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[期刊] 软科学
[作者]
王素清
论大科学与大教育的特征四川联合大学王素清经济、科学、技术、教育是整个社会有机体中很重要的构成因素。它们相互联系、相互制约和相互作用，推动社会发展。从２０世纪开始，尤其是在最近几十年以来，自然科学和技术取得了突飞猛进的发展，更加深刻和广泛地影响到经济、...
[期刊] 现代管理科学
[作者]
潘丰
企业竞争的实质是企业人才的竞争,企业要取胜,就必须有一个科学的人才竞争战略,正确识别各类人才是制订和实施企业人才战略的重要前提,对企业人才特征的分析是正确识别各类人才的重要内容,企业人才具有社会性、广泛性、系统性、层次性、相对性、潜在性、稀缺性、价值性、优质性、行业性等十大特征。
[期刊] 财会月刊
[作者]
据国外媒体报道,科幻电影中的外星人概念并非站在科学角度分析的,以下是科学分析得出的十大外星人特征:1.外星人不会吃人类。恐怖科幻电影中外星人会吞噬人类,但从科学角度讲是不可能的,实现太空旅行的智慧文明生物已超越了捕食活体动物的阶段。此外,外星人具有的消化系统不一定能
关键词：
科幻电影 太空旅行 活体动物
[期刊] 高等教育研究
[作者]
叶松庆
作为国际著名物理学家,吴大猷先生在物理学的多个领域里成就卓著,这是众所周知的。但作为一位物理教育家,了解他的人并不很多。实际上,他既是一位卓越的科学家,又是一位杰出的教育家。他在几十年的科学教学生涯中,积累了极其丰富的科学教育经验,形成了深邃的科学教育思想,培养了一大批世界一流和在中国物理学界独当一面的科技和教育人才,堪称科学教育巨匠。本文拟从七个方面简述吴大猷先生的科学教育思想。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
王世伟
文章论述了"信息疫情"的概念和十大特点,包括传播的快速性、信息的过载性、关注的大众性、涉略的广泛性、内容的动态性、空间的跨域性、媒体的社交性、污名的歧视性、真伪的难辨性、效果的危害性。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
孙玉杰
人们通常把目前高等教育发展中的问题归因为对大众化理论的片面认识或实践偏差,却很少去反思这一理论本身的问题。本文认为高等教育大众化理论本质上是一个大叙事,其在当代中国高等教育研究与实践中的话语霸权地位,显示出我们依然在移植西方的大叙事思维。这使人们丧失了教育问题思考的自主性和民族文化视野,埋没或牺牲了中国高等教育自身的内在结构、旨趣、问题意识与思考方式,带来的将是一种整体性伤害。
关键词：
高等教育大众化理论 大叙事 思维范式
[期刊] 中国高等教育
[作者]
储德峰
党的十七届六中全会提出,要全面推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设,深入推进和谐社会构建。而朝向预定目标前进的所有具体措施的落实,都有赖于当代青年的思想道德素质。当前,认真思考"如何加强和改进思想政治教育工作,思想政治教育如何注重人文关怀和心理疏导",在"大思政"教育观的指导下,积极探索、构建与当代大学生思想实际相适应的
[期刊] 世界农业
[作者]
阿米娜·玉苏甫 黄泽颖
澳大利亚是农业强国。高等农业教育对澳大利亚的农业发展有重要贡献。澳大利亚国立大学等６所世界顶级大学的农业教育质量享有盛名，以明确的教育宗旨、高端的设施设备、优秀的师资和广泛的社会支持，丰富的授课方式和社会实践项目，有效的师生奖励和评估机制为显著特征。为发展中国顶尖的高等农业教育，通过吸收澳大利亚大学课上课下有机结合的教学体系、产学研结合的社会实践平台、管理、激励和评估三位一体的宝贵经验，中国的农业大学应创新授课方式、创造社会实践机会和创立合理的激励和考评机制。
关键词：
高等教育 农业 澳大利亚 启示
[期刊] 技术经济
[作者]
倪健
随着大科学时代的到来,科学研究国际化趋势日益加强,本文分析了科技革命的新趋势、新特点赋予国际科技合作的新内涵、新方式,以及当前我国在国际科技合作中存在的问题,探讨在新的形势下如何更好的利用国内外两个市场、两种资源,提升我国的国际竞争力和影响力。
关键词：
大科学 国际科技合作 创新 管理
[期刊] 科技管理研究
[作者]
黄振羽
大科学装置在中国一直被默认为公共品,在简单套用现有公共品理论进行分析的情况下,可以发现大科学装置具有很强的私人品性质,这造成了理论与实践之间的矛盾和张力。通过对已有理论的回顾,提出一个修正的公共品界定方式,认为"非竞争属性"和"非排他手段"是物品得以转变为公共品的主要依据。基于这个修正的界定方式指出,"知识生产和扩散"是大科学装置的"非竞争属性",系统的法律政策体系和灵活的管理体制机制是实现大科学装置"非竞争属性"的"非排他手段"。最后,在这个视角下,分析美国和中国在大科学装置建设及运营上的区别,并提出相
[期刊] 高等教育研究
[作者]
司晓宏 侯佳
澳大利亚是高等教育大国,也是高等教育强国。新世纪以来,澳大利亚政府对高等教育进行了大刀阔斧的改革,相继出台了旨在提升高等教育地位、扩大高校办学自主权、增强高校国际竞争力、推动高等教育服务产业化等一揽子改革计划。这些改革计划和措施取得了明显成效,值得我们借鉴。
关键词：
澳大利亚 高等教育 特征 启示
[期刊] 教育发展研究
[作者]
张嘉蓓 郭化林
基于国家统计局东部、中部、西部和东北部四大经济地带的分类方式,从地方生均高等教育财政投入状况、地方政府对教育财政投入增长状况、地方落实《教育法》规定的"三个增长"情况、地方经济发展水平、高等学校相关影响因素五个维度构建指标体系,采用Cloud model对四大经济地带31个省份2001-2017年的8959个样本数据进行分析,量化地方高等教育经费投入强度及其等级状态,并提出完善地方高等教育经费投入强度的政策建议。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
袁李兰 吴雪萍
为实现可持续发展目标、维护澳大利亚的国家利益,澳大利亚积极开展对外职业教育援助。澳大利亚对外职业教育援助的主要路径包括:参与受援国职业教育政策制定和咨询,帮助受援国加强职业教育能力建设,协助受援国优化就业环境,促进受援国公民赴澳学习。澳大利亚对外职业教育援助呈现出四大特征:尊重受援国的主体性,关注弱势群体,加强国际协调与合作和注重援助绩效。
关键词：
澳大利亚 职业教育 教育援助
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
汪澄清
知识经济已经引起了当今世界的普遍关注。正确认识其特征，对于中国经济的健康发展具有重要的现实意义。而要认识其特征，就不能不考察其生产、分配、消费和就业的本质。１生产特征：创意成为生产的主要内容从生产投入来看，创意的生产主要依靠知识的投入。在农业社会及其...
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