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[期刊] 比较教育研究  [作者] 刘贵华  
生态哲学与教育生态学的诞生,为人们研究和探讨高等教育的生态功能以及大学学术问题,提供了有效的、新的方法论和研究视角。文章把握“主体与环境”关系的生态主题,以“知识、职能、理念、社会适合度”等四个基本的生态因素与学术的关系为切入点,提出了发展型学术生态新模式,它是学术生态环境与生态主体处于动态平衡状态下的理想模式,是未来大学学术发展的基本范式。
[期刊] 北京大学教育评论  [作者] 马万华  
在关于研究型大学建设的研究中,人们更多把目光集中在政府的科技政策、经费投入、办学自主权、科研成果转化等方面。这些因素对研究型大学的发展都是非常重要的,但更值得关注的是大学知识生产模式的变化、专业应用学科的生成和学术研究的多元发展机制。研究型大学之所以能够常盛不衰,与其知识生产和学科发展有着非常密切的关系。世界一流的研究型大学总是能在不断变化的社会中捕捉到新的知识增长点,从而把握学术发展前沿,引领社会发展。本文试图从知识生产模式和学术发展机制上探讨研究型大学既能灵活多样又保持自身学术传统的原因。
[期刊] 教育研究  [作者] 任其平  
教师专业发展的传统培养模式过于强调教育理论,注重掌握教育原理和知识,容易与教育实践相脱离。生态取向的教师专业发展含有更大的包容性、系统性和现实性,是教师专业发展的必然选择。我们必须建构起符合教师专业发展规律的生态化培养模式,具体策略包括:关注自我意象、反思教学实践、营造教师文化、形成教学共同体、整合各种资源、实行多维评价,等等。
[期刊] 改革与战略  [作者] 熊新忠  
随着可持续发展战略在世界范围内的普遍实施,产业生态化发展渐成潮流。研究企业集群生态化发展的动力机制,对于发展与丰富现有企业集群研究方法,拓展企业集群研究新视角有重要的意义。文章把企业集群看作为一个共生系统,运用生态学的思想、理论和方法对企业集群的发展模式的动力进行了深入的探讨。
[期刊] 生态经济  [作者] 徐阳  李佳  苏兵  张荔  
城市圈是引领我国城镇化建设,推动我国经济发展的关键载体和城市经济发展的核心。传统型城市圈发展模式中存在诸如城市空间无序开发、城市圈结构不合理、城市圈生态环境恶化,城市圈人居质量不高等问题。文章以生态型城市圈的内涵作为研究的出发点。对生态型城市圈的概念、内容和特点进行了分析。提出了广义生态型城市圈体系结构,解决了以往狭义生态城市圈研究的不足。其研究结果对于促进城市圈由传统型向生态型转变,构建高效、可持续的,低碳、立体、智慧的新型城市圈发展模式具有一定的理论价值和实践意义。
[期刊] 改革  [作者] 仇焕广  张祎彤  彭奎  
以政府转移支付为主的生态保护方式虽然在我国取得了一定的成效,但存在效率低、资源浪费等问题,且无法突破经济发展与生态保护的根本矛盾。生态服务型经济是平衡经济发展与生态保护的新型发展模式。在界定生态服务型经济概念的基础上,归纳了以社区为核心和以社会企业为核心的两种生态服务型经济发展模式,揭示了每种模式中参与主体的特征及各利益相关者之间的互动机制,进而利用典型案例分析两种模式的实践逻辑及其效果。根据社区不同的资源禀赋,采用与之相适应的生态服务型经济模式能够激活社区内部动力,有助于稳定、可持续地提高社区的生态效益与经济效益。推广生态服务型经济发展模式,应建立健全相关制度,加强社区示范推广,培育社区居民可持续发展的意识和发展生态服务型经济的能力,构建生态服务型经济的激励机制。
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)  [作者] 王晓梅  
如果把学习视为一种步调一致、匀速前进而没有变化的过程,有可能导致未能正确、透彻而全面地认识学习者作为鲜活生命个体智力发展的实际心理过程,具有周期性与节奏性,由此影响教学方法的有效性,进而影响教学效果。从英国教育家Alfred North Whitehead的"智力发展节奏"学说出发,创设真实的语言应用学习环境是符合大学生浪漫、精确和综合阶段的智力发展节奏心理特点,是建构有效的理解—应用—再理解—再应用的语言学习过程,是实现大学英语应用型课堂教学模式的关键与有效路径。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 冀学锋  
在我国高等教育由精英教育到大众教育发展过程中,高校必须着眼于学生的持续、全面、和谐发展,坚持以学生为本,积极构建融“教育、管理、服务、发展”为一体的发展型学生工作模式。
[期刊] 中国软科学  [作者] 郑文范,娄成武  
本文从生产力要素的人格化角度出发,对科技型企业的发展模式进行了探讨,并从资本、管理、分配、职权、政府等方面对以知为本原则在科技型企业的发展模式中的运用作了分析。
[期刊] 教育研究  [作者] 时伟  
大学教学作为一种独特的学术活动,具有问题性、研究性、文本性与交流性特征。只有从教学学术性出发,通过学位教育模式、社区教育模式和校本教育模式等,才能突破大学教师单一的专业发展模式,形成有机结合的专业发展模式体系,从而提高大学教师教学学术性,促进教师专业发展,在教学成熟的基础上实现教师的专业成长。
[期刊] 生态经济  [作者] 钟庆君  
党的十八大报告提出,我国的社会主义建设是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态建设"五位一体"。生态文明建设被提高到前所未有的高度。这是因为,我国正面临着生态危机。导致生态危机的原因在于不科学的经济社会发展模式。因此,加强社会主义生态文明建
[期刊] 现代城市研究  [作者] 达良俊  田志慧  陈晓双  
通过对生态城市概念的提出、理论渊源以及不同时期定义的回顾,提出生态城市是结构合理、功能高效、关系和谐,且存在与发展状态皆优的,可持续发展的现代化城市;将国外生态城市建设模式划分为规划调控型、环境美化型、污染治理型、资源循环型以及功能转化型五大类型,并通过案例分析介绍其成功经验;分析我国生态城市建设的不同阶段,并根据其不足,提出重建"近自然型"城市生态系统可为循环和谐型生态城市的建设打下基础。
[期刊] 生态经济  [作者] 王广成  
本文系统地总结了生态经济模型的最新研究成果,论述了区域开放生态经济系统的一般模型,应用这一模型分析了长岛县生态经济系统结构的变化,进而提出了长岛县的生态经济发展模式。这一研究成果可为区域生态经济模型研究提供参考,为地方政府的经济发展决策提供智力支持。
[期刊] 生态经济  [作者] 孟祥林  李东升  
生态产业是经济由粗放转化为集约过程中谋求可持续发展的必然选择,转轨经济中的我国已将此提到议事日程,该课题很新也很重要。发达国家在此方面的成功经验为我们提供了很好的参考。产业生态化的本质并不是单纯求得生态环境保护,而是寻找经济发展与生态环境之间的平衡,这需要克服传统模式下生态产业发展上的诸多问题,探索生态产业发展的新思路。通过发展生态旅游、生态农业、循环经济、生态聚集等多种模式,在产业链延伸,工业园模块化设计中将产业生态化做实做好。
[期刊] 管理现代化  [作者] 郭利娅  刘邦奇  
论学校管理的发展模式郭利娅,刘邦奇一、引言所谓学校管理模式,是指一定管理思想指导下在实践中形成的学校管理活动的基本结构,是进行学校管理可以遵照的标准样式。对学校管理模式的研究,传统上分为经验型、行政型、科学型二类。随着时代的进步,教育事业迅速发展,这...
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