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[期刊] 教育学报  [作者] 龙宝新  
学校是"学校人"价值互动的密集区,理想学校是师生个体构成的价值共同体,价值治理是学校发展的内生驱动力。所谓学校价值治理,就是激活学校发展的价值生产力,彰显学校共同价值观的融合力,培育学校共同体的价值创造力。学校价值治理的核心理念是:激发多元教育价值观,实现公共价值权威的牵引,建立学校价值协同机制。学校价值治理的实践目标是:提升学校个体人的价值参与度与创造力,搭建学校个体间"web2.0"式价值协同机制,凸显公共价值对学校价值合力的影响力。构建完善的价值表达与冲突协商渠道,完善学校公共价值的"三生路径",确
[期刊] 财会月刊  [作者] 王华   殷旭辉  
生态文明建设对资源环境审计提出了更高要求,审计协同作为提升审计绩效的重要途径,成为我国“十四五”期间乃至更长时期内审计工作的改革方向。通过深入阐释协同理念下资源环境审计的价值转向,指出其相较传统审计的五项优势;系统剖析协同理念下资源环境审计在目标、主体、过程、结果等四个维度的治理难题;进而从顶层设计、组织实施、评价反馈等三个层面全面建构有助于生态环境长效治理和持续改善的现实路径。
[期刊] 教育研究  [作者] 别敦荣  唐世纲  
教授治学是我国现代大学重要的管理理念,体现了大学的学术本质、教授的办学主体作用和现代学术民主的思想。教授治学的落实既需要有发展比较成熟的大学学科专业、形成以学术为志业的教授群体、树立基于科学理性的共享治理精神等内在条件,又离不开宽松的大学文化环境、合理的大学资源配置以及制度化的学术权利保障等外在条件。通过充分认识其对于我国大学的重要意义、大胆探索各种行之有效的组织体制机制和建立彰显中国特色的教授治学体系等路径,可以实现教授治学,达到促进学术更快更好发展的目的。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 冯翔  
构建教育大资源服务是我国教育信息化2.0中的一项重要任务。这项任务面临着方方面面的难题,其中核心的问题是教育资源的大规模共享和优质服务。解决这些难题需要以新的思维重新审视和设计教育资源的创作、描述、存储、发布、传播、应用和增值等环节。为了叙述方便,本文将这些环节用"教育资源治理"一词来概括。本文分析传统教育资源治理技术和模式的演化,指出在教育信息化2.0时代教育资源共享和服务所面临的问题,进而提出在教育信息化2.0背景下教育资源治理的新思路和新理念。基于此思路和理念,设计以Web为开放平台,整合Web浏览器插件、人工智能、网构软件思想、基于区块链的去中心化身份认证等核心技术的新型教育资源治理模式。文章最后给出了三个独立的原型实践,验证了相关技术思路,为未来整合形成完备的新型教育资源治理生态提供了基础。
[期刊] 国际税收  [作者] 许多奇   董家杰  
跨境资本流动的税收治理对于实现吸引外资与防范风险两方面的平衡至关重要。一方面,优化税收宜商环境的税收激励可以提升吸引外资的能力,但需加强对投资者逃避税行为的管理,以防止税收流失风险;另一方面,跨境资本流动过程中金融稳定目标的达成需要发挥税法的金融风险规制功能。当前,双多边国际税收协调机制在保障各国跨境投资活动税收权益、提高资本在全球范围内的配置效率发挥了重要作用。与此同时,各国为实现跨境资本税收治理的目标进行以下实践,主要包括实施税收优惠政策、加强反避税管理、开征托宾税等。近年来,我国跨境资本流动的税收激励与风险管理也日益发展和完善。在推进金融高水平对外开放中,仍需进一步强化税收规则的目标均衡、落地执行和体系联动,还要积极参与跨境税收治理相关合作性与综合性框架的构建。
[期刊] 财会月刊  [作者] 黄容   陈幔芹   谢清华  
经济责任审计制度是中国共产党领导下的制度创新,研究党性视角下的经济责任审计具有重要的理论与实践意义。本文采用文献研究法,在梳理经济责任审计发展演变历程的基础上,以“贯彻党的价值理念、完善党的治理体系和增强党的实践能力”为主线,构建“价值理念—治理体系—实践能力”分析框架,对中国共产党领导下的经济责任审计进行研究,并针对党性视角下经济责任审计的研究维度、研究思路和审计党性的体制扩容等三个方面提出研究展望。
[期刊] 中国卫生经济  [作者] 段丁强  
公平、正义和平等作为公平价值理念的常规表达方式,其含义看似相近,但其价值内核却存在根本差异。平等理念从人权伦理出发,主张医疗资源配置的结果均等,理应成为医疗保健领域公平价值理念的最优选择;囿于现实条件的约束,医疗资源的配置无法做到绝对的结果均等,必须要进行保健优先权的设置。
[期刊] 科技进步与对策  [作者] 李浩  胡海青  
孵育理念转变是创业经济高质量发展的重要驱动要素,落地的关键在于孵育机制创新。基于2010—2020年江苏省孵化器与在孵企业年报及调研数据,从严格入孵机制创新视角检验精英式孵育理念的可行性和操作性。结果发现:(1)严格入孵在提升创业企业孵育绩效的同时,与孵化器孵育绩效存在非线性关系,且上述因果关系及长效机制通过PSM-DID方法得以验证;(2)进一步研究发现,孵化器组织特质与严选导向适配性对严格入孵的促进效应具有差异化影响。研究结论不仅能够弥补孵育机制在入孵环节的不足,也能够为我国孵化产业改革与高质量转型提供理论依据。
[期刊] 技术经济与管理研究  [作者] 于果  
当前我国正处于共享经济的黄金时代,在共享理念的推动下,越来越多的传统企业开始转型,借助互联网技术开展传统产业的共享式发展,其中以传统金融为基础的共享金融尤为突出。在"互联网+"发展战略的推动下,我国共享金融模式快速创新,形成了包括P2P、众筹、供应链金融、相互保险及资产证券化等为代表的新型金融业态模式,丰富了传统金融市场,提升了社会融资需求,加速了金融市场改革创新及利率市场化发展的步伐,具有拓展金融市场边界的作用,因此与互联网技术相互渗透的共享金融模式也可以创造价值。但由于共享金融改变了传统金融模式下的供给者和消费者,所形成的新经济模式和社会关系导致传统金融监管方式与方法滞后。本文以协调社会稳定发展和金融创新为目标,重点通过创新共享金融监管方式,构建共享金融监管体系的策略以保证共享金融的发展和价值实现。
[期刊] 企业经济  [作者] 罗卫国  
本文首先阐述了城市经营的缘由和本质,然后依次分析当前功利主义、实证主义、结构功能主义、人本主义四种城市经营理念的价值取向,并对人本主义取向进行深入探讨,进而提出增强人本意识、实施城市资源资本化与城市建设产业化的制度性约束、加强城市无形资产经营等一系列基本思路。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 王庆勇  
随着社会对人才需求的多元化,具有较高美学造诣的艺术类人才得到空前的重视。高校美术教育在新时期面临新的挑战和机遇,需要进一步突破和革新。高明的《美术教学论》一书通过对美术教育理念的分析,提出高校美术专业教学创新的新路径。当前,全球教育理念处于革新与发展期,我国对教育事业也提出新要求。现代教育课程不能停留在传统教学模式中,而要创造多元化、个性化、可持续的新模式。《美术教学论》一书指出,高校美术专业教育要提高大学生的学习主体性,构建符合综合素质教育理念的新体系。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 杨全印  李敏  
学校文化即"我们在这儿做事的方式"。以此为研究着眼点,在学校文化建设过程中,我们更应该关注三个理念的转变:由静到动、由果及因、由表及里。
[期刊] 教育学报  [作者] 曾文婕  
学校治理的推进,显露出重视方式或技术而忽略价值向度等问题,重塑治理与价值的辩证关系,纳工具理性于意义之维,学校治理才能真正摆脱价值贫困和形式主义进而富有生机和活力。学校治理内在的"民主参与""共同协商"等诉求,饱含强烈的价值情怀。价值考量是学校治理的基础,这需要分析学校治理主体的需要与满足这些需要的学校教育活动属性之间的关系,研判人们在治理过程中做出的各种价值选择是"向善"还是"为恶"。价值主体是学校治理的前提,要求培育具备价值选择与判断能力的人;价值行动是学校治理的表征,即学校治理突出"行动性的价值"。
[期刊] 职教论坛  [作者] 周立洁  柳士彬  
目前我国高职教育空间存在着学校空间围隔规训、数字空间取悦僭妄、总体空间割裂缺陷等主要问题,严重阻滞了高职教育高质量发展。在此关键节点,联合国教科文组织最新发布的“新的教育社会契约”对教育空间问题给予了高度关注,适时指明了全球教育空间治理的方向和趋势,对于我国高职教育空间治理的深刻变革具有重要的现实指导意义。鉴于此,我国未来的高职教育空间治理应以“新的教育社会契约”精神为指针,在确立学校是独特的学习场所、数字技术是双性的学习手段、生物圈是多重的教育空间、知识共享空间是全纳的教育资源等全新理念的同时,应进一步打造开放包容的高职物理空间,管控智能合作的高职数字空间,拓展绿色生态的高职生物圈空间,构建融合贯通的高职教育空间体系。
[期刊] 城市问题  [作者] 任兵  陈志霞  张晏维  曾伶  
伴随中国城市化进程的加速发展,作为首都的超大城市北京面临着来自政治、经济、社会、文化等方面的诸多挑战。分析首都治理的基本逻辑,推动首都超大城市治理现代化成为国家治理体系和治理能力现代化的重要内容。首先,首都超大城市治理以政治导向、问题导向、使命导向三个系统条件为逻辑起点。其次,在中国情境下,首都超大城市治理理念包括目标圈层的人本治理、党建引领两个城市治理理念,方法圈层的法治治理、德治治理、智慧治理、协同治理、全球治理五个城市治理理念,七个城市治理理念共同构成一个内外互动、有效协同、不可分割的有机整体。最后,首都超大城市治理的路径机制主要通过创造性思维方式构建政治引领、科技赋能、文化涵养、法治保障和经济驱动五维治理的机制系统,既对应了首都超大城市治理的治理理念,又回应了首都超大城市治理实践的现实需求。
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