- 年份
- 2024(4797)
- 2023(6728)
- 2022(5693)
- 2021(5273)
- 2020(4510)
- 2019(9946)
- 2018(9879)
- 2017(18076)
- 2016(10838)
- 2015(12677)
- 2014(12818)
- 2013(12018)
- 2012(11091)
- 2011(10035)
- 2010(10403)
- 2009(9804)
- 2008(9920)
- 2007(9439)
- 2006(8472)
- 2005(7845)
- 学科
- 管理(36360)
- 济(33859)
- 经济(33771)
- 业(29796)
- 企(26975)
- 企业(26975)
- 财(14345)
- 制(13466)
- 方法(12258)
- 中国(11846)
- 教育(9956)
- 理论(9481)
- 体(9448)
- 业经(9402)
- 数学(9307)
- 数学方法(9119)
- 农(9115)
- 务(9009)
- 财务(8984)
- 学(8963)
- 财务管理(8959)
- 企业财务(8543)
- 体制(7913)
- 银(7735)
- 银行(7724)
- 行(7321)
- 融(7193)
- 金融(7189)
- 划(6593)
- 环境(6469)
- 机构
- 大学(157974)
- 学院(152274)
- 济(56151)
- 经济(54728)
- 管理(52136)
- 研究(50728)
- 理学(43550)
- 理学院(42958)
- 管理学(42064)
- 管理学院(41759)
- 中国(37444)
- 京(33576)
- 财(32905)
- 科学(29850)
- 江(25929)
- 所(25464)
- 财经(24618)
- 范(23614)
- 师范(23406)
- 农(22726)
- 中心(22698)
- 研究所(22441)
- 经(21975)
- 北京(21291)
- 业大(20241)
- 州(20206)
- 师范大学(18649)
- 院(18189)
- 教育(18069)
- 财经大学(17916)
- 基金
- 项目(93233)
- 科学(73885)
- 研究(73466)
- 基金(65843)
- 家(55696)
- 国家(55131)
- 科学基金(47451)
- 社会(45408)
- 社会科(42790)
- 社会科学(42775)
- 省(37938)
- 教育(37270)
- 基金项目(34047)
- 划(32052)
- 编号(31115)
- 成果(29194)
- 自然(28773)
- 自然科(28074)
- 自然科学(28068)
- 自然科学基金(27573)
- 资助(25990)
- 课题(23758)
- 制(23199)
- 重点(21555)
- 部(21343)
- 大学(20411)
- 创(19980)
- 性(19882)
- 项目编号(19614)
- 年(19606)
共检索到249352条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 高等农业教育
[作者]
姜雯 齐铭鑫
在和谐校园建设背景下,大学生在物质生活得到保障和自我意识提高的情况下,更重视自我价值的体现和自我权益的维护。高校必须探索建立行之有效的大学生利益诉求渠道机制,尊重学生主体地位,畅通学生利益诉求渠道,切实维护学生的权益。
关键词:
大学生 利益诉求 机制构建
[期刊] 中国成人教育
[作者]
梁迎春 路正南 赵爱杰
大学生群体具有独特利益诉求,表现出特定性、多元化、个体化和发展性等多重特点,但存在着利益诉求失衡、失真、表达失范、机制失调等问题。必须要系统构建大学生利益诉求生成机制、表达机制、反馈机制、实现机制,从而保障大学生群体合法权益实现,促进学生全面发展。
关键词:
大学生 利益诉求机制 学生权利
[期刊] 中国成人教育
[作者]
孙晓珍
农村教师是农村教育的主要力量,是新农村建设必须依靠的知识力量。由于受农村环境的制约以及学校、自身等诸方面因素的影响,尤其是近年来农村学校布局的调整,农村教师的利益诉求逐渐引起了社会关注。从教师利益诉求表达机制的价值角度着手,理清农村学校布局调整中教师利益诉求的变化,在现状分析的基础上构建了科学的教师利益诉求表达机制。
关键词:
农村学校 教师利益 利益诉求表达机制
[期刊] 教育与职业
[作者]
潘月游
文章通过问卷对大学生网络意见领袖表达机制进行调研,根据所得数据对表达主体、表达渠道和表达内容做出分析。文章认为应该在加强社会主义核心价值观教育基础上,采取承认并尊重、对话与服务的原则,运用分类法和数据库等科学化管理手段,发挥校园媒体作用等措施进行合理引导。
关键词:
大学生 网络意见领袖 表达机制 引导
[期刊] 教育与职业
[作者]
丁竹 张峻
利益是人生存和发展的基础,利益观是价值观形成的基底,如何认知、获取、评价利益及其关系影响社会主义核心价值体系的架构。文章主要通过对西部两所高校学生在价值观、利益观以及奖助学金、评先选优、入党、就业与利益观教育需求等方面开展调查,刻画当代大学生利益观的特点,正视知行割裂的现状,提出整合积极因素、凝聚核心价值、拓展教育场域、达成知行合一的对策建议。
关键词:
核心价值观 大学生利益观 利益共享
[期刊] 经济体制改革
[作者]
彭小兵 范美
城市拆迁中被拆迁人利益表达机制的构建具有重大意义。构建一个多层次利益表达平台的被拆迁人利益表达机制包括:拆迁前的拆迁许可听证;拆迁中的社会性自治组织;拆迁后的回访。保障被拆迁人利益表达机制有效实施的相关制度设计为:制定城市拆迁中被拆迁人利益表达机制的法律法规;转变政府职能,回归政府作为利益协调者的角色;完善我国现有的社会自治性组织制度。
[期刊] 开放导报
[作者]
李刚 彭伟
和谐社会是社会群体利益关系相协调的社会。完善的社会利益表达机制是保证社会各阶层平等行使利益表达权利,确保公共政策的公平合理性,协调各阶层社会利益关系,化解社会矛盾,促进社会和谐的关键之举。我国现阶段利益表达机制不完善所导致的各阶层利益表达机会的不均等,已影响到我国公共政策制定的合理性和科学性,加剧了利益格局的失衡和部分群体对政治系统的抗拒,诱发了诸多的社会不稳定因素。完善利益表达机制成为我国构建社会主义和谐社会的当务之急。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
逄丽红 于春洋 杨志昌
长期以来,教育管理一直是我国高等院校面临的焦点问题,政府、社会作为外界因素,政府承担主导作用,社会则是高等教育的直接受益者,高校、政府和社会三方面对于教育管理各有诉求。由此,实现高校、政府、社会之间的良性互动是提升大学生管理质量的根本路径,良性互动的形成就在于互动机制的构建。
关键词:
高等院校 教育管理 互动机制
[期刊] 职教论坛
[作者]
张胜军 张洁
建构农民工培训权益表达机制对保障农民工受教育权利、科学制定农民工培训政策、提高农民工培训的有效供给具有现实意义。当前,我国农民工培训权益表达存在表达意识缺乏、表达能力不强、表达渠道不畅等问题。应通过增强农民工培训权益表达意识、拓宽表达渠道、加强制度建设、提高农民工培训权益表达的组织化程度等措施,建构长效的农民工培训权益表达机制,以实现农民工培训权益的有效表达。
关键词:
农民工 培训权益 表达机制
[期刊] 管理世界
[作者]
王春福
韩国公共政策利益表达机制的发展和逐步完善,导源于公民社会的形成与发展。给我们最重要的启示,就是要完善公共政策的利益表达机制,必须加快培育和发展公民社会的步伐。
关键词:
韩国 公共政策利益表达机制 启示
[期刊] 农村经济
[作者]
赵晓霞 高志婕
本文认为,完善农民利益表达机制对促进社会和谐具有十分重要的作用,从而分析了目前我国农民表达利益诉求中存在的主要问题,指出农民利益表达不畅的首要原因是利益表达起点的滞后性。在此基础上,结合和谐社会的要求,又提出了完善农民利益表达机制的新理念:"事前表达"与"事后表达"的有机融合,表达主体和表达客体的双向培育。
关键词:
和谐社会 农民 利益表达
[期刊] 教育与职业
[作者]
辛立章
大学生作为当代青年中的优秀代表,他们的政治意识表达关乎我国政治文明和社会主义民主政治建设,影响着社会的和谐稳定。由于各种因素的影响,大学生在进行政治意识表达时面临较多问题。因此,高校应拓宽渠道,优化政治意识表达途径;创新机制,促进大学生政治意识表达;健全法制,构建法律法规保障;加强教育,提供大学生政治意识表达的理论支撑;自我提高,不断夯实政治意识表达的个人基础。
关键词:
大学生 政治意识 表达途径 问题 对策
[期刊] 高等农业教育
[作者]
李友良 张胜春 季益洪
大学生党员作为广大学生中的先进分子,他们在基层党建、校园文化建设、学风建设等多方面承担着重要责任。随着大学生党员队伍的不断壮大,大学生党员质量在一定程度上有所下降。基于对合肥工业大学大学生党员质量问卷调查,深入分析当下大学生党员质量的现状和存在的问题,并针对问题探索构建了大学生党员质量保障机制:坚持党员标准,统筹质量关系;创新工作方式,拓宽教育管理平台;把握重点环节,加强过程管理;建立考评体系,实行预警退出机制;加强队伍建设,构建培养"联动"机制等。
关键词:
大学生党员 质量保障机制 构建
[期刊] 中国高教研究
[作者]
杨良奇
针对当前大学生人生价值观教育现状,进行了成因分析,并从树立“以人为本”的教育理念、实施“可接受”的思想政治理论课教育,深化社会实践、整合教育资源、引导学生“自我教育、自我选择”等维度提出构建科学的大学生人生价值观内化机制,以增强德育实效。
关键词:
大学生 人生价值 内化机制 德育实效
[期刊] 湖南农业大学学报(社会科学版)
[作者]
孙旭友
以农村贫困大学生家庭调查为资料来源,分析了哭穷作为弱势农民的一种另类表达机制的实践运作,展示了弱势农民生活的特殊面向。哭穷场景的行动主体包括哭穷者(行动主体)、倾听者(指向对象)以及协助者(关涉对象);农民家庭的真实生活基础、他者预期性认同、自我资源诉求等因素,是临时场景建构与哭穷行为发生的诱因;学生家长对人情关系的建构、政策赞扬与权威认同等策略运作,是为了达成工具性与情感性的表达意图。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
删除