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[期刊] 中国成人教育
[作者]
钱雄 孙留涛
大学生科技创新需要理性精神的指导、支持和制约。大学生科技创新的理性追求是在价值定位、工作认知、工具选择、方式确立等方面,作出权衡、取舍的思维模式和行为方式。它是大学生科技创新的价值意义、认知哲学和行为准则的整体概括。价值理性不断通过事实理性外显化、通过工具理性加以实践的过程就是大学生科技创新工作理性追求的实现过程。只有通过价值—事实—工具相融合的三维理性追求,才能使大学生科技创新具有了思想上的理想性、行动上的现实性和方法上的可行性结合。
[期刊] 统计与决策
[作者]
邓汉慧 童丽珍
文章通过对大学创业观的实证研究,揭示出大学生对创业的实际认识。以专家评分法确认描述大学生创业观的三个基本维度:创业能力、创业动机、创业支持。以访谈调查、问卷调查并结合调查数据统计处理对构成三个维度的认识因素进行统计学排序。总结出大学生创业观在三个维度上的非常重要因素、重要因素和一般因素,并据此分析我国大学生的实际创业观及其缺陷与对策。
关键词：
大学生创业行为 创业观
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘德才
培养大学生科技创新能力是大众创业、万众创新的时代要求，需要树立正确的教育理念，创新人才培养模式，营造科技创新环境，搭建良好的硬件平台；不断培养学生良好的创新习惯，提升学生创新实践能力；要借助学业导师制和项目驱动模式，积极培养学生的创新能力；大力加强校企合作，全面提升学生的综合素质；同时还要活跃校园文化，夯实科技创新实践基础。
关键词：
大学生 科技创新 创新能力
[期刊] 中国成人教育
[作者]
吴莎 代敏 肖云川
创新人才培养的重点是大学生的创新实践能力,引导组织学生积极参加科技活动是提高他们创新实践能力的有效途径之一,也是提高大学生综合素质,增强就业竞争的有效举措。文章阐述了科技活动的开展对于大学生就业的积极作用,并针对当前科技活动开展的现状及存在的问题,进行了深入分析,提出解决措施,以实现大学生就业竞争力的进一步提高,对大学生就业起到积极促进作用。
关键词：
创新人才培养 科技活动 大学生就业
[期刊] 中国成人教育
[作者]
卫萌
精神是行动的先导,有了创新精神才可能有创新行动;精神转化为行动的现实就是人们的创新过程或能力;创新精神的大小、强弱决定着创新的力度与结果。因此要提高大学生的创新能力,就必须从动力、品质和思维等方面培育其创新精神。
关键词：
创新动机 创新品质 创新思维
[期刊] 教育科学
[作者]
姜丽华
从教育学研究的任务出发,对已有的创新能力心理结构研究进行分析,确定了创新能力培养的三维目标,即"知识技能"维、"创新思维"维和"创新人格"维。
关键词：
创新能力 培养 目标
[期刊] 教育发展研究
[作者]
王伟忠
当前，以政府、高校和市场（社会）为主体的大学生创业指导服务体系已初步形成。但政府政策的指导协同优势和创业信息的集聚累积效应尚未有效发挥、高校创业教育存在功利性和创业实践指导缺乏实战性、市场创业资金的合理配置和良好的社会创业生态尚未有效形成等问题依然存在。构建大学生创业指导服务＂三维联动＂的工作机制和＂要素协同＂的运行模式，切实发挥政府、高校、市场（社会）等主体和多要素在大学生创业指导服务中的引导、培育和支持功能，有利于推动和提升大学生创业指导服务能力建设，促进大学生创新创业的可持续发展，提高大学生创业成功率和创业发展质量。
关键词：
大学生 创业指导服务 三维联动 协同
[期刊] 教育与职业
[作者]
任毅梅
文章通过对大学生创造性思维、创新能力培养的论述,说明了其对培养人才的重要意义,指出了更新教育观念、转变人才质量观是解决问题的关键,并且提出创新教育的实施途径在于注重教学过程、完善教学模式和重构评价体系。
关键词：
创造性思维 创新能力 创新教育
[期刊] 财会通讯
[作者]
许敏 谭裕宁 岳元宁 秦鑫
本文选择中国大陆地区31个省（市、区）高校科技创新活动为研究样本，以2011—2019九年间的高校科技创新活动相关数据为主要指标，按内向型开放式创新、外向型开放式创新和双向开放式创新作为开放式创新的三个维度，运用面板数据回归模型实证检验并探析开放式创新对高校科技创新绩效的影响作用。研究发现，内向型开放式创新、外向型开放式创新和双向型开放式创新都对高校创新绩效有显著影响，相比于单独的内向型开放式创新和单独的外向型开放式创新，将两者协同起来的双向型开放式创新对高校科技创新绩效的影响更大。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
潘玉腾 陈赵阳
青年最富有朝气、最富有梦想。近代以来,中国青年不懈追求的美好梦想始终与振兴中华的历史进程紧密相联,青春梦始终与国家梦相互交融。"中华民族伟大复兴终将在广大青年的接力奋斗中变为现实。"大学生是当代青年群体中的佼佼者和主力军,是党和国家宝贵的人才资源,是中国特色社会主义事业未来的建设者和接班人,更是中国梦的承担者与实现者。在实现中华民族伟大复兴的征程上,要引领当代大学生认知中国梦、认同中国梦、践行中国梦,以爱国之情、强国之志、报国之才勇敢地肩负起实现中
[期刊] 经济问题
[作者]
晔枫
21世纪,是经济、社会和生态三个方面在系统整体意义上协调发展的世纪,同时也是可持续发展战略成为世界各国基本国策的世纪。这种强烈的时代特征,使得所有有关技术创新的理论和实践都必须正视经济、社会和生态三者间紧密联系与协调发展的现实问题。与此同时,考察任何技术创新活动的基本性质,都必须依据系统整体性原则及系统科学范畴的协同学方法论。技术创新的三维视野,旨在纠正传统技术创新理论狭隘的经济增长观及其在认识上的误导,以使之符合21世纪可持续发展战略的时代要求。
关键词：
系统整体 生态可持续 协调发展
[期刊] 中国成人教育
[作者]
吕楠
在当前社会就业压力逐步加剧的形势下,大学生自主创业已经成为一条被寄予厚望并得到多方支持的激励性公共政策。然而大学生创业发展到今天仍未真正走出原有的怪圈,因此本文将针对大学生创业中存在的问题,结合时下倡导"中国梦"的要求,分析大学生创业中的思维创新。
关键词：
大学生 创业 创新
[期刊] 高等农业教育
[作者]
江珊 李剑富
大学生村官创业,不仅有助于解决大学生村官在农村的发展问题,而且对促进农村发展起着至关重要的作用。创业是诸多要素共同作用的结果,创业环境是创业研究关注的重点。从政策支持环境、经济发展环境和社会文化环境三个基本维度疏理创业环境研究及其对大学生村官创业影响研究的现状,为有针对性地加强创业环境与大学生村官创业影响因素的研究提供理论思考,为促进大学生村官主动创业、成功创业提供理论借鉴。
[期刊] 教育与职业
[作者]
武永乐 范红丽
社会的发展对我国高等教育提出了更高的要求,探索优良的激励机制对我国大学生的培养起着十分重要的作用。针对高校现行的激励机制存在的问题,文章提出了应完善物质激励、建立评估体系、鼓励学生参与建设激励机制、确保激励机制公正公平、使激励机制顺应时代发展等方面来完善大学生激励机制,以满足多维需求。
关键词：
多维需求 激励机制 创新
[期刊] 中国高等教育
[作者]
胡建成
为在广大青年中培养一大批坚定的马克思主义者,引导大学生热爱党、跟党走,自2000年创办本科教育以来,嘉兴学院充分依托党的诞生地大学的政治资源优势,多维度大胆创新,不断探索学生党建工作的思路和实现路径,致力于培养青年马克思主义者,取得了一定的突破,逐渐形成一整套系统的学生党建创新工作方式。
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