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[期刊] 教育科学
[作者]
杨晓 黄丽娇
本论文针对中国国情与教育实际问题,提出以学习型家庭为基础建构学习社会的观点。具体从以学习型家庭为基础建构学习社会的价值取向;我国建构学习型家庭的文化适应性;我国特殊儿童教育对家庭的依赖性三个方面加以论证,为建构中国特色的学习社会提供参考。
关键词：
学习型家庭 学习社会 建构
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
徐雁
我今天报告的主题,是有关家庭阅读活动与公共图书馆读者工作之间的关系。我的基本观点是,家庭阅读活动应当与图书馆导读工作相辅相成,图书馆导读工作应当与全国各地建设“学习型城市”之举相得益彰,因为它们共同缔造着一个现代化都市的文化核心竞争力,共同充实着“长江三角洲城市带”的精神文明内涵。“书香都市”的建设,是和谐社会、文明社区建设的题中应有之义,它首先呼唤的是
[期刊] 教育科学
[作者]
王北生
“学习力”已成为现代任何组织竞争的关键所在。教育可全面提高组织的“学习力” ,是建立学习型组织的基础和保证。本文分析了“学习型组织”的内涵和基本特征 ,论述了教育促进“学习型组织”建立的有效途径
关键词：
教育 学习型组织 构建途径
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
司颖
以知识经济和网络时空为特征的21世纪预示着:学习将成为贯穿于人的一生、不可或缺的一种生活方式。当前,全市各级政府都把关注的焦点投向发展社区建设,许多社区纷纷掀起了创建“学习型社区”的热潮。同时,把建设学习型组织、学习型家庭作为重要抓手。图书馆作为社会化教育的主阵地,在这一社会系统工程中,如何发挥自身的积极作用,
[期刊] 中国高教研究
[作者]
李巍
教师专业发展是教师持续不断的自主学习过程,高校教师只有充分融入到学习型组织的学术氛围中,才能获得专业与学术的长足发展。借鉴学习型组织的管理思想,引导教师主动、积极学习与创新,对学校和教师发展具有双赢的效果。高校教师学习型组织的构建应能实现保障教师自主学习、主动学习、开放学习,达到提高教师教育教学水平、促进教师专业成长的目的。
关键词：
高校教师 学习型组织 构建
[期刊] 比较教育研究
[作者]
孟繁华
一定的组织模式与一定的学校效能相联系。学习型组织作为一种新型组织模式,可以提升现代学校的效能。为了构建现代学校的学习型组织,我们必须建立学习型组织的环境平台:提倡进行系统思维,建立组织对学习的良好态度;建立奖励机制,昭示学校的价值标准;克服学习障碍,消除创造性压力。
关键词：
学习型组织 学校效能 组织模式 组织学习
[期刊] 图书馆建设
[作者]
宛福成 王东艳
在知识经济时代 ,“学习”既是人们的生活方式 ,也是人们的工作方式 ,还是社会的生产方式 ,“终身学习”成为人们的能动生命态度。“学习型图书馆”由此真正成为人们的“终身进修学院”。文章从社会视角和业内视角分析了“学习型图书馆”的特征 ,探讨了“学习型图书馆”的构建模式及需要注意的几个问题
关键词：
学习型图书馆 学习社会 学习型组织
[期刊] 经济问题探索
[作者]
丁焕峰
在知识经济和经济全球化背景下,学习型区域是一个真正具有可持续发展潜力和竞争力的区域。本文从分析区域是知识创造与学习的重要载体出发,探讨学习型区域的内涵和主要特征,认为学习型区域是一个包含区域创新系统、柔性地方生产系统及集体学习等三方面内容的创新区域,论文最后分析了学习型区域的形成与发展过程。
关键词：
学习型区域 学习 知识 区域创新
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
和美玲
在对学习型社会的内涵和数字图书馆的功能进行分析的基础上,探讨了数字图书馆在构建学习型社会中的作用,并进一步提出了数字图书馆在构建学习型社会过程中的实施策略。
关键词：
数字图书馆 学习型社会 学习机制
[期刊] 教育研究
[作者]
宗秋荣
为了适应现代社会的发展，世界范围内正在形成一种新的学习观——终身学习。这种学习观认为，终身学习是未来人生存发展的根本途径，并倡导人类社会向学习化社会迈进。适应这个潮流，我国不少有识之士也在对我国传统学习遗产的挖掘和对现代学习思想吸纳的基础上，努力探讨...
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