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[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
张文昌 于维英
近几年来,关于教育公平权利的问题成为社会关注的焦点,因为“倾斜”的高考录取分数线,导致大批的高考“候鸟”,引发了不少关于教育制度与教育公平问题的讨论。本文从考察高等教育权利不公平的现象出发,全面分析了高等教育不公平问题产生的深层次原因,并提出解决教育不公平问题的对策——对大学进行分类管理。设想将中国的大学划分为国立大学、省办大学与社区大学,对学生进行分类管理,对专业进行分类管理,并由此分类制定教育规则与实现教育公平。通过对大学进行分类管理,既可以体现民族精神,也能够兼顾公平与效率。
关键词：
高等教育 大学分类 教育公平
[期刊] 中国高教研究
[作者]
郭二榕 景安磊
2016年11月7日,第十二届全国人民代表大会常务委员会第二十四次会议审议通过了《关于修改〈中华人民共和国民办教育促进法〉的决定》,在新的《民办教育促进法》《国务院关于鼓励社会力量兴办教育促进民办教育健康发展的若干意见》(以下简称"30条")及配套文件出台的背景下,为深入学习文件精神,提出建设性建议,促进民办教育进一步健康发展,2017年1月20日,北京师范大学教育学部高等教育研究所、中国民办教育研究院、中国教育政策研究院共同主办的"民办教育改革与发展研讨会"。会议重点研讨了新《民办教育促进法》、"30条
[期刊] 教育研究
[作者]
郝文武
平等与效率和谐统一的社会公平是促进社会和个人发展的重要手段,教育公平既有公平的普遍性,又有自身特点,应根据教育公平的本质特点实现教育公平的目标。实现教育公平必须追求和实现教育平等与教育效率的和谐统一,应坚持普及与提高、大众化教育与精英教育相结合的原则,坚持区域教育均衡发展、义务教育免费和强制性原则,积极消除分数面前人人平等的公平性和局限性的矛盾,实施素质教育和创新教育及其评价模式,坚持教学民主与因材施教。
关键词：
教育公平 教育平等 教育效率
[期刊] 中国高等教育
[作者]
曹胜利 何雨点
"坚持以人民为中心发展教育"必须实现教育公平,要不断促进教育发展成果更多更公平惠及全体人民,以教育公平促进社会公平正义。促进社会公平正义、为人民谋福祉是新时代深化教育改革的出发点与落脚点,要充分发挥教育的民生功用,解决教育发展不平衡不充分问题,有效实施教育精准扶贫。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
白圣豪
远程教育所特有的不受地域和时间限制、自主选择性强、灵活程度高等特点,在促进教育公平中发挥着很大的作用。本文对我国存在的教育不公现象进行了论述,分析了远程教育对教育公平的促进作用及其具体表现,并从教育公平的角度,总结了远程教育存在的问题及应对策略,以有助于远程教育社会作用的发挥,最大程度实现教育公平。
关键词：
远程教育 教育公平 受教育权
[期刊] 中国成人教育
[作者]
尹韶青 赵欣
本文主要探讨开放教育对高等教育公平的促进作用。文章从高等教育公平的内涵入手,从起点不公平、过程不公平及结果不公平三方面描述了高等教育不公平的种种现象,并着重分析了开放教育在对促进高等教育公平方面的独特优势所在,最后针对开放教育对高等教育公平的促进策略进行了阐述和分析,并提出开放教育在教育公平方面存在的问题,以期能为开放教育的发展和高等教育公平的改善提供参考和帮助。
关键词：
开放教育 高等教育 教育公平
[期刊] 中国成人教育
[作者]
龚亭亭
社区教育从社区居民的需求出发，突破传统教育的诸多限制，以及人们对学历教育与非学历教育的种种偏见，对于促进教育公平的实现起到了巨大的作用。然而，教育公平的实现是遁序渐进的，社区教育在促进教育公平实现的进程中仍有着自身无法突破的局限性，必须辩证地看待社区教育在促进教育公平中的作用。作为正规教育的补充和延伸，我们既要看到社区教育实现教育补偿的优势和对弱势群体的保障作用，也要看到社区教育总体资源供应不足、服务范围有限和居民参与度底等方面的不足。
关键词：
社区教育 教育公平 社区服务
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
贺文槿
第三届世界职业技术教育与培训大会主要工作文件《职业技术教育与培训的转型:培养工作和生活技能》提出,"要消除多种形式的劣势、打破阻碍人们进入职场、谋求晋升和深造的各种壁垒,职业技术教育与培训可以起到重要作用。""人们越来越认识到,职业技术教育与培训必须消除歧视,促进包容,特别是针对女童和妇女。需要制定具体的政策,促使公立及私立职业技术教育与培训更加包容,更加公平。"在第三届世界职业技术教育与培训大会分组会议"通过职业技术教育与培训促进公平和包容"上,来自各国的专家和学者就职业技术教育如何推动社会公平与包容展开了深入的探讨。分组会议由促进非洲教育发展协会(ADEA)执行秘书Ahlin Byl...
[期刊] 中国高等教育
[作者]
杨维东
情绪管理理论关注个体的自我认知、主观体验和自我控制。情绪管理是社会发展到一定阶段出现的一种新的管理理念和管理方式。让学生在实践活动中进行自我管理、自我激励，协调处理人际关系。情绪管理理论是现代心理学领域的一个重要理论。它关注个体的自我认知、主观体验和自我控制，适应＂以学生全面发展为本＂的教育观念。情绪管
[期刊] 比较教育研究
[作者]
杨梅
自1992年第一所特许学校创建以来,美国的特许学校改革已经走过了20多个年头。在这20多年的发展历程中,特许学校选择的有效性问题、争夺公立教育资源的问题以及制造种族隔离的问题一直拷问着美国的教育公平。特许学校20年历程是增加了教育选择的机会、促进了教育公平的发展,还是人为地制造了公立教育系统内的新的不平等的藩篱?这是文章探讨的重点。
关键词：
美国 特许学校 教育公平 拷问
[期刊] 教育研究
[作者]
王善迈
对民办教育分类管理有利于我国民办教育管理体制改革和民办教育的发展。民办教育机构的分类要依据办学节余和机构资产剩余的归属,举办者具有利润和剩余资产的索取权的民办教育机构属于营利性民办教育机构,反之则属于非营利性民办教育机构。民办教育分类的实施应遵循自愿和政府审核两大原则。民办教育分类管理需要对现行有关法规进行修改或调整,对两类民办教育机构制定不同的税收制度,制定既统一又有区别的财政支持制度及不同的财会制度等。
[期刊] 教育研究
[作者]
吴德刚
教育公平是社会公平的重要基础,促进教育公平是马克思主义创始人的崇高理想,是中国共产党始终不懈的历史追求。《教育规划纲要》把促进公平作为国家基本教育政策,对于探索和发展中国特色社会主义道路具有制度创新意义,对于建设和谐社会具有政策定位意义,对于促进社会公平和正义具有工作导向意义。新时期促进教育公平的着力点,一是要以机会公平为关键,着力推动实现更高水平的普及教育;二是要以保障公民依法享有受教育的权利为基本要求,着力维护教育的公平公正;三是要突出工作重点,着力促进义务教育均衡发展、扶持困难群体;四是以合理配置公共教育资源为根本措施,着力向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜;五是以促进教育公平机制为...
[期刊] 开放教育研究
[作者]
李玉顺 安欣 代帅 刘晓慧
以信息技术促进教育公平始终是我国教育改革与发展的重大实践命题。随着教育信息化深度融合进程的加速，教育信息化进入教育数字化转型发展阶段，数字教育为教育公平带来了新的发展环境和新的机遇。在乡村振兴和教育优质均衡发展的时代背景下，教育信息化促进教育公平实践现状如何，正遭遇什么问题，以及如何突破等需要理清。本研究提出了我国教育信息化助力教育公平的五个阶段，预测了教育信息化助力教育公平发展的未来趋势，提出了当下信息化视角下教育公平存在的问题及其原因，阐明了教育新基建加速数字教育公平“高层次、高点位、协调、升级”发展突破的关键点，以及数字教育促进教育公平发展的政策建议。研究结论可为我国数字教育促进教育公平提供参考。
关键词：
数字教育 教育信息化 教育公平
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