- 年份
- 2024(2490)
- 2023(3438)
- 2022(2735)
- 2021(2700)
- 2020(2250)
- 2019(5025)
- 2018(5048)
- 2017(7918)
- 2016(5383)
- 2015(6618)
- 2014(6676)
- 2013(5917)
- 2012(5647)
- 2011(5297)
- 2010(5696)
- 2009(5028)
- 2008(5208)
- 2007(5275)
- 2006(4784)
- 2005(4092)
- 学科
- 济(12961)
- 经济(12949)
- 管理(11385)
- 教育(10653)
- 理论(8579)
- 中国(8441)
- 教学(7873)
- 业(7249)
- 企(5793)
- 企业(5793)
- 农(5415)
- 学法(5064)
- 教学法(5064)
- 学(4508)
- 研究(4409)
- 地方(4383)
- 学理(4170)
- 学理论(4170)
- 业经(4063)
- 学校(3680)
- 工作(3650)
- 思想(3512)
- 政治(3492)
- 和(3439)
- 农业(3342)
- 思想政治(3274)
- 政治教育(3274)
- 治教(3274)
- 德育(3238)
- 制(3127)
- 机构
- 大学(74206)
- 学院(69331)
- 研究(25122)
- 济(18501)
- 管理(18499)
- 经济(17666)
- 京(17437)
- 范(16227)
- 师范(16138)
- 中国(16037)
- 教育(15530)
- 科学(15273)
- 理学(14110)
- 江(13910)
- 理学院(13805)
- 管理学(13264)
- 管理学院(13109)
- 师范大学(12682)
- 所(12522)
- 北京(11617)
- 技术(11435)
- 州(11232)
- 研究所(11045)
- 财(11021)
- 职业(11009)
- 中心(10736)
- 农(10298)
- 院(9210)
- 业大(9007)
- 省(8208)
共检索到130029条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 高等农业教育
[作者]
肖慎华
培养人才是大学学科建设的重要任务,教学和科研是大学学科育人的两大支柱,实现两者的融合是提高学科育人质量的关键。大学学科建设要坚持育人为本,必须转变学科建设习惯思维,建立科教融合机制,推行研究性教学,构建师生学术共同体等,促进科研与教学的融合。
[期刊] 统计研究
[作者]
杨廷干
This paper discusses the relationship between sciences and discipline.It reveals the features of economic statistics research,and gives some ideas on the reform of statistical teaching.
[期刊] 旅游学刊
[作者]
郝索
论旅游学科建设与人才培养□郝索西北大学旅游系（专业）是在改革开放初期，为适应我国旅游业迅速发展的要求，由国家旅游局和西北大学联合创建的。１０多年来，我们在旅游学科建设与人才培养方面做了点工作，借此机会，向各位做简要的汇报，以期抛砖引玉，从而对我国旅游...
[期刊] 会计之友
[作者]
本刊编辑部
2018年5月12日,由首都经济贸易大学财政税务学院承办的新时代财政学学科建设与人才培养研讨会暨华北地区财政学教学研究会第十三届年会在北京召开,高校及科研单位的70多位代表参加了会议。开幕式由首都经济贸易大学财政税务学院院长姚东旭主持。首都经济贸易大学副校长丁立宏介绍了学校的基本情况以及财政税务学院近年来在学科建设、人才培养、科学研究、社会服务方面取得的成绩。中央财经大学副校长马海涛就中国财政学理论的继承与创新,中国财税改革轨迹、基本经验和规律等问题进行了探讨。
关键词：
首都经济贸易大学 税收立法 研讨会
[期刊] 高等教育研究
[作者]
冯向东
大学中的学科承担着培养人才的职能 ,办学者必须有意识地强化本科教育与学科建设的联系。专业不是某一级学科 ,而是处在学科体系与社会职业需求的交叉点上。从认识上理清学科建设与专业建设的关系 ,有助于研究和回答高等教育发展与改革中的一些现实问题。
关键词：
学科建设 专业建设 本科教育
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
蒋后强 余兴凤
面对教育法学在法学一级学科和教育学一级学科中的不同境遇，教育法学学科建设一方面要强化法律的基础理论和司法实践，另一方面必须借助教育学学科关注人才培养过程中法学知识的普及，以及培养教育法治管理人才的特点。在法治国家建设的理论框架下，大胆创新教育法学人才培养模式，分别在法学和教育学学科下招收＂教育法律＂专业学位硕士研究生，谋求教育法学在两大学科间的错位发展、优势互补、交叉互动，共同推动中国特色教育法学学科走向成熟。
关键词：
教育学 法学 学科 人才培养
[期刊] 自然资源学报
[作者]
史培军
环境问题的根源是资源利用问题。加强资源问题的研究是解决资源利用所引起的环境问题的关键措施。在环境问题研究日趋完善与深化的今天,加强对资源学科体系和资源领域人才培养体系的建设显得更加迫切。论文依据作者近年来从事资源问题研究和资源领域人才培养的实践,以及推动资源学科建设的行动,就资源学科定位、学科体系及其人才培养体系构建,提出一个初步的框架。对资源问题的研究可归纳为“资源学”作为“交叉学科”门类,与理学、工学、管理学等学科门类同级。资源学可进一步划分为资源科学、资源技术学与资源管理学总计3个一级学科,8个二级学科,22个三级学科,59个四级学科,其学位均应授予理学(科学)博士学位。资源领域人才培养...
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
项延训
从学科建设的角度出发,分析了学科建设与创新人才培养的内在关系以及学科建设水平对研究生创新人才培养的影响,提出了加强学科建设、促进研究生创新人才培养的几点措施。
关键词：
学科建设 创新人才 人才培养 研究生教育
[期刊] 中国高等教育
[作者]
于富华
专业建设是高等学校教育教学工作的基础,学科建设是高等学校建设与发展的龙头,两者协调发展、相互促进、共同提高是现代大学发展的永恒主题,是提升学校核心竞争力的重要平台,更是提高人才培养质量的关键环节。一、以社会需求为出发点,建立医文相融的专业结构临床医学是潍坊医学院
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
左铁镛
实施科学、规范的学科、专业目录促进学科建设和人才培养左铁镛《中华人民共和国学位条例》实施１６年以来，我国的研究生教育和学位工作取得了长足的发展，已经基本形成了一套较为完备的学位授权体系以及比较规范的管理制度，在我国学位与研究生教育的起步阶段对保证研究...
[期刊] 中国高教研究
[作者]
吴菁 彭红 梁家年
2011年,在国务院学位委员会、教育部新修订的《学位授予和人才培养学科目录(2011年)》中,设计学升级成为一级学科。设计学学科正在更新并改变着大众的日常生活与职场工作,促进社会各方面进步,在充分适应产品的操作功能和个体差异化审美认知前提下,达到"人类—机器—环境"的协调共存。设计学学科发展致力于工程与艺术的完美融合,服务我国的教育创新,助力国家由制造大国向制造强国转变。《中国高等学校设计学学科教程》(清华大学出版社,2013年12月出版)一书由中国高等学校设计学学科教程研究组主编,为高校设计学这一处
关键词：
学科构建 设计学
[期刊] 高等教育研究
[作者]
罗云
大学是以学科为基础建构起来的学术组织,学科建设是大学的基础性建设。大学学科建设的基本内容,包括调整学科布局、完善学科组织、确定学科方向、组建学科队伍、建设学科基地、确立学科项目、建立学科制度、营造学科环境等。学科建设没有统一的方法,但一般应遵循统一领导、制定规划、组织实施、评估检查、总结完善这一基本逻辑。
关键词：
学科 大学 学科建设
[期刊] 教育研究
[作者]
李化树
学科建设是大学各项建设的核心,也是提高大学教学、科研及社会服务能力和水平的重要基础。大学学科建设必须遵循立足创新、突出优势、优化结构、发展应用、扶持新兴的原则,根据大学总体发展战略规划和建设目标,制定学科建设规划,进一步凝炼学科方向,突出学科特色,促进学科交叉,提升学科整体实力;依托重点学科,加强创新平台建设,不断增强大学的创新能力;改革学科投资模式,发挥投资对提高学科创新能力和学科竞争力的作用;加强组织保障,强化科学管理,注重制度创新,确保学科建设取得良好的效益;构建检查评估机制,加强学科评估工作,促进学科建设的规范化、科学化和现代化。
关键词：
大学 学科建设 学科方向 学术环境
[期刊] 教育研究
[作者]
眭依凡
大学的理想主义是大学对自身使命、责任、目标和操守所持有的一种价值追求和精神境界,崇真、求美、向善、务实是其本质。人才培养作为大学的基本价值和主体职能,是大学的立身之本,是大学存在与发展的基本逻辑。大学的理想主义有利于培养和形成大学生坚定的科学信仰、高雅的文化修养、高尚的道德操守和高度的责任担当。
关键词：
大学 理想主义 人才培养 社会责任
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘敏
大学承担着传承文化与创新文化的崇高使命,与文化具有天然的联系。专业是高等学校专门知识教和学的立足点,其中蕴含着丰富的文化内涵,潜移默化地影响人的发展。受各种因素影响,我国高等教育在人才培养上过于注重知性教育而忽视人格教育,专业文化没有受到应有的重视,在人才培养过程中处于缺位状态。正确认识专业与文化的关系,充分发挥专业文化的作用,对我国高等学校人才培养有着重要意义。
关键词：
高等教育 大学文化 专业文化 专业建设
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
