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[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
李化树
大学办学要走特色发展之路。一所大学的特色,是其历史文化沉淀与现实实践共同作用的结果,具有鲜明的个性、基础性和发展性等特点。大学特色的形成是一个长期渐进的过程,大学的历史传统、治校者、教师、学生、发展理念等起最重要、最直接的作用。大学办学特色涵括办学思想特色、目标定位特色、学科专业特色、发展环境特色。大学办学特色的创建,基本思路是弘扬学校传统,升华办学理念;定位发展目标,明确发展思路;强化学科建设,优化院系结构;重视科学研究,增强社会服务。
关键词：
大学 办学特色 创建
[期刊] 高等教育研究
[作者]
刘献君
由本科教学评估引发的对办学特色的重视,具有十分重要的意义,但同时也带来了认识上的一些误区。中国大学要从总结办学特色走向创建办学特色,以"类特色"为前提,在竞争中选择,在学校发展的历史、文化中生长,明确学校创建办学特色的方向、目标,通过凝炼核心教育理念,实施大手笔的举措,在评价中发展,有效推进办学特色的创建。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
周学智
大学的办学特色是指一所大学在发展历程中形成的比较持久稳定的发展方式和被社会公认的、独特的、优良的办学特征。形成办学特色是各类高校的重要办学目标。大学办学特色与校园文化建设是分不开的,形成办学特色的过程,就是创建独特的校园文化的过程,而办学特色则是校园文化个性化建设的主要结果。从本质上说,办学特色就是学校独特的文化积淀及其张力的内隐与外显。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
易银珍
女子大学特色兴校方略的推进,要求我们加强对女子大学办学特色的理论研究,而首要任务就是探求女子大学办学特色的本源,从宏观层面揭示女子大学形成办学特色的历史必然性。女子大学的办学特色是在长期的办学实践中形成的,是各种因素共同作用的必然结果,其中物质世界的差异性是哲学依据,教育对象的特殊性是逻辑起点,妇女运动的发展性是实践动因,社会需求的多样化和个性化是强大动力,高等教育的多样化是重要条件,办学主体的能动性是关键因素。
关键词：
女子大学 办学特色 本源
[期刊] 高等教育研究
[作者]
沈国丰 刘爱生
大学特色在内涵上有广义与狭义之分,且二者都指向大学作为整体或是个体所显现出的独特性,或者说是关于大学的一种质的规定性。大学特色的形成是一个由"内生性"逐渐走向"外生性"、由"无意识"逐步走向"有意识"的漫长过程。大学特色具有明显的时代特征,是大学文化和精神的精髓。
关键词：
大学特色 内涵 形成 本质
[期刊] 长江大学学报(社科版)
[作者]
张相乐
近日，张忠家、张相乐等著《大学特色论》由高等教育出版社出版。该书是一本系统研究大学特色的学术专著，是张忠家主持的教育部哲学社会科学研究后期资助项目——《大学特色研究》（项目批准号：１０ＪＨＱ００６）的最终成果。随着高等教育的持续快速发展，大学特色建设已成为我国大学
[期刊] 中国高教研究
[作者]
章兢
大学要形成办学特色必须继承和发扬各校优秀的传统办学理念。大学办学特色的灵魂是培养出与众不同的有丰富创新能力的高素质人才。高等学校要在人才培养目标上形成自己的特色,应该重点考虑以下两个问题:其一是人才培养目标必须与社会发展和高等教育发展规律相符合;其二是人才培养目标必须与本校的历史积淀、学科优势、校园文化相统一。在人才培养过程中要形成自己的特色,可以从打牢基础、注重实践教学、强化综合素质培养、严格教学管理几个方面入手。
关键词：
高等学校 人才特色 高素质人才
[期刊] 高等教育研究
[作者]
余立
湖南大学、华中理工大学、南京航空学院三校合作研究大学教育思想课题,至今已有7个年头了.他们每两年召开一次全国性的研讨会,邀请知名学者参加,每次的主题均为研究和探讨当时高等教育的热点问题,交流研究成果,开展学术争鸣.研讨会的成果或出版论文集,或形成专著.如此有计划地、持续地进行大学教育思想研究,并得到许多同行专家的积极支持,实属一种创举.不仅出了成果,为高教界所注目,而且出现了写作群体,《大学办学方向论略》,是他们写的第二本专著.由于这个写作群体中的一些同志是我所熟识的,有的可称莫逆之交,因而
[期刊] 中国高等教育
[作者]
陈翠荣在《教育与职业》第14期发表文章认为,追求和形成办学特色是世界各国大学发展的主要趋势之一,也是高等教育理论界普遍关注的一个重要研究课题。近年来,我国大学在国家政策指导下努力寻求自身变
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张有龙 赵爱荣
本文从德国应用科技大学(FH)与传统大学比较的视角,分析了德国应用科技大学在人才培养目标、专业设置、课程体系、实践教学、师资等方面的应用性与实践性特色。
关键词：
德国 应用科技大学 特色 应用型人才
[期刊] 中国高等教育
[作者]
孟卫东
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出:发挥政策指导和资源配置的作用,引导高校合理定位,克服同质化倾向,形成各自的办学理念和风格,在不同层次、不同领域办出特色,争创一流。这在国家层面上强调了特色办学的重要地位,进而明确了新的历史阶段建设特色大学的历
[期刊] 教育研究
[作者]
叶飞帆
新建大学应该走出建设教学型大学的误区,强调研究与教学并重;新建大学的教学和研究都要面向应用,服务地方,解决现实问题;新建大学的研究要强调为本科教学提供充分的支撑,强调为提升教师学术水平服务,研究领域要尽量与本科教学保持一致;新建大学的人才培养工作应紧贴地方需求,培育自己的办学特色,与一流大学实现错位发展。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张和平
国家开放大学地方学院的建设和发展，应遵循突出地方特色、错位发展的原则，在办学理念、办学模式、专业和课程设置、教学方法、师资队伍建设、招生办法、非学历教育等方面进行特色化办学路径的探索。
关键词：
开放大学 地方学院 办学特色路径
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王志刚
大学精神是大学办学过程中形成的具有特色的稳定的并为大学人所认同的理想、信念、价值观和行为准则,是高校办学特色的灵魂。大学精神具有导向和规范作用,凝聚作用和激励作用,熏陶和感染作用。大学要办出自己的特色,就要着力培育自己的大学精神。
关键词：
大学精神 办学特色 灵魂
[期刊] 中国高教研究
[作者]
北京交通大学软件学院作为国家示范性软件学院,承担着国家赋予的为高等学校教育教学改革起示范作用和培养高层次国际化软件人才的重任。
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