景下的企业品牌形象设计新动向。
关键词：
企业 品牌形象设计 经济审美化形态
[期刊] 教育研究
[作者]
郭思乐 柯森 李巧萍 梁永丰
[期刊] 求索
[作者]
颜翔林
在美学意义上,时尚属于审美思潮所派生的趋同化审美实践,是由少部分人倡导、最终引发众人仿效的审美现象。在消费社会中,时尚成为引导消费活动的运作逻辑和心理势能,成为当代社会的一种神话景观和美学形式。时尚来源于主体的符号需要,是符号消费需要和象征消费需要的双重聚集。时尚的力量是永恒的力量和超越历史与空间的力量,因为它寄寓着人类的感性追求:消费欲望和美感以及自我被社会承认的符号力量。
关键词：
审美 时尚 消费社会 神话
[期刊] 高等教育研究
[作者]
辛继湘
教学的审美品格表现出追求自由、超越功利、体现和谐、凸显个性、富于创造、充盈情感等特征,是教学的科学品格和伦理品格的升华。在教学中应通过呈现教学的生命之美,让教学过程灵动起来,建立审美的师生关系,使教学的审美品格得以彰显。
关键词：
教学 审美品格 科学品格 伦理品格
[期刊] 北京林业大学学报(社会科学版)
[作者]
李玟兵
习近平同志基于自身工作实践提出的一系列生态文明思想内在包含许多生态审美思想。生命共同体的生态整体美、"绿水青山"的生态审美价值、"美丽中国"的生态审美理想、家园的生态审美情结、人类命运共同体的大美生态建构了人、自然、社会之间的一种新的审美关系。用生态审美的内生力量促使人们去努力拆解人在生产、生活中与自然的二元对立,为人类的绿色发展和可持续发展贡献了新时代中国特色社会主义生态文明观的新视野和新理念。
关键词：
习近平 生态文明 生态审美思想
[期刊] 经济师
[作者]
张静 罗珍 赵伯飞
文化是一个城市独特的印记,文化产业是城市的核心竞争力。文章在对西安曲江文化的分析中,寻求西安城市形象的审美价值。文章认为曲江文化产业的发展与审美之间有机联系表现在:曲江文化产业是一种通过理想观点对审美评价进行体现的一种现实结果,并且在这个过程中也可以对人们的态度产生影响,用这种态度对人进行教育;曲江的文化产业可以真实地映射一种客观的美学价值,并且表现出了现代人对于古人的主观态度;曲江文化产业正是通过生动的艺术形象和历史典故来引导我们的审美知觉与审美体验。曲江文化产业展现在人们面前时,人们不但感受到感官世界带来的外在形式美,也感受到由内而外的精神美感,曲江文化产业向大众展现的道德关系可以丰富人们的审美体验,同时也是大众在文化体验中获取的、最具现实意义的审美价值。
关键词：
审美体验 曲江文化 城市形象 产业文化
[期刊] 中南财经政法大学学报
[作者]
邓爱民
本文在提出城市旅游形象概念的基础上,分析了城市旅游形象的影响因素、建设内容和城市形象的个性化问题。以武汉市为例分析了武汉市旅游形象现状,初步设计和策划了武汉市旅游形象,希望对推动武汉城市旅游与城市形象一体化有一定指导意义。
关键词：
城市旅游 旅游形象
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
王兆阳
文章阐述了美的含义,介绍了包装设计的目的、方法及美学追求,就包装设计所表达的大众审美需求进行了论述,认为对于现代设计师来说,掌握好美学原理、美学规律和美的造型能力,才能通过创意与设计,与消费者形成沟通,进而产生共鸣。
关键词：
包装设计 美的含义 审美要素
[期刊] 商业经济与管理
[作者]
唐代剑 徐行健
策划恰当、独到、别致的旅游形象 ,是一个城市迈向国际旅游市场关键一步 ,本文运用区域旅游形象策划方法和市场营销学原理对杭州国际旅游形象设计和市场开拓作了初步探讨。
关键词：
杭州 旅游形象 国际市场 营销
[期刊] 商业时代
[作者]
钟芸梅 陈海凌
消费社会的主要特征有:社会高度商品化、生产与消费审美化。消费社会审美的特征主要表现为日常生活的审美化、审美的感官快适化以及审美的大众化。尽管当下的中国社会正在步入消费社会,但是与发达资本主义国家的"消费社会"还有一定差距。因此,积极探索审美对经济发展的意义,实现中国经济在21世纪的腾飞是现实的需要。
关键词：
消费社会 审美特征 审美价值
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
周素平 田海松
文章从实践出发,阐述了审美教育在英语教学活动中的运用,认为英语教学需要技巧和方法,英语教学应与审美教学相结合,才能从传统教学中走出来,提高英语教学的效果。
关键词：
审美教育 英语教学 方法研究
[期刊] 中国高教研究
[作者]
张鹏
道德教育有必要对大学生的道德发展进行审美的熏陶与指引,塑造充满活力的个性生命与和谐的审美人格,而道德审美教育是适应这一需要的辅助性道德教育模式之一。它主要从教育理念、教育课程、教学方式、教育空间以及教育评价等几个方面来建构。
关键词：
大学生 道德审美 道德审美教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
施滋英
教育审美化是符合美育心理及其发展规律的。教育审美化能较大限度地实现以美育为中心的教育理念,既能满足学生们的审美需求,也能在一定程度上开发学生们的审美潜能,提高审美素质,增强审美能力,提升审美价值。最终实现学生能够快乐学习、主动学习、增强记忆力、提高学习效率;在生活中拥有善于发现美的能力,并且在寻找美的过程中获得快乐,最优化地实现教育审美化的教育价值。
关键词：
教育审美化 美育 教师 学生
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