- 年份
- 2024(8033)
- 2023(11482)
- 2022(9423)
- 2021(9153)
- 2020(7397)
- 2019(16763)
- 2018(16666)
- 2017(29036)
- 2016(17401)
- 2015(19625)
- 2014(20112)
- 2013(18191)
- 2012(16670)
- 2011(15334)
- 2010(15792)
- 2009(14114)
- 2008(13819)
- 2007(12839)
- 2006(11254)
- 2005(10327)
- 学科
- 济(55552)
- 经济(55477)
- 管理(40830)
- 业(37194)
- 企(30989)
- 企业(30989)
- 方法(25432)
- 教育(24045)
- 中国(22958)
- 数学(21899)
- 数学方法(21387)
- 理论(16938)
- 学(16543)
- 农(15467)
- 财(14003)
- 制(12491)
- 教学(11961)
- 业经(11909)
- 技术(10119)
- 融(10067)
- 金融(10059)
- 银(10033)
- 银行(10011)
- 农业(9912)
- 体(9749)
- 行(9627)
- 地方(9585)
- 发(8868)
- 和(8582)
- 贸(8302)
- 机构
- 大学(240141)
- 学院(231641)
- 研究(84077)
- 济(78580)
- 管理(76481)
- 经济(76386)
- 理学(65392)
- 理学院(64393)
- 管理学(62472)
- 管理学院(61976)
- 中国(54849)
- 京(52981)
- 科学(52432)
- 范(43918)
- 师范(43506)
- 所(42683)
- 教育(41028)
- 财(39295)
- 研究所(39029)
- 农(38321)
- 江(37435)
- 中心(36595)
- 师范大学(35233)
- 北京(34401)
- 业大(34349)
- 财经(30976)
- 技术(30889)
- 院(30379)
- 农业(30002)
- 州(29783)
- 基金
- 项目(152562)
- 科学(120389)
- 研究(117415)
- 基金(105285)
- 家(92747)
- 国家(91457)
- 科学基金(76389)
- 社会(69949)
- 社会科(65837)
- 社会科学(65815)
- 教育(64319)
- 省(62601)
- 划(55087)
- 基金项目(53315)
- 编号(49498)
- 自然(48119)
- 自然科(47058)
- 自然科学(47042)
- 自然科学基金(46147)
- 成果(45098)
- 资助(43743)
- 课题(39810)
- 重点(36581)
- 部(34923)
- 发(33329)
- 年(33026)
- 创(32043)
- 性(31523)
- 大学(30930)
- 教育部(30406)
- 期刊
- 济(88622)
- 经济(88622)
- 研究(80943)
- 教育(70978)
- 中国(59695)
- 学报(42131)
- 农(35502)
- 科学(34438)
- 大学(33673)
- 财(31189)
- 管理(29912)
- 学学(28954)
- 技术(25463)
- 农业(24266)
- 职业(17710)
- 融(17522)
- 金融(17522)
- 财经(16491)
- 经(14307)
- 业经(13944)
- 经济研究(13842)
- 图书(13448)
- 业(12748)
- 版(12564)
- 坛(12162)
- 论坛(12162)
- 统计(11391)
- 问题(11262)
- 技术教育(11199)
- 职业技术(11199)
共检索到363992条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王飞 王运来
在概念的核心意涵上,大学校长主体性是一个植根于变迁社会里随着大学发展而生成的概念,其内涵是一个不断发展与完善的问题。以教育家型大学校长的路径分析大学校长的主体性建设,围绕统一于教育家型大学校长成长的四条路径——根本路径、核心路径、基本路径和重要路径进行设计,"四条路径"不但是教育家型大学校长成长的主要路径,而且是当前中国建设世界一流大学努力的方向之一。
关键词：
变迁社会 大学校长 主体性 教育家 路径
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
纪宝成 李立国
借鉴、模仿、学习西方高等教育并扎根于教育传统的中国近代高等教育,其发展注定走不同于西方大学发展之路。近代大学校长和教育家认识到教育传统不可能引导中国近代高等教育走向现代化。但是作为民族教育之魂的教育传统,却又直接或间接地影响了大学发展,完全切断传统是不可能的,也是不明智的。
关键词：
中国教育传统 校长 教育家
[期刊] 中国高等教育
[作者]
冯建明
在中国,大学校长是一个极为特殊的群体。说特殊,是因为他们身份的多样性和复杂性,也即不同人群分别赋予他们不同的角色期待。大学校长是什么?官员?教师?政治家?科技专家?教育专家?管理专家?社会活动家?好
[期刊] 教育研究
[作者]
黄明东 刘永 郭梅
大学校长的任期和大学的发展有密切的关系,大学校长应有一个较长的任期。我国大学校长的任期较短,这在一定程度上影响了大学的发展。大学的可持续发展必须要有较长的校长任期做保障,大学校长要有自己独到的教育思想,要制定学校章程。
关键词：
大学校长 任期 章程 教育思想
[期刊] 高等教育研究
[作者]
张应强
[期刊] 教育研究
[作者]
眭依凡
大学校长的教育取向对大学教育教学方法有重要影响 ,这种影响主要体现在教学制度的建立与改革、能力训练的选择与强化、校园文化的培育与建设等方面。许多著名大学的经验表明 ,教学制度、能力训练、校园文化均具有方法意义 ,遵循正确的教育理念对其不断创新 ,往往会收到人才培养的可喜成效。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
眭依凡
本文在厘清环境、文化与大学文化概念的基础上,从价值确定、制度安排和环境营造三个方面,归纳和分析了大学文化的治校途径,最后从大学使命文化、大学章程文化、大学环境文化三个层面阐述了大学校长如何文化治校。
[期刊] 会计之友
[作者]
乔春华
在收集大量国内外大学校长理财论述的基础上,分析了大学校长在理财中的财务责任、内部控制责任、经济责任、审计责任和财务信息公开责任及其理论依据;阐述了大学校长在理财中的筹资、财务战略、预算管理、支出管理角色;提出中国大学校长首务是当科学家,可委托总会计师协助理财的观点。
关键词：
大学校长 理财 责任
[期刊] 教育研究
[作者]
蒋凯
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
程斯辉 李中伟
大学校长的立场是指大学校长在观察事物、认识事物、处理问题、协调关系、进行决策时基于其所处地位而秉承的态度与价值倾向。大学校长在行使权力、处理校务、配置资源时应秉持公正的立场,从大学基本职能的履行与大学根本任务的实现出发来进行决策。现实中却有不少大学校长主要从自身学科专业发展、研究方向与团队建设出发进行管理决策与资源配置,这可称之为"学科型"校长;与此相应,那些着眼于学校整体利益和全面发展、善于统筹兼顾的校长则可称之为"学校型"校长。这两类大学校长体现出不同的办学境界,对学校的发展也有着不同的影响。当今大学究竟需要什么类型的校长值得反思与探讨。
关键词：
大学校长 立场 学科型 学校型
[期刊] 中国高等教育
[作者]
王飞
不管当代中国大学校长职业在中国大学60多年的发展历程中扮演了何种角色与产生了何种作用,我们都不能停止对其职业发展进行反思与检视,"教育家办学"的时代命题就是对其职业的未来发展做进一步理性而严肃思考的回应。它要求整个高等教育体制与大学校长自身遵循"参照性权力"更重于"职位性权力"的法则,经由"职位性权力"向
[期刊] 中国高等教育
[作者]
姜峰
自上世纪六七十年代以来,德国高等教育经历了大众化和国际化演变。大学在国内和国际范围内与经济社会互动交融,从"象牙塔"的学府演变为现代大型"学术企业"。大学的管理理念、制度和结构在过去20多年中发生了深刻变化,其中,大学校长的地位和作用受到前所未有的重视。传统上主要由各学院教授轮流担任的象征性职位被赋
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
