- 年份
- 2024(4937)
- 2023(7414)
- 2022(6284)
- 2021(6410)
- 2020(5203)
- 2019(12347)
- 2018(12447)
- 2017(23480)
- 2016(13757)
- 2015(15644)
- 2014(15917)
- 2013(14699)
- 2012(13458)
- 2011(12575)
- 2010(13330)
- 2009(12210)
- 2008(11987)
- 2007(11000)
- 2006(10144)
- 2005(9343)
- 学科
- 济(47554)
- 经济(47513)
- 管理(35504)
- 业(33064)
- 企(27431)
- 企业(27431)
- 方法(22160)
- 教育(20719)
- 数学(19559)
- 数学方法(18982)
- 中国(18644)
- 农(14232)
- 理论(13733)
- 财(12197)
- 学(11067)
- 策(10506)
- 业经(9865)
- 制(9768)
- 教学(9749)
- 贸(9485)
- 贸易(9480)
- 易(9265)
- 农业(8779)
- 地方(8470)
- 技术(8119)
- 银(7953)
- 银行(7952)
- 行(7646)
- 发(7511)
- 融(7109)
- 机构
- 大学(190156)
- 学院(187954)
- 济(70394)
- 经济(68590)
- 管理(68251)
- 研究(63659)
- 理学(57897)
- 理学院(57235)
- 管理学(55831)
- 管理学院(55451)
- 中国(43831)
- 京(41368)
- 科学(36281)
- 财(35475)
- 范(35032)
- 师范(34884)
- 教育(32941)
- 所(31352)
- 江(30855)
- 研究所(28080)
- 师范大学(28033)
- 中心(28013)
- 北京(27368)
- 财经(27076)
- 州(24673)
- 经(24365)
- 技术(23582)
- 农(23203)
- 院(22737)
- 业大(22331)
- 基金
- 项目(112786)
- 研究(92346)
- 科学(90591)
- 基金(77710)
- 家(65188)
- 国家(64472)
- 科学基金(55584)
- 社会(54829)
- 社会科(51726)
- 社会科学(51715)
- 教育(51514)
- 省(45738)
- 编号(41697)
- 划(40077)
- 基金项目(38551)
- 成果(37663)
- 自然(34223)
- 资助(33949)
- 自然科(33448)
- 自然科学(33443)
- 自然科学基金(32831)
- 课题(32329)
- 年(27107)
- 部(26864)
- 重点(26482)
- 项目编号(25106)
- 发(24942)
- 规划(24661)
- 性(24293)
- 教育部(24083)
- 期刊
- 济(81574)
- 经济(81574)
- 研究(69465)
- 教育(56937)
- 中国(45085)
- 财(27031)
- 管理(25990)
- 技术(22312)
- 学报(22231)
- 科学(22046)
- 农(21149)
- 大学(18963)
- 融(17879)
- 金融(17879)
- 学学(16007)
- 职业(14992)
- 财经(14224)
- 农业(14209)
- 业经(13448)
- 经济研究(12829)
- 经(12277)
- 坛(10440)
- 论坛(10440)
- 问题(10120)
- 统计(10060)
- 图书(9739)
- 技术教育(9600)
- 职业技术(9600)
- 职业技术教育(9600)
- 策(9072)
共检索到298011条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
吴剑平 赵可
大规模在线开放教育是在线教育发展的新形态,它很可能引发教育特别是高等教育的一场深刻变革。在线教育发展面临知识产权、可持续发展、教师权益以及文化差异等一系列法律和政策问题,可以从知识目标、支持类型、政策执行等三个维度进行政策分析,并从大学内部政策和政府公共政策两方面加以应对。
关键词：
MOOCs 在线教育 教育政策
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张萍
目前,我国高等院校正在认真研究借鉴国外教育信息化的先进经验,从实际出发,探索中国特色的"大规模开放式网络课程"(MOOC)。同样,高职院校也面临着教育改革的挑战,存在如何重新思考自己的定位,怎样建设大规模网络开放课程,怎样将网上学习和课堂教学有机结合等问题。职业教育的MOOC和普通高等教育的MOOC是两条线,本文结合高职院校教学特点,对于职业院校MOOC的发展策略进行了探讨。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
乔恩·巴格利 肖俊洪
笔者2008年曾著文讨论国际远程教育领域不够审慎的发展方向(Baggaley,2008),本文是该文的续篇。这两篇文章均强调本领域也有好的方向。但是,十年前所存在的问题现在越发严重,至少在在线教育方面是如此。很多在线教育课程招生规模庞大,然而它们却违背一百年来广受遵循的教学原则,特别是涉及师生交互、评价和反馈方面的原则。一些颇具影响力的教育工作者出于商业目的而致力推广新形式在线教育,他们公然不承认这些方面的已有研究文献,以此作为不遵循教学原则的理由。这种趋势与过去一百年西方有规律地重塑基于媒体的教育是一致
[期刊] 现代管理科学
[作者]
冯根尧 张锋
文章阐述了大规模定制营销的基本思想,提出了Internet环境下在线市场营销组合的五个要素(5P),包括产品、价格、渠道、促销和交互过程,探讨了大规模定制企业在线营销组合策略(5P)。
关键词：
大规模定制营销 在线营销 Web设计
[期刊] 中国远程教育
[作者]
“东软在线大学”成立暨门户网站正式开通。东软在线大学是东软整合全球教育资源投资创建的网络大学,主要是提供信息技术、语言、商务管理等三大领域的在线学习课程,依托东软学历教育和终身教育的学科、师资和技术优势,共享其合
[期刊] 教育发展研究
[作者]
吴世勇 陈伟 赖怡玲
在线教育联盟2016和2017年调查报告显示,美国在线高等教育自2012年进入拐点后,已然从爆发式增长过渡到稳定性增长的发展模式,具体表现为总体规模增速减缓、校际分布高度集中、学历层次本科为主、生源跨区流动较低等。导致美国在线高等教育发展规模下滑的影响因素主要来自政府层面的资助政策、专业层面的价值判断和市场层面的经济环境。美国在线高等教育十五年来发展的路径和经验可为我国提供有益借鉴。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
周杉 夏海鹰
“双减”政策的发布引发了在线教培行业的转型优化，也导致了成人学习者对成人家庭教育、素质教育指导的需求升级。成人在线教育发展迎来新机遇，同时也面临着诸多挑战：缺失沟通交流和情感互动、数据安全与隐私保护得不到保障、课程内容丰富但良莠不齐等。成人在线教育的发展应从完善在线教育数据立法、优化在线教育平台建设、激活在线学习资源供给以及加固在线学习共同体的联接四个部分发力，致力于为成人学习服务。
关键词：
“双减”政策 成人教育 在线教育
[期刊] 经济师
[作者]
王宏波
当前在线教育模式已经成为了一种新兴的时尚,微信小程序也开发了很多教育类的项目,并实现了这些教育项目的在线商业转化,为微信教育类小程序的持续发展打下了良好的基础。文章主要对微信小程序在线教育商业模式、微信小程序在线教育商业模式的优势、微信小程序在线教育模式的商业转化方式以及微信教育小程序的未来发展做出分析,为相关项目的发展提供参考。
关键词：
微信小程序 在线教育 商业模式
[期刊] 国际贸易
[作者]
邢毓静
随着经济全球化的不断推进, 国际资本的流动规模迅速扩大,其中有相当部分是涌入到发展中国家。对于流入的国际资本,发展中国家已经意识到是不容忽视的“双刃剑”,即流入的资本在给国内经济发展带来资金支持的同时,也可能对国内的经济金融运行和政策体系带来多种形式的冲击。如何面对大规模持续流入的国际资
[期刊] 世界农业
[作者]
李琳 张渊
在线教育的迅速发展,为农民工教育培训提供了良好的契机。基于自身的生存和职业发展,农民工对在线教育有着较强的需求。对农民工主要输出和输入地的调查研究表明,缺乏知识和技能、培训费用、工作时间、自主培训与农民工参与在线教育显著相关。政府、企业、其他组织应加强合作,从在线精品课程建设、在线教育落地、社区教育等方面着手,帮助农民工更好地参与在线教育,提升其人力资本价值,促使其顺利地融入城市,共享改革开放的成果。
关键词：
农民工 在线教育 影响因素 提升策略
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
石磊 顾丽凤
基于大规模私有型在线课程（Massive Private Online Course,MPOCs）的混合式教学，通过发挥团队教学、分“班”精准教学的优势，为职业教育学生提供针对性、个性化的线上理论教学和线下实践指导。结合职业教育的特点，阐述了MPOCs混合式教学的内涵，提出了教学团队、资源与环境、教学方法和学习评价四个MPOCs职业教育混合式教学实施的关键要素，建构了包含三类教学主体、三种服务维度、多种学习方式和评价方式的MPOCs职业教育混合式教学模式和教学组织流程，并建议从制度、资源、师资、培训方面保障MPOCs职业教育混合式教学的效果。
[期刊] 开放教育研究
[作者]
李青 侯忠霞 王涛
大规模开放在线课程(MOOCs)是开放教育领域的一种新型课程形态,它凭借自身的大规模、开放性、社会性等优势,在最近两年发展迅猛,引起了全社会的广泛关注。本研究首先采用文献分析法回顾了MOOCs兴起的背景、发展过程以及主要流派;然后讨论了商业模式的概念和组成要素,优选了适合MOOCs的商业模式框架并作为分析工具;接着通过案例研究法,以Coursera、Udacity、EdX和P2PU等四个知名MOOCs平台为例,运用该框架分析了MOOCs运营模式中的各项要素和典型特征;最后,讨论了这些成功实践对我国开展在线教育服务的借鉴意义和可取之处,以供国内开放教育领域的研究者和实践者参考,从而促进开放教育资...
关键词：
MOOCs 开放课程 商业模式 模式分析
[期刊] 图书情报工作
[作者]
罗博
从专业组织的发展动向、理论研究的最新进展出发,阐述高校图书馆参与大规模开放在线课程(MOOC)进程的必要性,并分别从高校与MOOC供应商的角度论述其可行性。同时,对国外有关图书馆在MOOC实践中承担的资源向导、版权清理、信息素养教育、课程制作与管理、创新服务等作用的研究进行归纳,旨在为我国高校图书馆融入MOOC发展提供参考与启示。
关键词：
大规模在线开放课程 高校图书馆 角色研究
[期刊] 比较教育研究
[作者]
黄喆
据英国《泰晤士高等教育副刊》2012年12月14日报道,开放大学(The Open University)将推出英国大规模在线课程平台(Mooc),以应对来自美国实力强劲的教育机构的竞争。英国12家教育机构将在这
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
李林 陈宇峰 李仲君 李凤霞
针对虚拟实验教学平台各自独立、缺乏大规模在线教学支持的情况,研发了一种大规模在线虚拟实验教学平台——虚拟实验工场,设计了虚拟实验教学平台的系统架构,开发了虚拟实验教学平台的功能模块。以计算机公共基础课程的虚拟实验教学平台实例,说明虚拟实验工场在国内高校的应用情况,实现虚拟实验资源的共享与推广。
关键词：
实验教学平台 虚拟实验 在线教学
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
